Formamos Leitor

alunos para o novo hábito, através da presença infantil na biblioteca, em meio a inúmeros livros, de diversos tipos, cores, histórias, a rotina do entrar e sair para empréstimo e devolução de livros. O incentivo a esses pequenos grandes leitores, o desafio de ler um livro e de ouvir e contar uma historia, como algo prazeroso de se fazer, estão inseridos no Projeto da Biblioteca. II. Objetivos: Despertar o gosto e o interesse pela leitura em toda comunidade escolar;…

by Bakhtin. KEYWORDS: textual production; teaching practice, social function, interaction. 1- INTRODUÇÃO Para aproximar a produção escrita das necessidades enfrentadas no dia a dia, o caminho atual é enfocar o desenvolvimento dos comportamentos leitores e escritores. Em outras palavras, levar o aluno a participar de forma eficiente de atividades da vida social que envolvam ler e escrever. Seguir as orientações de um manual de instrução, contar quem é você numa carta pessoal para…

extremamente relevante na formação cognitiva das crianças, partindo primeiramente do professor, para em seguida, despertar as potencialidade reflexivas dos seus alunos. Segundo Zilberman (1985, p. 25) "[...] é a partir daí que se pode falar do leitor crítico". Assim, a criticidade estará presente nas aulas de literatura, sem que se perca o encanto e o brilho dos contos de fadas e de fábulas. Neste mesmo sentido, Abramovich (2003) entende que “ouvir e ler histórias é também desenvolver todo

para que surjam instrumentos que o viabilizem, ou seja: A Psicologia Institucional, no momento mesmo de sua propositura, recoloca a questão do movimento da Ciência e da Prática da Psicologia. E será por meio dessa discussão que Bleger apresentará ao leitor uma articulada e particularíssima relação entre o fazer psicológico, o psicanalítico, o social e cientifico. • Sendo assim a psicologia institucional não pode ser vista como uma mera aplicação da psicologia, mas sim como uma ciência…

autores que utilizamos no nosso gênero acadêmico, artigo, dissertação e resenha. Utilizamos as referencias nos relatórios, a fim de dar crédito à opinião deste, caso contraria estaríamos cometendo plágio. Asreferências são importantes para orientar o leitor a encontrar um arcabouço teórico que o auxiliará a principiar seu gênero acadêmico. � Por que é importante que o professor em formação tenha uma postura mais provocativa, um reagir que lhe permita pensar em uma intervenção na…

social. Objetiva-se com o presente estudo compreender a relação entre a alfabetização dos alunos do Ensino Fundamental, com a formação de alunos leitores, apresentada por autores que versam sobre alfabetização e formação de leitores. O processo metodológico utilizado foi à pesquisa bibliográfica, que possibilitou a compreensão de que a formação de leitores precisa ser pautada numa relação entre o texto escrito e lido com a realidade social. Nesse sentido, entende-se que quando se…

desenvolver sua capacidade interativa como leitor e autor. Os gêneros textuais são apreciados por serem ótimas ferramentas de ensino e precisam ser ensinados na escola, para isso é necessário eleger quais são os que precisam compor o currículo escolar. E não há dúvida: entre eles estão os gêneros jornalísticos. A imprensa ocupa lugar relevante em nosso cotidiano, divulgando notícias, formando opinião ou proporcionando entretenimento. Por isso, é necessário formar leitores mais…

ressalta que: A criança, ser global, mescla suas manifestações expressivas: canta ao desenhar, pinta o corpo ao representar, dança enquanto canta, desenha enquanto ouve histórias, representa enquanto fala. (DERDYK, 2003, p.10) No Conto Maravilhoso, o leitor é transportado para um mundo onde tudo é possível: tapetes voam e galinhas põem ovos de ouro, existem príncipes, princesas, anões e castelos maravilhosos... Essa é a magia da fantasia. Coelho ressalta que: [...] com ou sem a…

relacionamos com os outros, obtemos informação, formamos a nossa opinião, actuamos politicamente e alimentamos os nossos sonhos. Esta virtualidade é a nossa realidade”. (Castells, 2004)  Comunidades construídas com base  na partilha de motivações comuns  de afinidades de interesses, de conhecimentos, actividades, de projectos  num processo de cooperação e interacções sociais entre escolas entre outras instituições comunitárias entre autores e leitores Independentemente das…

(021)242-7787 e-mail: inter@home.cybernet.com.br Impresso no Brasil Printed in Brazil Ao meu irm˜o Gilberto, a incentivador e inspirador das minhas atividades de autor e editor. APRESENTACAO ¸˜ Este livro foi escrito pensando no leitor que estuda o assunto pela primeira vez e naquele que gostaria de encontrar num s´ volume uma coletˆnea de defini¸˜es e o a co f´rmulas que s˜o obtidas somente ap´s consultas a diversas obras diferentes. o a o O volume ´ dividido…