Extinção Intermitente

RELATÓRIO DAS ATIVIDADES PRÁTICAS IV, V, VI, VII E VIII “REFORÇO INTERMITENTE – RAZÃO FIXA (FR)” “REFORÇO INTERMITENTE – RAZÃO VARIÁVEL (VR)” “REFORÇO INTERMITENTE – INTERVALO FIXO (FI)” “REFORÇO INTERMITENTE – INTERVALO VARIÁVEL (VI)” “DISCRIMINAÇÃO SD (SOM)/S Δ (NÃO SOM)” FABIO BRUM MACHADO RAFAEL VIEIRA TAILANA MENDONÇA RESUMO No dia 08 de junho deu-se início ao experimento focado em ensinar o rato nomeado de Perebas Jr. a pressionar a barra com frequências

Comportamento Rodrigo César Franco – Sujeito experimental 17 – data 04/06/2013 EXERCICIO 8 – Extinção II. 1) Objetivo: Observar e avaliar os comportamentos do sujeito, principalmente os de pressão à barra, quando da retirada da variável experimental, após uma historia de reforço intermitente. Esta observação é importante para que se possa comparar os resultados obtidos com os obtidos na sessão de Extinção I. 2) Procedimento: O primeiro procedimento foi o de conferir o…

repertório do sujeito (rato albino), através das situações experimentais realizadas em laboratório. As situações experimentais foram: nível operante, treino ao bebedouro, modelagem, CRF (reforço contínuo), extinção, recondicionamento, reforçamento intermitente e extinção após reforçamento intermitente. As sessões foram registradas manualmente (registrando-se o repertório comportamental do sujeito) e por um microcomputador, gerando gráficos da frequência do comportamento desejado de…

e de gotas suficientes para saciação do sujeito), extinção (retirada do reforçador, diminuindo a freqüência da resposta), intervalo fixo (desempenho de contingências temporais de reforçamento), esquema de razão fixa (reforçamento após um número fixo de respostas), esquema de razão variável (reforçamento após um número variável de respostas) e extinção após reforçamento intermitente (diminuir a freqüência das respostas após reforçamento intermitente). Observou-se a aplicabilidade da…

ANALISE EXPERIMENTAL DO COMPORTAMENTO II MARIANA SANTOS CORREIA ARIQUEMES – RO 2014 INTRODUÇÃO Na disciplina de Analise Experimental do Comportamento I vimos na teoria o que era Extinção de Reforçamento Continuo, Reforçamento Intermitente (Razão Fixa), e Reforçamento Intermitente (Razão Variavel). Após esses estudos teóricos entramos na disciplina de Analise Experimental do Comportamento II, onde tivemos contato com o programa Sniff-Pró na versão 2.0 como…

EXTINÇÃO APÓS REFORÇAMENTO INTERMITENTE- EXPERIMENTO VIII PATO BRANCO- PR MAIO/2014 EXTINÇÃO APÓS REFORÇAMENTO INTERMITENTE- EXPERIMENTO VIII Trabalho acadêmico apresentado na disciplina Analise experimental do Comportamento. Terceiro Período do curso de Psicologia B turma D da Faculdade de Pato Branco- FADEP. Orientador(a): PATO BRANCO- PR MAIO/2014 RESUMO O objetivo deste experimento é de observar o efeito que o sujeito produz sobre a frequência

comportamento? d) Defina contingência de reforço e) Explique os efeitos do reforço sobre o comportamento do organismo f) Diferencie reforçadores arbitrários de reforçadores naturais g) Discorra sobre a extinção operante: definição, procedimento e efeitos h) O que significa resistência a extinção? Quais fatores a influenciam? i) Explane sobre a modelagem: Definição, objetivo e dê dois exemplos cotidianos 2. A partir da leitura do Capítulo 4 – Aprendizagem pelas…

sobre o comportamento do organismo. Esses exercícios recebem o nome de programas de reforço porque descrevem as diferentes maneiras de combinar as contingências ambientais que caracterizam essa interação, que são: Reforço Contínuo (CRF), Extinção e os Intermitentes (Razão Fixa, Razão Variável, Intervalo Fixo e Intervalo Variável) (Souza Júnior & Cirino, 2004). Os comportamentos que obtém sucesso em sua conseqüência são provavelmente repetidos. Assim pode-se dizer que um comportamento…

de Psicologia Geral Experimental, o mesmo tem por objetivo colocar em prática todo o conteúdo aplicado em sala de aula. Entre os procedimentos foram realizados: Modelagem, Observação do Nível Operante, Reforçamento Contínuo, Reforçamento Intermitente e Extinção. Modelagem consiste em liberar consequências reforçadoras à resposta, de modo que reforce diferencialmente aqueles comportamentos próximos ao comportamento final desejado. Nível Operante proporciona sabermos como a inclusão de…

nesse sentido, podemos observar a taxa.” A respeito da taxa se conclui, ainda conforme Bandini e de Rose (2006, p. 29) “Quando o indivíduo ‘aprende’ algum operante, verifica-se que a taxa de respostas aumenta e quando tal comportamento é colocado em extinção, a taxa diminui.” A topografia consiste na característica física que possui a resposta do sujeito. Para a resposta de pressão a barra há diversas topografias diferentes, como por exemplo, pressionar com a pata direita, com a…