Fatores Facilitadores

INCERTEZA “Gerenciar uma cadeia de fornecimento seria uma tarefa direta, exceto pela incerteza originária de três fontes: desempenho do fornecedor, confiabilidade na manufatura e demanda dos clientes.” “A variabilidade da demanda dos clientes é o fator mais difícil de se determinar” PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO DA CADEIA DE FORNECIMENTO “As iniciativas estratégicas podem diminuir o impacto da incerteza e, desse modo, incrementar o serviço aos clientes”. “O adiamento de…

tátil de alerta, este piso deve ser utilizado para sinalizar situações que envolvem risco de segurança as pessoas". Por tanto, além de não está de acordo com a norma com relação a edificação/construção acessível, a degradação também está sendo um fator barreira, impedindo que ocorra um uso equitativo deste item. RAMPA (ou rebaixamento) 2 X Rampas com dimensões e inclinações adequadas, contém sistema tátil, no entanto devido a deficiência na quantidade de rampas existentes,…

durante a realização de procedimentos assistenciais. Adesão significa manter atitudes adequadas, exigindo do profissional motivação e conhecimento técnico. No entanto, a relação existente entre conhecimento e a atitude pode ser baixa. E, entre os fatores que podem contribuir para isso estão: a falta de motivação, o déficit de conhecimento técnico da equipe, a qualificação insuficiente dos profissionais, sobrecarga de trabalho e o comportamento inadequado de membros mais experientes…

através do processo a ser desenvolvido pelo facilitador. Um objetivo de aprendizagem deve conter 3 elementos importantes: conduta final esperada, condições e padrão de desempenho. Exemplos: 1) escrever textos em inglês, consultando o dicionário, com acerto mínimo de 80%. 2) reparar o sistema de freios do automóvel, sem consultar qualquer manual, com acerto de 100%. ATORES ENVOLVIDOS: equipe do ISC, gerentes e servidores de unidades envolvidas e facilitadores de aprendizagem.…

não acontece por acaso); usar as competências continuamente, desdobradas, reformuladas de diversas formas, significando transferir os funcionários de um setor para outro dentro da organização; e promover trabalho em equipe, estamos trabalhando com fatores significativos para o desenvolvimento das competências: I. individuais. II. organizacionais. III. essenciais. IV. funcionais. Resposta correta: C. Comentário: as competências essenciais são aquelas designadas…

que possam subsidiar a construção do conhecimento e que este só se concretiza quando o aluno é um agente ativo e o professor visto como um facilitador nesse processo. Dentro desse contexto, o estudante é o centro da sala de aula, podendo selecionar conteúdos que considera relevante para sua vida mantendo a partir daí, uma relação interpessoal com o facilitador que por sua vez deve ser autêntico, confiar na potencialidade de cada aluno possibilitando liberdade de expressão sem nenhum…

minimizar os problemas ligados ao processo de sucessão através da sensibilização dos gestores, no sentido de: levar seu colaborador a experimentar a mudança; desenvolver certo grau de comprometimento, fazer com que este colaborador se sinta importante e fator fundamental para uma gestão da mudança bem-sucedida; Administrar as resistências dos funcionários-chaves, criando incentivos de modo que possa mantê-los na empresa. INFORMAÇÕES GERAIS: Metodologia A metodologia busca,…

de trabalhadores que vivenciam algum tipo de sofrimento físico ou psíquico, decorrente de suas atividades é cada vez mais comum. Cabe ao Psicólogo Organizacional intervir para prevenir os elementos que desestabilizam esses trabalhadores e ser um facilitador para que a promoção da saúde mental tanto de modo coletivo, como principalmente, com um olhar individual. Atualmente vários pesquisadores estudam o aumento crescente de casos de transtornos mentais associados ao trabalho, e, isto…

podem ser expressas pela formação de educadores a serviço da comunidade; “tirar a venda dos olhos” e realizar um trabalho com sentido político e social. A prática social em que o IEC incentiva e estimula os alunos a serem futuros professores, facilitadores, a terem uma profissão uma formação. Não estão só em termos profissionais formados em um curso superior e sim em termos uma sociedade que possa estimular a pensar no tempo de construção de si e do mundo. Construir conhecimento.

APRENDIZAGEM MARTINS, Marlene Nunes FIGUEIREDO, Lília Márcia de Souza RESUMO: Este artigo tem como objetivo abordar uma questão psicopedagógica no processo de ensino e aprendizagem, através da problemática de alguns tipos de fatores de ordem intra e extras escolares, algumas dificuldades de aprendizagem e consequentemente nos leva a refletir sobre o porquê de alguns alunos terem fracasso escolar. É do interesse da psicopedagogia compreender como ocorre o processo de…