Formando Crianças Leitoras

O professor surge nesse cenário como alguém que utilizará os contos de fadas como uma ferramenta de trabalho, já que eles são capazes de cativar as crianças por suas histórias fantásticas, combinadas ao clima do Era uma vez. Além da perspectiva formativa, os contos de fadas poderão auxiliar o educador na apresentação da leitura para as crianças da Educação Infantil porque o texto ficcional amplia e mobiliza os limites do imaginário pessoal e coletivo. Enquanto alguém lê ou conta…

Elemento Facilitador do Aprendizado nas Séries Iniciais pretendia-se discutir a importância da leitura literária neste espaço, buscando verificar se o hábito de ler, incentivado na escola, entendendo-se que é fundamental no bom desempenho escolar das crianças em todas as áreas do conhecimento. Desta maneira, a escola deveria ser considerada como o ambiente privilegiado para garantir muito contato com os livros e a principal mediadora deste processo que determina, em grande medida, a…

LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE LETRAS CLÁSSICAS E VERNÁCULAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM FILOLOGIA E LÍNGUA PORTUGUESA ROSANA LOURDES DE CASTRO Concepções e práticas de leitura de formandos em Letras São Paulo 2007 ROSANA LOURDES DE CASTRO Concepções e práticas de leitura de formandos em Letras Dissertação apresentada ao Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo, como requisito parcial para

INCORRETO afirmar que: a) os estágios de I a III representam a seqüência inicial de desenvolvimento embrionário que ocorre na tuba uterina. b) até o estágio IV os blastômeros ficam unidos frouxamente e a partir daí estabelecem contato mais íntimo, formando a mórula (V). c) a blástula, estágio VI, é delimitada por uma camada de células que normalmente se dividem para formar os gêmeos dizigóticos. d) a segmentação é holoblástica e igual, ou seja, o zigoto divide-se totalmente, e a…

são próprias. Quando a criança inicia o aprendizado escolar, já tem internalizada a gramática da língua por sua experiência com a linguagem oral. O plano em que isso ocorre é, no entanto, não-consciente: a criança utiliza adequadamente os conhecimentos lingüísticos adquiridos ao longo do aprendizado da língua materna, porém não consegue operar voluntariamente com eles. Diferentemente do aprendizado da linguagem oral, o aprendizado da linguagem escrita requer da criança uma dupla…

Sendo assim, os autores ressaltam a importância de que profissionais que atuam na área de saúde mental estejam atentos para a identificação dos casos de transtornos de leitura para uma atuação integral, complementar ao apoio educacional que estas crianças precisam. - Segundo o presente artigo há essencialmente duas formas de distúrbios de leitura: as dificuldades acentuadas com a decodificação de palavras ou as dificuldades acentuadas com a compreensão da leitura. A classificação…

critico na sociedade.” Os autores que fundamentaram o PPP da escola foram LUCKESI, Cipriano c. Avaliação dialógica: desafios e perspectivas. São Paulo. Cortez, 1998. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei Federal n 9394/96. Estatuto da Criança e do Adolescente. Lei Federal n 8069/90. FREIRE, Paulo. Pedagogia do Oprimido. RJ. Paz e Terra, 1987, Caderno da Educação, CPERS, Ano1, n 01, 2001 entre outros autores. A escola tem um pátio amplo, as salas são bem…

especializada. Analisar os distúrbios da aprendizagem relacionados à leitura, à escrita e à definição do termo “dislexia” identificar suas causas e características e fomentar procedimentos básicos necessários para um melhor desempenho acadêmico das crianças disléxicas na sala de aula. O estudo enfatiza a necessidade de um diagnóstico precoce e a intervenção adequada por profissionais específicos em sua área de atuação. Fica evidenciada a necessidade de uma intervenção direta nas…

um momento importante para desertar o gosto pela leitura, e também é uma fonte reflexão e prazer para as crianças. E importante enfatizar a necessidade de coloca-las em contato com a leitura de maneira prazerosa a partir da educação infantil. A questão sobre leitura e ao gosto de ler, vem sendo discutida há muitos tempo, porque são muitas e diferentes as circunstâncias da vida de cada criança, e todas as formas de ler deve ser considerada. E através dessas relevâncias que a função…

e demonstrar que a literatura infantil sendo um tipo de texto mais relacionado á leitura sensorial deve iniciar-se muito cedo na vida do leitor possibilitando que as crianças utilizem a imagem como suporte para a compreensão da linguagem escrita. Desse modo as imagens, da leitura lida em voz alta, desperta a curiosidade das crianças em buscar sentidos e significados para as fantasias e as emoções, transformando- se na herança mais preciosa que se pode deixar para as novas gerações.…