Exercicios Alfabetização Deficiente Intelectual

depois do 20 (antecessor e sucessor), classificar números, dificuldades nas habilidades psicomotoras e perceptivo-táteis, transtorno nas operações aritméticas, cálculo e raciocínio inferior a média esperada para a idade cronológica, capacidade intelectual e nível de escolaridade do individuo. 2. DESENVOLVIMENTO 2.1 TIPOS DE DISCALCULIA Johnson e Myklebust (1983) baseiam seus estudos em uma classificação com seis tipos de discalculia elaborada por um pesquisador citado…

contexto, a música, a dança e o teatro estão inseridos como forma de sensibilizar e integrar. O objetivo desta pesquisa salienta o despreparo dos professores de artes ao trabalhar com alunos deficientes, apresentando como problema: as dificuldades do professor, sobretudo no ensino de artes, em contato com o deficiente físico no ensino especial e regular. A investigação é qualitativa, levando-se em consideração a análise dos dados obtidos através de pesquisas bibliográficas. Os cursos…

psicológica nos portadores de deficiência, nos familiares, na comunidade e nos profissionais pedagógicos. Um dos quesitos imprescindíveis para iniciar uma mudança, é ter conhecimento do problema através de informações básicas referentes à deficiência, deficientes, inclusão social, educação, com o objetivo de após essas informações, fazer-se uma interação, reintegração e reabilitação dos portadores de deficiência. O desenvolvimento deste trabalho é baseado na pesquisa bibliográfica de…

INCLUSÃO SOCIAL AO DEFICIENTE VISUAL: modo de se fazer justiça e promover a cidadania Kelly Nascimento de Araújo 1 Aluna do Curso de Pedagogia UNDB Marineis Merçon 2 2 Orientadora Profa. Esp. em Língua Portuguesa UNDB Resumo: Através deste trabalho, discute-se acerca das dificuldades que os deficientes visuais têm em ingressar em uma instituição de ensino e da falta de recursos educacionais disponíveis para o melhor desenvolvimento destes alunos em sala de aula. Aborda-se sobre o…

Freire fala da atualidade da obra do maior mestre brasileiro Este mês, completa-se seis anos da morte de Paulo Reglus Neves Freire. Nascido em Recife (PE), Paulo Freire foi o mais importante educador brasileiro. Seu trabalho revolucionou a alfabetização de adultos, é reconhecido como um dos mais significativos do mundo e rendeu 37 títulos, traduzidos para dezenas de idiomas, como alemão, chinês e japonês. Mas o que ainda atrai milhares de seguidores e fãs é o fato de seu pensamento permanecer

a pesquisa à diretora, somos informados que a escola tem alunos surdos ou deficientes auditivos no horário da manhã e da noite, segundo a distribuição informada pela coordenadora Elisângela, na tarde do mesmo dia, expressa na seguinte tabela: Ano/Turma Turno Nº de alunos 7º ano Matutino 2 6º ano D Matutino 1 9º ano C Matutino 3 8º ano e 9º ano Noturno 2 Tabela 1: distribuição de alunos surdos ou deficientes auditivos da Escola Dom Avelar Brandão Vilela. Quatro…

(Centro de alfabetização, Leitura e Escrita). Consultora: CNPq, CAPES, FAPEMIG, FAPESP, FACEPE, FAPEAL. É autora de vários livros, capítulos de livros e artigos sobre o ensino da língua escrita, é também autora de coleções didáticas para o ensino de Português, sendo a mais recente: "Português- uma proposta para o letramento (8 volumes para o ensino fundamental, Editora Moderna)". A autora no texto: "Letramento e alfabetização:as muitas facetas" busca distinguir a definição de…

DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: PERSPECTIVAS E PRÁTICAS DO ENSINO DE GEOGRAFIA NOS ANOS INICIAIS INTELLECTUAL DISABILITIES: PERSPECTIVES AND PRACTICES OF TEACHING OF GEOGRAPHY IN EARLY YEARS Suzana Kagmu Mineiro1 Márcia da Silva2 RESUMO: A presente pesquisa teve como objetivo conhecer a deficiência intelectual visando o processo de ensino e aprendizagem de Geografia nos anos iniciais, destacando metodologias viáveis à prática pedagógica docente. Para tal, optou-se por uma pesquisa de campo…

FACULDADE PADRE JOÃO BAGOZZI PÓS-GRADUAÇÃO BAGOZZI NÚCLEO DE CIÊNCIAS DA VIDA E DA SOCIEDADE CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO lato sensu ESPECIALIZAÇÃO EM ALFABETIZAÇÃO DISGRAFIA Trabalho apresentado pelas alunas Ana Paula Cesar e Silvana Fernandes, do Curso de Alfabetização, turma G, como atividade avaliativa do Módulo III. CURITIBA-PR 2013 1-O QUE É Com os cadernos de caligrafia fora de moda nas escolas, a letra ilegível deixou de ser…

SOARES, M. Letramento e Alfabetização: as muitas facetas A autora no texto: "Letramento e alfabetização:as muitas facetas" busca distinguir a definição de alfabetização e letramento.Considera o letramento importante e realça a importância dos métodos no ensino da alfabetização. Com a invenção do termo letramento deveria ocorrer a reinvenção da alfabetização que não deveria limitar-se ao "ler e escrever" mecânico. Através da "reinvenção da alfabetização" para a evolução de uma nova…