Formas De Avaliação Segundo Piaget

implica, dentre outros aspectos, se estudar cientificamente a aprendizagem como sendo mais que um produto do ambiente, das pessoas os de fatores que são externos ao aluno. Este tipo de abordagem é principalmete interacionista. Homem e Mundo: Em Piaget, encontra-se a noção de desenvolvimento do ser humano por fases que se inter-relacionam e se sucedem até que atinjam estágios de inteligência caracterizados por maior mobilidade e estabilidade. Sendo que para eles o conhecimento é…

meios, sem autorização prévia, por escrito, da FTC EaD - Faculdade de Tecnologia e Ciências - Ensino a Distância. www.ftc.br/ead 2 Sumário RECURSOS DIDÁTICOS, OS MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM INSTRUMENTOS AVALIATIVOS: AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO BÁSICA CONDICIONANTES QUE AUXILIAM O PROCESSO DE ENSINO/ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ APRENDIZAGEM FATORES PESSOAIS E CONTEXTUAIS Relação Professor/Aluno 38

Atualmente, Freud continua tão polêmico quanto na época em que esteve vivo. Ao tratar sobre o tema da sexualidade infantil, Freud defende que as crianças devem receber uma educação sexual assim que demonstrar um interesse sobre tal assunto, e segundo o mesmo, as primeiras investigações sexuais servem como meio de situar a criança no mundo. Para Freud a moral transmitida pela educação reflete no indivíduo, noções de pecado e vergonha que ele deve ter diante das praticas sexuais. Freud declara

contribuições. Elaboramos as atividades que estavam presentes no nosso livro de apoio sobre o tema Avaliação expondo nosso ponto de vista. Também elaboramos um eco-brinquedo, com função de auxiliar o desenvolvimento da atividade motora e a apresentação de letras números e formas geométricas para crianças. Quadro Síntese Teóricos (nasce/morte) Síntese da Teoria Concepção da escola Concepção do Aluno Jean Piaget (1896/1980) Construtivismo/ cognitivismo O Raciocínio logico…

Engenharia de Sistemas e Informática Descrição geral ESI-004/005/006 Universidade Jean Piaget de Cabo Verde Conteúdo 1 Enquadramento............................................................................................................................ 4 2 2.1 2.2 Objectivos .................................................................................................................................... 4 Perfil de entrada............................................

1. INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo apresentar teóricos que contribuíram para o desenvolvimento da pedagogia e da educação. São eles: B.F Skinner, Jean Piaget, Lev Vygotsky, Henri Wallon, a teoria da Gestalt, e Sigmund Freud. Em seguida criamos um roteiro de perguntas que serão feitas em campo para professores, com o objetivo de verificar se as teorias desenvolvidas pelos pensadores se aplicam na prática educacional. 1.1 Skinner –…

Livro: A evolução Psicológica da Criança, WALLON, Henri; com introdução de Émile Jalley; tradução Claudia Berliner; FONTES, Martins; 2° tiragem 2010. Etapa 3 Educação como aquisição de novos comportamentos, Teoria da Gestalt, Freud, Piaget, Vygotsky Analisando as nossas entrevistas, percebemos que nossas professoras entrevistadas se preocupam em ter um bom relacionamento com seus alunos, baseado no diálogo, respeito e cooperação entre todos. Cada uma tem o seu método…

Matrícula: 11111110300 Letícia Silva Matrícula: 11111110497 A construção do conhecimento segundo Vygotsky Psicologia da Aprendizagem Ceilândia - DF 2011 A construção do conhecimento segundo Vygotsky Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia do Instituto de Educação Superior de Brasília, como requisito parcial para a obtenção de nota na disciplina de Psicologia da Aprendizagem. Orientadora:

compor a aprendizagem. Esta, por sua vez, é a articulação entre saber, conhecimento e informação e se dá pela observação do objeto, pela ação sobre ele, pelo desejo e pela interação com o meio. É uma construção singular que o sujeito vai fazendo segundo seu saber e vai transformando as informações em conhecimento, deixando sua marca como autor e vivenciando a alegria que acompanha esse processo. E, como sabemos a psicopedagogia é uma área que trabalha com o processo de aprendizagem e…

de reforços de forma a facilitar a aprendizagem. 5- Checa se o aluno conseguiu atingir o que era esperado, avaliação não é para dizer se o aluno aprendeu e sim para avaliar se o professor é bom já que ele tem o papel fundamental no planejamento das condições d aprendizagem, pois e de sua responsabilidade que o aluno aprenda e assim uma avaliação do trabalho do professor deve estar relacionada ao que o aluno aprendeu e não ao que o professor ensinou. Psicanálise e Teorias de Piaget …