Explorando A Linguagem Corporal

destinada a Educação Física. Explicar a aula que será realizada com atividades de esquema corporal. Cantar com as crianças algumas cantigas, que apontam para a parte do corpo em que é cantada. SEGUNDO MOMENTO: A primeira atividade fará com que a criança reconheça as partes essenciais do corpo. O professor diz os nomes das seguintes partes do corpo: cabeça, peito, barriga, braços, pernas, pés, explorando uma parte por vez. A criança mostra em si mesma a parte mencionada pelo…

a partir de modelo, levando em conta o gênero e o seu contexto de produção. | |6 |Revisar e editar o texto, focalizando os aspectos estudados na análise e reflexão sobre a língua e a linguagem. | |Análise e reflexão sobre a língua e a linguagem | |7 |Identificar, com o auxílio do professor, possíveis elementos da organização interna das regras de jogo:

DESENCADEADORA: Criar histórias com fantoches conversando com as crianças sobre a novidade que cada um está vivendo. MOVIMENTO Objetivos Específicos Familiarizar-se com a imagem do próprio corpo. Explorar as possibilidades de gestos e ritmos corporais para expressar-se nas brincadeiras e nas demais situações. Deslocar-se com destreza progressiva no espaço, desenvolvendo atitude de confiança nas próprias capacidades motoras. Conteudo Reconhecimento progressivo de segmentos e…

desenvolvendo assim autonomia e o senso crítico. Conteudos Linguagem Oral e Escrita - Participar de situações de comunicação oral, para interagir e expressar desejos, nececidades e sentimentos por meio da linguag m oral. - Incentivar a memorização de pequenas musicam e gestos. Artes e Movimento - Familiarizar-se com a imagem do proprio corpo, utilizando-se do espelho. - Reconhecer e utilizar a leitura e a música com linguagem expressiva e forma de conhecimento de mundo…

INTRODUÇÃO É preciso preocupar-nos em relação à formação das crianças, não apenas com o ensino dos conhecimentos sistematizados, mas também com o ensino de expressões, movimentos corporais e percepção. (SILVA, 2010) A linguagem musical está presente na vida dos seres humanos desde o nascimento, e a criança tem necessidade de desenvolver o senso de ritmo. O ser humano tem várias maneiras de responder aos estímulos do meio ambiente,…

Socializar as produções através de dinâmicas de grupos e dramatizações • Estimular o ritmo psicomotor dos educandos; • Desenvolver a linguagem oral e escrita; • Possibilitar o desenvolvimento da criatividade; • Despertar o interesse e respeito pela sua cultura; • Preservar a tradição de seus costumes; • Utilizar linguagem oral, escrita e artística, através das riquezas dos textos folclóricas; • Explorar riquezas dos textos folclóricos; •…

dificuldades, é fundamental o contato ocular, a fim de permitir que o terapeuta perceba todos os sinais, por mais imperceptíveis que sejam, que a criança irá enviar. A psicomotricidade também irá trabalhar com o autista através do contato corporal, explorando as diferentes variações do toque, do mais sutil ao mais forte, com o intuito de dar contorno ao corpo e, através de suas variações, possibilitar, aos poucos, uma maior aceitação, por parte da criança autista, das sensações proporcionadas.

da psicomotricidade e sua identificação com o desenvolvimento integral do ser humano, explorando e compreendendo seu aspecto funcional e relacional por meio das áreas psicomotoras, e a relação da psicomotricidade com a aprendizagem no Ensino Fundamental II. 1.1. Conceito O homem comunica-se através da linguagem verbal, também através de gestos, movimentos, olhares, forma de caminhar - sua linguagem corporal. A esta comunicação, a este estar-no-mundo intenso dentro do limite da…

Bases da educação (LDB) em 1996 e mais tarde em no ano de 1998 as Diretrizes Curriculares Nacionais do Ensino Médio – DCNEM – dividiram esse nível de ensino em quatro grandes áreas, Linguagens e Códigos, Ciências Humanas, Ciências da Natureza e Matemática. A Educação Física fora determinada disciplina da área de linguagens e códigos e suas tecnologias. O Ministério da Educação, por intermédio da Secretaria de Educação Média e Tecnológica, organizou durante a administração do presidente…

APRENDIZAGEM Estudo do desenvolvimento através dos domínios: Biossocial (estudo do funcionamento cerebral, da fisiologia do corpo e as modificações causadas pelo ambiente) Cognitivo (estudo dos processos psicológicos: pensamento, percepção e linguagem) Psicossocial (estudo das emoções, da personalidade e das relações interpessoais) AULA 1 – TEORIAS DE DESENVOLVIMENTO - INTRODUÇÃO PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM Dialético, multidirecional,…