Fichamento Da História Da Pedagogia

pesquisa, fica constatado a importância do professor na formação de leitores desde as series iniciais. O professor tem o desafio de despertar na criança o prazer pela leitura e que este o leve para toda uma vida o hábito de ler. Para as crianças ouvir histórias nem sempre são suficientes, é necessário que ela veja,sinta, toque; usar imagens de personagens, fantoches, filmes, cantigas de roda, é uma maneira atrativa aos olhos da criança. CUNHA defende que, A idéia de que a leitura vai…

FICHAMENTO DE TEXTO Referência ABRAMOWICZ, Anete, ARROYO,Miguel.A reconfiguração da escola:Entre a afirmação e a negação de direitos.Campinas: Papirus. 2009 Objeto A construção social da noção de fracasso escolar: do objeto sociomidiático ao objeto de pesquisa. Objetivo Mostrar a construção social da noção de fracasso escolar e expor razões de abordar o fracasso escolar com base na ampla relação dos alunos com o saber. Metodologia A construção social da noção de fracasso escolar

PARAÍBA – CAMPUS SOUSA CURSO: LICENCIATURA EM QUÍMICA DISCIPLINA:PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO PROFESSORA: MARIA APARECIDA ALVES SOBREIRA JOSÉ VIEIRA DA SILVA FICHAMENTO DE CITAÇÃO Sousa – PB Novembro 2012 JOSÉ VIEIRA DA SILVA FICHAMENTO DE CITAÇÃO SOBRE O TEXTO INCLUSÃO: CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA SÓCIO-INTERACIONISTA À INCLUSÃO ESCOLAR DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA …

Fichamento Tema: História da Educação durante o período de 1978 – 1999 Fichamento:  O momento político posterior à ditadura, até o momento não possui uma bibliografia específica. Já na Nova República, ocorre o oposto, há um vasto acervo de obras educacionais que retrata este período.  No início da década de 80 cria-se a idéia de que a educação deve formar um aluno com consciência crítica e com participação política.  A política educacional de 80 buscava novos modelos…

Fichamento do Texto: Apontamentos Sobre a Noção de Conhecimento e o Processo de Investigação nas Ciências Humanas. Maria Teresa Canezin Guimarães* Maria de Araújo Nepomuceno** RESUMO Esta reflexão, dirigida, sobretudo a estudantes que iniciam o estudo da geografia, centra-se nas práticas de “vigilância” das operações conceptuais e metodológicas adotadas pela sociologia na tentativa de anular a eficácia dos obstáculosepistemológicos que entravam a produção de conhecimentos científicos.Ao

AGES FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS HISTÓRIA JANISSON DE SANTANA CARVALHO FICHAMENTO: PARA ONDE VAI O PROFESS0R? RESGATE DO PROFESSOR COMO SUJEITO DE TRANSFORMAÇÃO Fichamento apresentado no curso de História da Faculdade AGES como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial da disciplina pratica educativa 1 ética e profissional docente no 1º período, sob a orientação do professor João Freire de Andrade, semestre 2014-1.

UNIVERSIDADE DO EXTREMO SUL CATARINENSE Curso: História Disciplina: História da Educação Professora: Marli de Oliveira Costa Acadêmico: José Victor Pereira Data: 25/05/2015 Fichamento de leitura: PAIVA, José Maria de. Educação Jesuítica no Brasil Colonial. In: 500 anos de educação no Brasil. Belo Horizonte: Autêntica, 2003. p. 43-59. Para se estudar com exatidão a educação jesuítica no Brasil colonial, é necessário uma profunda inserção na atmosfera social e nos costumes vivenciados

FICHAMENTO PEDAGOGIA DA AUTONOMIA – PAULO FREIRE AUTOR E OBRA Esta obra foi publicada em 1996. É a penúltima publicação de Paulo Freire, e a última emvida. Freire foi um dos pensadores mais citados da América Latina no século XX. Sua visãomarxista do mundo aparece muito claramente neste livro, mas com uma leitura peculiar, que aliatanto a estrutura de pensamento própria do marxismo – no uso de conceitos como classe, ideologia,dominação, etc – mas também como uma negação do determinismo…

FACULDADE JOAQUIM NABUCO – UNIDADE RECIFE CURSO DE PEDAGOGIA 2015.1 DISCIPLINA: HISTÓRIA GERAL DA EDUCAÇÃO – 1º PERÍODO PROFESSOR: RÔMULO OLIVEIRA ALUNO(A): ADRIANO ALEXANDRINO DE OLIVEIRA FICHAMENTO BRANDÃO, Carlos Rodrigues. O que é educação. São Paulo: Brasiliense, 2007. Capítulo 1- Educação? Educações: aprender com o índio Esse capitulo fala sobre os vários tipos de educação, baseando-se no princípio de que não existe apenas uma educação, e que cada, região, povo, raça tem a sua educação

FICHAMENTO DE CITAÇÃO Nº 02 Página 01 | TÍTULO: O “mito” da Atividade Física e Saúde | | ReferênciaCARVALHO, Yara Maria de; O “mito” da Atividade Física e Saúde. 3ª Ed. Rev. São Paulo: Hucitec, 2001. - (Saúde em Debate; 93). (p.01-173) | ResumoO livro O “mito” da Atividade Física e Saúde relata a relação entre a atividade física e a saúde. A autora cita o…