Violência nos estádios

Violência entre Torcidas nos Estádios de Futebol: uma questão de Saúde Pública Violence Among Supporters in Football Stadiums: a Public Health question Ricardo Alexandre Guerra Vieira Mestrando em Hebiatria pela Universidade de Pernambuco. Especialista em Pedagogia dos Esportes. Endereço: Rua Pessoa de Melo nº 65 aptoº 701, Madalena, CEP 50610220, Recife, PE, Brasil. E-mail: rhandguerra@hotmail.com Gisela Rocha de Siqueira Fisioterapeuta, Especialista em Traumato-ortopedia. Mestre em Saúde Coletiva. Docente da Faculdade Integrada do Recife (FIR). Endereço: Rua Pessoa de Melo nº 65 aptº 701, Madalena, CEP 50610220, Recife, PE, Brasil. E-mail: giselasiqueira@uol.com.br 54 Saúde Soc. São Paulo, v.17, n.3, p.54-62, 2008 Resumo Este artigo tem o objetivo de trazer a debate a temática da violência entre torcedores nos estádios de futebol sob o foco da perspectiva da Saúde Pública. Foi desenvolvido a partir de uma revisão de literatura, consubstanciada por uma consulta à Secretaria de Saúde Pública e à Polícia Militar do Estado de Pernambuco. A partir disso, ficaram constatadas a escassez de dados relacionados ao assunto, a subutilização dos dados existentes e a falta de intercâmbio entre as instituições para utilizá-los na criação de mecanismos de reflexão e ação conjunta em busca de soluções para o problema. Na coleta de material, foram consultadas obras de referência, dentre elas: livros, periódicos, anais de congressos, priorizando-se textos…

consagrados pelas culturas jurídicas brasileira e norte-americana (1). A perspectiva adotada aqui é uma perspectiva comparada. A forma da comparação, entretanto, difere daquela dos textos jurídicos. Pois a comparação que se intenta aqui é aquela por contraste, e não por semelhança. Tal postura foi motivada por minha experiência na sociedade norte-americana, que me proporcionou o estranhamento de minhas categorias jurídicas e políticas, quando em confronto com as práticas de…

em que as organizações estão inseridas atualmente. (MATTA, 2004; SILVA e ZAMBON, 2006; SHETH; MITTAL; NEWMAN 2001). A observação da experiência cotidiana das organizações contribui para que se perceba a importância do processo decisório para adoção da Administração do Marketing de Relacionamento com o Cliente e a escolha das ferramentas adequadas. Na concepção de Dias (2003) o Marketing de Relacionamento é ...uma estratégia de marketing que visa a construir uma relação duradoura…

acirrada em que as organizações estão inseridas atualmente. (MATTA, 2004; SILVA e ZAMBON, 2006; SHETH; MITTAL; NEWMAN 2001). A observação da experiência cotidiana das organizações contribui para que se perceba a importância do processo decisório para adoção da Administração do Marketing de Relacionamento com o Cliente e a escolha das ferramentas adequadas. Na concepção de Dias (2003) o Marketing de Relacionamento é ...uma estratégia de marketing que visa a construir uma relação…

além de resultar em anemia. 4.2.1 Fases do Ciclo Menstrual O ciclo menstrual normal pode ser dividido em dois segmentos: o ciclo ovariano e o ciclo uterino, com base no órgão examinado. O ciclo ovariano pode ser ainda dividido nas fases folicular e lútea, enquanto o ciclo uterino é dividido nas fases proliferativa e secretora. 4.2.1.1 Fase folicular, proliferativa ou estrogênica O feedback hormonal promove o desenvolvimento ordenado de um único folículo dominante, que…

1 O EDUCADOR E A CRIANÇA NA PRÉ-ESCOLA: METODOLOGIAS MOTIVADORAS E SEDUTORAS UNIVERSIDADE DA AMAZÔNIA – UNAMA CURSO DE PEDAGOGIA – ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR BELÉM – PARÁ 2001 2 DINALBA FERREIRA DA MATTA PAULO SÉRGIO TORRES VASCONCELOS O EDUCADOR E A CRIANÇA NA PRÉ-ESCOLA: Metodologias Motivadoras e Sedutoras Belém – Pará Universidade da Amazônia – UNAMA 2001 3 O EDUCADOR E A CRIANÇA NA PRÉ-ESCOLA: Metodologias Motivadoras e Sedutoras DINALBA FERREIRA DA MATTA…

percorreremos a trajetória do conceito de identidade nacional e introduziremos a produção da antropologia urbana no Brasil. UNESP – UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS Campus de Araraquara PROGRAMA DE ENSINO Conteúdo Programático O pensamento de Sérgio Buarque de Holanda. A contribuição de Gilberto Freyre. Heranças culturais e matrizes étnicas. Elementos histórico-culturais para a formação da cultura brasileira. O conceito de nação no território…

........................ 13 17 2 TRABALHOS ACADÊMICOS ................................................. 19 2.1 LEITURA DE TEXTOS ACADÊMICOS .............................................. 20 21 24 24 24 27 30 30 32 32 33 34 35 2.1.1 FASES DA LEITURA .............................................................................................. 2.1.2 TÉCNICAS DE INCREMENTO À LEITURA ........................................................ 2.1.2.1 Sublinha…

que determinam aspectos fundamentais da experiência vivida. Como adverte Octavio Paz: Creo que el fragmento es la forma que mejor refleja esta realidad en movimiento que vivimos y somos. Más que una semilla, el fragmento es una particula errante que sólo se define frente a outras partículas: no es nada si no es una relación [1970, p. 1]. o ensino da história da educação e a produção de sentidos na sala de aula 117 O que faz um professor quando ensina? Convida alguém a…

intervencionista Delma Pessanha Neves Devastação e preservação ambiental no Rio de Janeiro José Augusto Drummond A predação do social Ari de Abreu e Silva Assentamento rural: reforma agrária em migalhas Delma Pessanha Neves A antropologia da academia: quando os índios somos nós Roberto Kant de Lima Jogo de corpo Simoni Lahud Guedes A qualidade de vida no Estado do Rio de Janeiro Alberto Carlos Almeida Pescadores de Itaipu Roberto Kant de Lima Sendas da transição Sylvia França Schiavo O…