Fichamento 10 Novas Competencias Para Ensinar

FICHAMENTO – 09/01/2013 EDUCAÇÃO JESUÍTICA NO BRASIL COLONIAL Jose Maria de Paiva O texto descreve os desdobramentos da época colonial em relação aos métodos pedagógicos utilizados pelos jesuítas, cuja intenção era aquela de perpetuar a cultura portuguesa. O período da educação jesuítica no Brasil iniciou em 1549 e durou até 1759, o colégio e a universidade da época eram para poucos. A escola jesuítica funcionava como instituição, isto é, constituía uma forma de relações…

modelares, bem como a competência para a produção de textos acadêmicos, possibilitando-lhes, ainda, uma orientação de como elaborar determinados textos técnicos. O trabalho embasa-se em obras dos mais renomados estudiosos da Linguística, como Jakobson (2001) e Vanoye (1998); dos mais importantes estudiosos da Linguística de Texto, como Fávero (1999), Koch (1997), Guimarães (2004) e Fiorin (2003); e em trabalhos de metodologia do trabalho científico, de autores de reconhecida…

razão do homem é uma razão sensitiva; é ela que serve de base para a razão intelectual: nossos primeiros mestres de filosofia são nossos pés, nossas mãos, nossos olhos. Substituir tudo isso por livros ou pessoas não significa ensinar-nos aprender a pensar, significa ensinar-nos a nos servir da razão de outra pessoa; significa fazer crer em muita coisa sem jamais saber algo. Só sabemos efetivamente aquilo que apreendemos através de nossas ações, com auxílio dos nossos sentidos e através…

Pós-Graduação Latu Sensu-FJC Professora Examinadora ______________________________________________________________ Professora Examinadora Convidado DEDICATÓRIA Para todos os “sujeitos” comprometidos amorosamente com o Ensinar e com o Aprender, nos diversos saberes, espaços e tempos, de luta por uma educação democrática e emancipatória. AGRADECIMENTOS A Deus, pela presença sempre constante neste…

supervisao@centropaulasouza.sp.gov.br Sumário O Trabalho de Conclusão de Curso - TCC no Ensino Técnico 3 Objetivos 6 Descrição 7 Orientação do TCC 8 Características Fundamentais do TCC 11 Avaliação do TCC 12 Competências Gerais desenvolvidas no TCC 12 Carga Horária 13 Regulamento Geral – Trabalho de Conclusão de Curso - TCC 15 Proposta de Sistemática de Avaliação do TCC 19 Componente Curricular – Planejamento do TCC 29…

acima descritos. O PRAZER DE FICAR SÓ FOI DESCOBERTO POR ACASO [...] O homem, graças à inquietação íntima que deriva tanto de sua consciência dual como da consciência de sua condição cósmica, modificou de forma muito intensa seu hábitat. Isso abre novas perspectivas para seu modo de viver, o que determina imediatas repercussões sobre a vida íntima. Surgem facetas de nossa subjetividade que estavam enterradas, quase como fósseis ao contrário, e que agora podem se expressar. Um exemplo…

pesquisas experimentais. As ciências sociais apresentam dificuldades em sua realização. 4. O que é estudo de caso? ™ é um conjunto de dados, pelos quais se descreve uma parte ou a totalidade de um processo social. 4.1. VANTAgENS: ™ Estímulo a novas descobertas. ™ Enfoque na totalidade. ™ Simplicidade dos procedimentos. 4.2. LIMITES: ™ Dificuldade de generalização dos resultados obtidos. 5. Como se faz uma pesquisa? ™ Explicitação o problema. ™ Escolha do tema. ™ recorte do…

BAHIA-UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO-CAMPUS XII LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA, DOCÊNCIA E GESTÃO DE PROCESSOS EDUCATIVOS SIMONE NOGUEIRA FICHAMENTO DO LIVRO: AVALIAÇÃO: UMA PRÁTICA EM BUSCA DE NOVOS SENTIDOS. Guanambi, BA Novembro 2012 SIMONE NOGUEIRA FICHAMENTO DO LIVRO: AVALIAÇÃO: UMA PRÁTICA EM BUSCA DE NOVOS SENTIDOS. Trabalho apresentado à disciplina: Avaliação Educacional. Orientador:…

docente possua perceptibilidade dos entendimentos de linguagem e consiga relacioná-los ao ensino de gramática, porque de acordo com Travaglia (2000), a maneira com que o docente de Língua Portuguesa concebe a linguagem é que origina seu jeito de ensinar a gramática em sala de aula. É a conjunção dessas concepções que vai sustentar a prática docente e dar sentido ao seu trabalho. Trabalho este que deve implicar na aprendizagem de fato dos alunos, e não somente na “mascaração” da…

de integra-las ao teatro e expandir o repertório das crianças. É sempre necessário flexibilidade com o planejamento feito anteriormente, já que muitas das vezes as próprias crianças influenciam e alteram o desenvolvimento da aula, trazendo novas regras e novas referências, temos que estar sempre disponíveis; não descartando suas propostas e deixando claro que a aula também é feita por eles. 6- A ARTE TEATRAL BUSCA TRANSMITIR QUAIS FUNDAMENTOS AOS ALUNOS? Jennifer: As aulas…