Capitalização

GESTÃO do conhecimento e a Aprendizagem organizacional AVALIANDO O POTENCIAL DE INOVAÇÃO DE UMA EMPRESA:

ESTUDO DE CASO

Introdução

1 - A Aprendizagem Organizacional e o processo que a envolve ganhou grande notoriedade no meio empresarial como fator de competitividade e sobrevivência das organizações que tem passado por situações de incerteza, imprevisibilidade e instabilidade. Neste sentido, o conhecimento tornou-se um importante determinante para o sucesso das organizações modernas. Esta pesquisa pretende dar ênfase as necessidades e oportunidades da implementação da Aprendizagem Organizacional pelas organizações como meio de promover o desempenho, a competitividade e a sustentabilidade em um cenário de mudanças aceleradas impostas ao mercado bombardeado pelas inovações que a cada dia vem aumentando num ritmo acelerado. A globalização, a implementação de novas metodologias e novas tecnologias nos conduz a uma nova realidade, a do conhecimento. O método adotado para realização deste estudo foi baseado em uma pesquisa de campo onde adotamos como referência 115 organizações de diferentes portes e segmentos, contando assim com a participação de um colaborador por organização, observando de forma sistêmica todas as etapas e processos do desenvolvimento do aprendizado organizacional. Toda organização tem a necessidade de manter-se viva neste inesgotável processo de aprendizagem, por esse motivo teorias e modelos de aprendizagem organizacional tem sido apresentados, estudados e discutidos por teóricos da gestão em todo mundo. Iniciaremos a pesquisa abordando conceitos sobre aprendizagem organizacional com base nas teorias estudadas, seguindo p or seus objetivos fundamentados em gestão do conhecimento, apresentando resultados quantitativos da aprendizagem referente ao desempenho da organização em relação aos seus colaboradores e o desempenho dos colaboradores em relação a organização, na forma de processar a aprendizagem adquirida