Fases Do Desenvolvimento Da Escrita

analisar os estágios de evolução do desenho infantil; revisar bibliografia sobre o tema e identificar a influência do desenho infantil na aquisição da escrita por crianças na faixa etária de dois a sete anos. Introdução Este trabalho foi motivado pelo desejo das autoras de identificar as contribuições do desenho infantil no processo na aquisição da escrita por crianças na faixa etária de dois a sete anos. Buscou-se reunir e revisar a bibliografia sobre estudos de alguns teóricos…

RESUMO Este trabalho esboça resultado de pesquisa que teve como objetivo diagnosticar dificuldades de leitura e escrita no 5° ano, vivenciadas no cotidiano da sala de aula. É considerável o número de crianças que não conseguem aprender a ler e escrever nos anos iniciais do Ensino Fundamental. É preciso salientar que ler e escrever são habilidades essenciais para a realização de novas aprendizagens e constitui fatores imprescindíveis para o aperfeiçoamento científico, independente

Vigostky postula que desenvolvimento e aprendizagem são processos que se influenciam reciprocamente, de modo que, quanto mais aprendizagem, mais desenvolvimento, pensamento e linguagem são processos interdependentes, desde o início da vida. A aquisição da linguagem pela criança modifica suas funções mentais superiores: ela dá uma forma definida ao pensamento, possibilita o aparecimento da imaginação, o uso da memória e o planejamento da ação. Neste sentido, a linguagem, diferentemente…

A grande maioria das teorias de aquisição de leitura e escrita divide esse processo em diversos estágios ou fases. Autores como Marsh, Friedman, Wesh & Desberg (1981) descrevem o desenvolvimento da leitura e da escrita em quatro estágios, baseados na teoria de desenvolvimento intelectual de Piaget: a) Adivinhação linguística; b) Aproximação visual; c) Decodificação sequencial; d) Decodificação hierárquica. a) Caracteriza-se pela aquisição de um vocabulário visual,ou seja, um

ESTADUAL DE MARINGÁ PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL Produção Didático-Pedagógica A origem da pré-história da escrita infantil ÁREA: Pedagogia. PROFESSOR PDE: Olga Polido. ORIENTADOR: Profª. Mª Fátima Aparecida de Souza Francioli. NRE: Paranavaí. IES vinculada: UEM/FAFIPA. 2008/2009 Produção Didático-Pedagógica Título: A origem da pré-história da escrita infantil. A HISTÓRIA DA ESCRITA DA HUMANIDADE Quando pensamos no desenvolvimento da humanidade…

Todos temos uma zona de desenvolvimento real, composta por conceitos que já dominamos. Vamos imaginar que numa escala de zero a 100, estamos no 30; esta é a zona de desenvolvimento real nossa. Para os outros 70, sendo o nosso potencial, Vygotsky chama de ZONA de DESENVOLVIMENTO PROXIMAL. Se uma pessoa chega ao 100, a sua Zona de Desenvolvimento Proximal será ampliada, porque estamos sempre adquirindo conceitos novos. Estabelece três estágios na aquisição desses conceitos.O 1º é o…

alfabetizada domina totalmente a leitura e a escrita, No inicio da alfabetização a criança acredita que a escrita é mais uma opção para representar as coisas, como se fosse desenhar, ela ainda não compreende e a escrita representa o som das palavras, a fala. Atualmente a maioria das crianças a partir dos seis anos de idade já são inseridas no mundo da alfabetização,já que entre os 5 e os 6 anos de idade a criança vive uma fase receptiva à aprendizagem; uma fase que precisa ser…

Constr. psicopedag. vol.18 no.17 São Paulo dez. 2010 Os caminhos paralelos do desenvolvimento do desenho e da escrita Marlene Coelho Alexandroff * RESUMO Este artigo é resultado de uma pesquisa bibliográfica realizada dentro do Grupo de Pesquisa da UniABC e teve como objetivo aprofundar questões surgidas em sala de aula, tanto no curso de Pedagogia quanto do curso de Psicopedagogia nas disciplinas relacionadas à Linguagem. A pesquisa iniciou-se com o levantamento de artigos,…

VYGOTSKY- TEORIA DA AQUISIÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM Vygotsky é reconhecido mundialmente devido sua colaboração a psicologia e matérias a fins com estudos sobre o desenvolvimento humano. Tais estudos oferecem influencia baseado em subestudos que concretizaram seu pensamento, que foram: as funções psicológicas têm um suporte biológico pois são produtos da atividade cerebral; o funcionamento psicológico fundamenta-se nas relações sociais entre indivíduo e o mundo exterior, as quais

ESPACIAL 3 ESTRUTURAÇÃO TEMPORAL 5 PSICOMOTRICIDADE, LEITURA E ESCRITA 5 CONCLUSÕES 7 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 9 INTRODUÇÃO O período de alfabetização de uma criança é sempre acompanhado de muita expectativa e também muita ansiedade. Afinal de contas, no mundo em que vivemos a escrita é um meio privilegiado de registro e acesso a informações e ao acervo cultural e histórico da humanidade. Dessa forma, a aquisição da leitura e escrita se coloca como marco na vida escolar, uma vez que…