Exercicios Alfabetização Deficiente Intelectual

seus estudos sobre o “anormal”, que muitas vezes se tem vislumbrado novos esclarecimentos sobre o aprender. Aos poucos surge um novo tipo de criança deficiente, que já existia no passado, mas só com o aprimoramento de técnicas para a determinação do sucesso na aprendizagem, foi possível diferenciá-la. Esse novo tipo de criança deficiente tem um distúrbio de aprendizagem de origem neurogênica. Esse novo tipo de criança tem gerado desafios ao educador e ao psicólogo, em relação à…

linguagem oral e escrita, bem como para o de cálculo, deve ser reservada a primeira hora da aula, pelo menos 3 ou 4 vezes por semana. Com esse fim, serão organizados exercícios, sobretudo sob a forma de jogos, nos quais a emulação e o êxito serão os principais estimulantes. Quando a primeira parte do dia não for destinada a tais exercícios, será consagrada à prática de outros, visando a observação, comparação e associação, desenho e trabalhos manuais, canto e jogos ginásticos, etc. de…

no qual foi desenvolvido para investigar a relação entre QI, medido pelo teste de inteligência WISC, e a aquisição de leitura de palavras simples. Neste trabalho, cinquenta e seis alunos, de ambos os sexos, de 7 a 15 anos, do Ciclo Básico de alfabetização de uma escola pública, foram avaliados em leitura e no WISC, no início e no final do ano letivo. Os alunos, em geral, apresentaram níveis aumentados de QI e de aquisição de leitura na segunda avaliação, entretanto, sem correlação entre…

pessoas, é um tema sempre actual e de grande importância para qualquer futuro de um Educador Social. 2. A Educação De acordo com Cury, (2008) a educação escolar, faz parte de um processo natural de desenvolvimento das faculdades intelectuais do ser humano, graças ao potencial de sua vertente é um dos direitos mais importantes da cidadania uma vez que é fundamental na socialização do indivíduo. A educação é um horizonte a ser universalizado no âmbito das sociedades,…

iremos falar sobre a comparação da educação prática nas Cidades-Estados de Atenas e Esparta, onde as formas de aprendizagem eram diferentes. Em Esparta ela assume um papel de preparação para a guerra, entretanto, em Atenas assume um papel mais intelectual. Ao estudarmos a Grécia Antiga, temos uma falsa impressão sobre a organização dessa civilização clássica. Em geral, os livros falam repetidamente sobre as características da Grécia como se tratassem de um povo dotado de características comuns.

FACULDADES INTEGRADAS DE DIAMANTINO-FID COORDENAÇÃO DE PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO-CPGE CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO INFANTIL E ESPECIAL COM ÊNFASE EM ALFABETIZAÇÃO ELZA PEREIRA BRAGA A afetividade no referente ao desenvolvimento escolar do portador de necessidades especiais na Educação Infantil no processo de inclusão DIAMANTINO-MT 2013 ELZA PEREIRA BRAGA A afetividade no referente ao desenvolvimento escolar…

desenvolvimento do processo de alfabetização. As crianças disléxicas [...] são crianças cujas dificuldades na aprendizagem da leitura e da escrita são muito maiores do que se esperaria a partir do seu nível intelectual. Essas crianças, embora com as mesmas oportunidades que as outras crianças têm para aprender a ler, recebendo motivação adequada, pais que as apóiam suficientemente e capacidades intelectuais normais ou até mesmo acima do normal, mostram progresso na alfabetização…

UDC – UNIÃO DINÂMICA DE FACULDADES CATARATAS. Profª Ms.: Ana Lúcia Moreira Rios Coimbra de Araújo Disciplina: Letramento e Alfabetização - Curso: Pedagogia 4º. Período AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM A fim de compreender o processo de aquisição da linguagem na criança, precisamos ter pelo menos uma idéia de como se desenvolve esta parte vital da estrutura. No processo de aquisição da linguagem, a produção da fala acha-se inseparavelmente ligada à recepção da fala, e o aprendizado das…

do desenvolvimento. Deficiência auditiva. Deficiência visual. As condutas típicas. CONTEÚDOS DAS UNIDADES 1. Guia de estudos da unidade. 2. Exercícios de fixação. SEQUÊNCIA DIDÁTICA DAS UNIDADES Para alcançar os objetivos propostos em cada unidade, é necessário que você: 1. Faça a leitura do material da Unidade. 2. Realize os exercícios de fixação. 34 UNIDADE 01 - CONHECENDO AS NECESSIDADES ESPECIAIS Neste capítulo, conheceremos as necessidades especiais, também…

especial é um termo mais genérico que abrange toda pessoa que necessita de uma atenção especial, não somente as pessoas com deficiência, sendo assim, considerou que portador de necessidade especial não seria a melhor denominação para definir pessoas deficiêntes. Considerando de grande importância utilizar o significante deficiência, pelo significado simbólico que ele contém. Pessoa portador de deficiência é a terminologia utilizada pelos documentos e artigos dos órgãos oficiais. É a…