Exercicios Alfabetização Deficiente Intelectual

LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Busca recuperar a evolução dos conceitos de letramento e alfabetização ao longo das duas últimas décadas, identificando, nesse período, um movimento de progressiva invenção da palavra e do conceito de letramento e concomitante desinvenção da alfabetização, entendida como a perda de especificidade desse processo, o que vem tendo como conseqüência uma nova modalidade de fracasso escolar: o precário nível de domínio da língua escrita em ciclos ou séries em que…

a consciência de que ainda vivo" Vinicius de Moraes RESUMO O presente estudo realizado através de pesquisa bibliográfica, tem por objetivo destacar as dificuldades dos professores ao lidarem com um deficiente visual. Analisa-se também as perspectivas históricas com relação à Educação Especial, além de destacar a inclusão social.Constata-se que o preparo do educador é de fundamental importância para um desempenho pedagógico qualificado que…

adquirindo o som um significado real”. (Vilella; 1997, pg. 15) 2 – O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA LEITURA Ao entrar para a escola, espera-se que a criança tenha vencido as etapas de compreensão e expressão da palavra falada, para que na época de sua alfabetização ela possa estar apta a desenvolver os estágios superiores da linguagem, que são respectivamente, a compreensão da palavra impressa a leitura; e a expressão da palavra impressa a escrita. “A leitura não constitui uma habilidade…

ensino fundamental e o ensino médio. Segundo a LDB em seu artigo 29: A educação infantil, primeira etapa da educação básica tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até seis anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade. De acordo com a Lei, a educação infantil deve ser oferecida em creches para as crianças de 0 a 3 anos, e em pré-escolas para as crianças de 4 e 5anos. Porém ela não é…

pessoas especiais eram consideradas como alma e filhos de Deus, fase essa considerada assistencialista. Contudo nessa época muitos deficiente passa a ser considerados aproveitados como fonte de diversão, como bobo da corte, como material de exposição. No inicio da idade moderna surge a visão assistencialista, porém ainda vistos como não produtivos e incapaz e deficientes físicos e mentais ainda eram mantidos isolados. No século XVI, a deficiência passou a ser tratada por meio da magia e…

a necessidade de cada um. Por isso, o deficiente mental deve ser estudado através de suas potencialidades, cabendo, portanto, a avaliação e ao acompanhamento, a escola, ao professor, conhecer, procurar encontrar de um modo preciso o que cada um é capaz.(COLL, MARCHESI, PALACIOS & COLS, 2000)Por se ter alunos deficientes mentais vindo de Instituições de Ensino Especializados inseridos no Ensino Fundamental nessa escola,e por ela não apenas assistir deficientes mentais , mas também possuir…

escolar na construção coletiva de uma proposta singular, concreta, próxima e conhecida. Neste exercício legítimo estão a força da autonomia da escola e dos educadores, responsáveis pela condução do processo educacional. Segundo Pimenta (2005), no atual cenário educativo, a gestão democrática se configura como sendo um desafio para a consolidação de um ensino de qualidade. A autonomia da escola é um exercício de democratização de um espaço público, capaz de permitir uma…

como sinônimo de alfabetização, o que não procede. Em linhas gerais, letramento associa-se à aquisição, utilização e funções da leitura e escrita em sociedades letradas, como habilidades e conhecimentos que precisam ser ensinados e aprendidos, estando relacionado também com a escolarização e abrangendo processos educativos que ocorrem em situações tanto escolares quanto não escolares. (MORTATTI, 2004: 11) Portanto, a ideia de letramento é mais abrangente que a de alfabetização e está…

O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL Resumo Esta pesquisa se trata de uma revisão de bibliográfica relativa ao tema da Aprendizagem e Deficiência Intelectual. Neste estudo buscamos trazer ao debate, a situação vivenciada pela criança com dificuldade de aprendizagem, que no contexto da inclusão escolar é caracterizada como possuidora de deficiência intelectual, mesmo não apresentando uma avaliação especializada que indicasse

propriedade cruzada, em que uma mesma empresa é dona de diferentes veículos, como TV, Rádio e jornal na mesma localidade. Significa lutar para que rádios comunitárias sejam estimuladas, e não combatidas. Não é aceitável que se trate como crime o exercício de um direito. Significa trabalhar pela construção de um sistema público de comunicação, em que haja emissoras públicas fortes, geridas e financiadas com independência tanto em relação aos governos quanto ao setor privado. Significa…