Fichamento De Etica E Competencia

Regular Dia/turno: Terça-feira/noite PROFESSOR: Maiquel Ângelo Dezordi Wermuth Titulação: Doutor em Direito pela UNISINOS; Advogado. Contato principal: madwermuth@gmail.com E-mail alternativo: mwermuth@unisinos.br COMPETÊNCIAS Conhecer, interpretar e aplicar, de forma crítica e autônoma, os princípios e as regras do sistema processual na resolução de casos concretos, comprometendo-se com o paradigma do Estado Democrático de Direito. Raciocinar, argumentar,…

uma casta ou de uma classe social. No entanto, a simples existência da moral não significa a presença explícita de uma ética, entendida como filosofia moral, isto é, uma reflexão que discuta, problematize e interprete o significado dos valores morais. A ideia de autonomia do sujeito moral, que age de acordo com sua consciência sem se submeter a poderes externos, acompanha a ética desde a filosofia antiga. Seriam então os valores, além de relativos ao lugar e ao tempo, também subjetivos,…

Fredson Mendonça Fichamento Resumo Jequié-BA 2013 Curso: Psicologia Disciplina: Metodologia do Trabalho Científico Professor: Danilo Avelar Aluno (a): Fredson Mendonça Fichamento Resumo SILVA, Anna Paula Oliveira; PORTUGAL, Francisco Teixeira. A Psicologia (no contexto) hospitalar segundo o Conselho Federal de Psicologia e a literatura atual. In: Revista Integrativa em Saúde e Educação – REVISE, 2(2): 2179-6572, 2011[1-16]. A discussão do texto

Etapa 1 Passo 1 NOME COMPLETO DO REALIZADOR DO FICHAMENTO Ana Carolina Aparecida Sandrin R.A: 9855492869 Camilla R.A: Deyse Messias R.A: Débora de Souza Morais R.A 8411127541 Susan Ribeiro Silva R.A 9896546683 OBRA/ARTIGO/ENSAIO EM FICHAMENTO: *LIMA, Renata Fernandes de Oliveira.…

quer aqueles de ordem teórica, quer aqueles oriundos da experiência empírica. Estabelecer processo permeado por espírito crítico expressando o conceito da práxis social, em que a teoria explica o real e a realidade questiona a teoria. 3. COMPETÊNCIAS e HABILIDADES Capacidade de elaboração de projeto e desenvolvimento de pesquisa em todas as suas etapas, com base em problema social real, Desenvolvimento da capacidade de percepção, investigação e articulação entre teoria e…

Universidade Paulista UNIP Fichamento do Código de Ética do Assistente Socialização Santos 2014 Universidade Paulista UNIP Fichamento do Código de Ética do Assistente Socialização Trabalho apresentado ao curso de graduação de Serviço Social a Universidade Paulista, para específica matéria de Ética Profissional. Orientador: Professor Higor Caleffi Santos 2014 Princípios do Código de Ética do Assistente Social Os princípios…

e fora das escolas.Tornar-se omisso a esse tipo de discussão é considerada pelo autor como uma transgressão da ética.“Naturalmente, reinsisto, o empresário moderno aceita, estimula e patrocina o treino técnicode seu operário. O que ele necessariamente recusa é a sua formação que, envolvendo o saber técnico e científico indispensável, fala se sua presença no mundo. Presença humana, ética, aviltadatoda vez que transformada em pura sombra ”.3.4 ENSINAR EXIGE LIBERDADE E AUTORIDADEO…

FICHAMENTO DE LEITURAS Tipo: Livro Assunto / tema: Educação Referência bibliográfica: FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática docente. São Paulo: Paz e Terra, 1996, ed. 2002. Ideias centrais: Paulo Freire apresenta, nesta obra, características essenciais à prática docente, que serão capazes de transformar uma prática autoritária, acrítica e fechada em uma ação pedagógica reflexiva, mais bela e mais humana. Direcionado aos docentes, este livro tem três…

FICHAMENTO TEXTO: Matriz Teórico-Metodológica do Serviço Social na Previdência Social A revolução de 1930 possibilitou a passagem da economia agroexportadora para a urbano-industrial, configurando-se no Estado Getulista, que possibilitou que a classe burguesa participasse da gerencia do Estado. A partir de 1937 houve um aprofundamento do modelo corporativista e por uma política favorável a industrialização, querendo a legitimação o poder político buscou o apoio da classe operaria…

diretrizes quando se aponta a “apreensão do processo social como totalidade, reproduzindo o movimento do real em suas manifestações universais, particulares e singulares, em seus componentes de objetividade, em suas dimensões econômicas, políticas, éticas, ideológicas e culturais, fundamentado em categorias que emanam da teoria critica.” (p.6) “Chega-se mesmo a dizer, por outro ângulo, que colocar a questão a social no centro do projeto de formação profissional seria retomar a ideia de…