pedagogia

no meio que o cerca. Específicos: . Apresentar conhecimentos a respeito da evolução da Psicologia humana e o impacto dessa acerca da formação e vida acadêmica. . Reconhecer, compreender e respeitar as representações e manifestações físicas, cognitivas, afetivas, emocionais e dentre outras do ser humano, objeto de estudo em questão. . Potencializar a competência do pensamento sistêmico do acadêmico por meio da aplicação de técnicas com mapas mentais e fichamentos, uma vez que estimula o corpo discente a assimilar conhecimento de forma investigativa e significativa. 5 - Conteúdo Programático: 1º bimestre – A1 RAÍZES FILOSÓFICAS - A gênese da psicologia 18- Os quatro temperamentos da personalidade. Galeno 20- Há uma alma racional nessa máquina. René Descartes 22- Dormez! Abade Faria 24- Conceitos tornam-se forças quando resistem um ao outro. Johann Friedrich Herbart 26- Ser quem realmente somos. Soren Kierkegaard 28- A personalidade é constituída por natureza e criação. Francis Galton 30- As leis da histeria são universais. Jean-Martin Charcot 31- Uma estranha destruição das conexões psíquicas internas. Emil Kraepelin 32- A vida mental começa com o início da vida. Wilhelm Wundt 38- Sabemos o significado de “consciência”, contanto que ninguém nos peça para defini-lo. William James 46- A adolescência é um novo nascimento. G. Stanley Hall 48- Esquecemos dois terços do que aprendemos nas últimas 24 horas. Hermann Ebbinghaus 50- A…

, \ UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAlA! 2 FICHAMENTO 2.1 Conceito : ~'-~. ~: ,- . o fichamento é uma técnica de trabalho inteleCtual que consiste no registrogntético é documentado das idéias elou informaçõês mais relevantes (para o leitor) de uma obra científica, filos6fica,iiterária ou mesmo de uma ma~éria jornalística. Como o fichamento consiste no resultado do trabalho de leitura, \ alguns autores, a exemplo de Nunes (1997), , preferem substituir esse nome pela expressão Urelatório…

educação infantil — Brasília: MEC/SEF, 1998. p 83–114. FICHAMENTO Introdução 1. As Artes Visuais estão presentes no cotidiano da vida infantil. A criança pode utilizar das Artes visuais para expressar experiências sensíveis. (p. 85) Presença das artes visuais na educação infantil: ideias e práticas correntes. 2. Princípios que reconhece a arte da criança como manifestação espontânea e auto expressiva: valorizar a livre expressão e a sensibilidade, propostas centradas nas…

1-Resumo de texto Resumo do texto “Mão a obra” Pesquisa titulada “Valores pagos aos estagiários do Brasil”, realizada pelo Núcleo Brasileiro de Estagiários (Nube), que revelou que, pelo segundo ano consecutivo, o estágio de engenharia lidera a melhor remuneração, com bolsa auxilio variando entre R$ 900 e R$ 1.200. O curso de arquitetura aparece em terceira posição, com uma bolsa média de R$800. O levantamento sérvio para avaliar como vem se comportando o mercado de trabalho com…

menores? 2. HIPÓTESE Sabe-se que as medidas socioeducativas previstas no art. 112 do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), Art. 112. Verificada a prática de ato infracional, a autoridade competente poderá aplicar ao adolescente as seguintes medidas: I - advertência; II - obrigação de reparar o dano; III - prestação de serviços à comunidade; IV - liberdade assistida; V - inserção em regime de semiliberdade; VI - internação em estabelecimento educacional; VII - qualquer uma das…

1.4 Localização, 47 2.1.5 Compilação, 48 2.1.6 Fichamento, 48 2. 1.7 Análise e interpretação, 48 2.1.8 Redação, 49 2.2 Fichas, 49 2.2.1 Aspecto físico, 50 2.2.2 Composição dás fichas, 50 2.2.2.1 Cabeçalho, 51 2.2.2.2 2.2.2.3 2.2.2.4 2.2.2.5 Referência bibliográfica, 53 Corpo ou texto, 54 Indicação da obra, 54 Local, 54 2.2.3 Conteúdo das fichas, 56 2.2.3.1 Ficha bibliográfica, 56 2.2.3.2 Ficha de citações, 57 2.2.3.3 Fichas de resumo ou de conteúdo, 58 2.2.3.4 Ficha…

IFB – Instituto Federal de Brasília Campus São Sebastião Curso: Licenciatura em Letras Português Disciplina: Introdução aos Estudos da Língua Professora: Aline Santana Aluna: Data: Fichamento: TEXTO 6C “Curso Geral de Linguística” Referência Bibliográfica: SAUSSURE, Ferdinand de. Curso de Linguística Geral. São Paulo: Cultrix, 2006. P.p. 79-118 Primeira Parte – PRINCIPIOS GERAIS Capítulo I, Natureza do Signo 1. Signo, Significado, Significante “ O signo…

experiências cotidianas; herança dos antepassados; não sistematizado; não crítico; aparente (sol girar em torno da terra); fragmentário; particular(restrito a uma pequena mostra da realidade); frequentemente subjetivo( em função do sujeito); presa fácil de ideologia(saber ilusório). Sem explicação do porque e como ocorrem os fenômenos. Senso comum _ bom senso 1.2. Conhecimento científico Conhecimento sistemático, crítico, preciso e objetivo segundo o qual são descobertas relações…

segundo a LDB (9394/96) que estão relacionados à construção do projeto pedagógico. O segundo tópico apresentará as dimensões do projeto pedagógico e a articulação entre teoria e prática na elaboração deste documento. No terceiro e último tópico será contemplado as formas de construir coletivamente o projeto pedagógico, salientando a realidade de cada contexto como principal fator a ser observado na sua elaboração. Na conclusão serão apresentados os conhecimentos adquiridos…

SUMÁRIO 1 Introdução 4 1.1 Objetivo 5 1.2 Justificativa e relevância do tema 5 2 Revisão da literatura 5 3 materiais e métodos 7 3.1 Métodos de abordagem 7 3.2 Métodos de procedimento 8 3.3 Técnicas de pesquisa a serem utilizadas 8 4 cronograma 8 4.1 Descrição das atividades 8 5 orçamento 9 REFERÊNCIAS 10 APÊNDICES 11 1 Introdução Este projeto busca pesquisar a importância das associativas e cooperativas na atualidade como alternativa de negociação dos produtores…