Os Fatores Dificultadores e os Fatores Facilitadores na Implementação e Consolidação do Modelo de Trabalho por Equipes Autogerenciadas (EAGs)

Os Fatores Dificultadores e os Fatores Facilitadores na Implementação e Consolidação do Modelo de Trabalho por Equipes Autogerenciadas (EAGs) Autoria: Wilson Arthur Mey, Marjori Rosa Souto Lima Resumo Neste artigo, apresenta-se um estudo de caso, focando-se duas áreas distintas em empresa industrial do ramo automobilístico, localizada na região sul-brasileira. Buscou-se identificar os fatores dificultadores e os fatores facilitadores presentes na implementação e consolidação do Modelo de Trabalho por Processos com Equipes Autogerenciadas (EAGs), a partir da percepção dos seus membros. Para efeito de ambientação deste tema, na fase exploratória da pesquisa também foram envolvidos os coordenadores e gerentes das áreas da empresa objeto do estudo. Inicialmente se conduziu uma pesquisa exploratória seguida de uma pesquisa descritiva, esta, estruturada a partir dos dados obtidos na fase exploratória e do referencial teórico utilizado. O estudo teve o tema como unidade de registro, o que possibilitou a comparação dos resultados encontrados, à luz de alguns pressupostos teóricos. Os resultados da pesquisa apontam para a predominância de fatores dificultadores presentes nas áreas pesquisadas e referentes ao modelo de trabalho com EAGs, ressaltando-se a expectativa por parte dos membros dessas EAGs, de incremento da autonomia, bem como do devido reconhecimento, por parte da empresa, em relação às responsabilidades e habilidades adicionais adquiridas. Introdução …

GESTÃO do conhecimento e a Aprendizagem organizacional AVALIANDO O POTENCIAL DE INOVAÇÃO DE UMA EMPRESA: ESTUDO DE CASO Introdução 1 - A Aprendizagem Organizacional e o processo que a envolve ganhou grande notoriedade no meio empresarial como fator de competitividade e sobrevivência das organizações que tem passado por situações de incerteza, imprevisibilidade e instabilidade. Neste sentido, o conhecimento tornou-se um importante determinante para o…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS – ICH GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA Resenha dos capítulos: 1 - Violência doméstica e intervenção em grupo: Enquadramento e contexto. 2 - O/A facilitador/a: Papel, qualidades e características. Estágio: Psicologia Jurídica. Brasília, maio de 2015. Resenha do capítulo 1: Violência doméstica e intervenção em grupo: Enquadramento e contexto. A violência doméstica, durante um grande período manteve-se em…

Instrutor fatores essenciais da aprendizagem. Hoje os profissionais de treinamento ou facilitadores iniciantes que embarcam desse ramo de atividade, sempre se pergunta quais são os fatores fundamentais para passar o seu conhecimento de forma eficiente para os alunos em uma sala de aula? Os facilitadores tem que ter em mente que em cada treinamento, deparamos com pessoas com personalidade diferente,necessidades diferentes e principalmente as formas de interação diferentes com o…

Fatores Ambientais CIF Ao analisarmos os domínios de saúde, funcionalidade e incapacidade descritos pela CIF, devemos relacionar os fatores ambientais com o contexto descrito por cada individuo. A CIF define fatores ambientais como “um ambiente físico, social e de atitudes, em que as pessoas vivem e conduzem sua vida”. Os fatores ambientais devem ser codificados, conforme a situação se tornando facilitadores ou barreiras, sendo nomeado como primeiro qualificador e segundo qualificador…

RESPOSTA AOS RISCOS CORPORATIVOS MÉTODO BRASILIANO ANTONIO CELSO RIBEIRO BRASILIANO RESPOSTA AOS RISCOS CORPORATIVOS MÉTODO BRASILIANO ANTONIO CELSO RIBEIRO BRASILIANO MARçO 2009 Método Avançado de Análise Risco - Resposta aos Riscos Corporativos Sumário 1 Introdução .............................................................................................. 1 2. Visão Geral do Método Avançado de análise e Resposta aos Riscos Corporativos – Método Brasiliano…

.......................................................................58 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.............................................................61 viii 7 ANEXOS .............................................................................................................68 7.1 EMPRESAS QUE PARTICIPARAM DO PROGRAMA DE GINÁSTICA LABORAL NO ESTADO DE SANTA CATA RINA ......................................................................................68 7.2…

competitividade agressiva. Buscam não mais professores ou passadores de conhecimentos, mas sim facilitadores de aprendizagem, que amam realmente o ensino e se importam com seus alunos, estando dispostas a pagar o preço da dedicação para levar alunos, turmas, igrejas ao seu objetivo, em que desponta o Reino de Deus, para o qual fomos alcançados, a fim de que escolhamos as coisas excelentes. Diante do exposto, o autor cita o amor como fator principal para os facilitadores de aprendizagem,…

Análise do artigo científico: PROFESSOR FACILITADOR E INIBIDOR DA CRIATIVIDADE SEGUNDO UNIVERSITÁRIOS. Referência: Santeiro, T.V., Santeiro, F.R.M., & Andrade, I.R. (2004). Professor facilitador e inibidor da criatividade segundo universitários. Psicologia em Estudo, 9(1), 95-102. Parte um: Resumo do artigo No contexto brasileiro, há poucas pesquisas que discutem criatividade no contexto universitário. Tendo essas como base, o artigo a ser analisado tem como objetivo…

Administração de Materiais e Recursos Patrimoniais (A.M.R.P.) Turma Administração Geral Facilitador: André Dultra ADM M.R.P Introdução; A.M.R.P. •A atividade de material existe desde a mais remota época, através das trocas de caças e de utensílios até chegarmos aos dias de hoje, passando pela Revolução Industrial. •Produzir, estocar, trocar objetos e mercadorias é algo tão antigo quanto a existência do ser humano. •A Revolução Industrial, meados dos séc. XVIII e…