Fatores Emocionais Associados A Aprendizagem

..........................................................................................................06 CAPÍTULO I – Fatores que explicam o desinteresse dos alunos pela leitura na 1ª série do ensino fundamental: uma abordagem teórica do caso brasileiro..............................................................................................07 1.1–Fatores perceptivos......................................................................................07 a) Percepção

Ao refletir um pouco sobre a Aprendizagem, podemos dizer que, desde o momento em que nascemos, iniciamos o processo de aprendizagem. Neste processo, o ser humano constrói sua estrutura de personalidade na trama de relações sociais na qual está inserido. educação A aprendizagem vai ocorrendo na estimulação do ambiente sobre o indivíduo maturo, onde, diante de uma situação/problema, se expressa uma mudança de comportamento, recebendo interferência de vários fatores – intelectual,…

presente artigo vem fazer uma abordagem sobre o papel do psicopedagogo seu campo de atuação e sua intervenção na escola frente às dificuldades de leitura e escrita dos alunos. Tendo como campo de estudo a aprendizagem em suas diferentes relações. A Psicopedagogia tem como objeto de estudo a aprendizagem humana. É papel fundamental tornar mais eficaz o atendimento as necessidades individuais, no decorrer do processo. O trabalho psicopedagógico adquiriu caráter preventivo, clínico,…

comportamentais para administrar, reduzir minimizar ou tolerar as demandas internas e externas que emergem na interação pessoa ambiente (Folkman & Lazarus, 1986) AO PERCEBER A SITUAÇÃO ESTRESSORA A PESSOA EXPERIMENTA UMA SENSAÇÃO EMOCIONAL DESAGRADÁVEL, BUSCANDO ESTRATÉGIAS QUE MINIMIZEM SEU SOFRIMENTO, UTILIZAM DUAS CATEGORIAS (PERSPECTIVA COGNITIVA) • Coping focalizado no PROBLEMA – é um esforço para agir contra o stress em si a fim de modificá-lo. A…

POCONÉ-MT RESUMO O presente trabalho teve como objetivo compreender o desenvolvimento das aptidões físicas e mentais da criança, para oportunizar momentos lúdicos nas práticas pedagógicas, adequadas e necessárias para favorecer a aprendizagem. Foi feita pesquisa em livros, apostilas e uma observação em salas de aula do CEI “Fabiano Caporossi do Prado”, através do qual se chegou a uma conclusão óbvia, de que é necessário uma mudança na prática pedagógica na área de Educação Infantil

Parte superior do formulário versão impressa ISSN 1413-0394 Aletheia n.24 Canoas dez. 2006 ARTIGOS DE ATUALIZAÇÃO A questão das dificuldades de aprendizagem e o atendimento psicológico às queixas escolares The issue of learning difficulties and the psychological attendance to school complaints Marisa Maria Brito da Justa Neves 1; Claisy Maria Marinho-Araujo 2 Universidade de Brasília - Instituto de Psicologia Endereço para correspondência RESUMO Pais, psicólogos, educadores

TRANSTORNOS E LINGUAGEM E SUA INFLUÊNCIA NA APRENDIZAGEM Freitas, Andréia Cristina Santos¹ Batista, Cledilene Alves Pinheiro² Lima, Orlanice Amaral³ Dantas, Juliana Bonfim4 Pereira, Edcleide da Silva5 ¹Pedagoga, esp. Em Psicologia Educacional, Professora de Psicopedagogia Clinica e Institucional, andreyafreitas@hotmail.com; ²Letras, esp. Em Filosofia; ³Pedagoga, Pós-graduanda em Pedagogia Social; 4Pedagoga, esp. Em Psicologia Educacional; 5Pedagoga, esp. em…

mais complexa e menos clara quando se trata da realização de encaminhamentos efetivos. O artigo faz estudos em torno de práticas educativas e cotidianas que conjuguem simultaneamente e diferença, respeitando a diversidade e os ritmos próprios da aprendizagem de cada sujeito, reconhecendo que cada um de nós aprende em tempos e ritmos diferentes. Uma das formas de viabilizar condições de permanência e aprendizado dos alunos com deficiência intelectual em escolas comuns é a atual…

aos aspectos da agressão, segundo esta atos agressivos muitas vezes podem não ser percebidos pela pessoa que a executa. Os psicólogos sociais distinguem diferentes tipos ou formas de agressão humana. A agressão hostil que é derivada de estados emocionais fortes e tem por objetivo básico causar dano a uma pessoa ou objeto. A agressão instrumental, visa prejudicar, ferir alguém como meio de atingir um outro objetivo. A agressão simbólica não envolve danos físicos, a vitima é agredida…

Universidade Anhanguera - Uniderp Curso de Pedagogia Psicologia da aprendizagem Sorocaba 04/06/2014 A importância da psicologia no processo de aprendizagem Qual a importância da psicologia para a pedagogia? A importância da Psicologia para a pedagogia no ensino-aprendizagem reside no reconhecimento de que a educação é um fenômeno verdadeiramente complexo e o seu impacto no desenvolvimento humano obriga que se considere a globalidade e a diversidade das práticas educativas em que o ser