Eu Prático Eu Reflexivo

cultural e social. Saberes e Competências necessários a uma Gestão participativa, sustentável e de responsabilidade social em ambientes educativos. 11. ESTUDOS INTEGRADORES II (MONITORIA) Estudo experimental, pesquisa, aprofundamento teórico-prático e exercícios de ação docente implicados em vivências de monitorias em Laboratórios de Ensino-Aprendizagem, Brinquedotecas e/ou outros espaços alternativos educacionais. Observação e análise críticoreflexiva em relação a ambientes…

defende e estimula o princípio da performance. Parte-se, assim, do pressuposto de que os professores não são reflexivos e só poderão aspirar a sê-lo se seguirem as orientações específicas que os teóricos lhes apontam. Como assinalou Flender (2003, p. 23), “é irónico que a retórica dos práticos reflexivos se centre nos professores a autocapacitarem-se, mas os requisitos para se aprender a ser reflexivo baseiam-se no pressuposto de que os professores são incapazes de praticar a reflexão…

dos postulados, quando necessário, por outros. 4a Questão (Cód.: 10500) Pontos: 0,5 / 0,5 São características do conhecimento popular valorativo, reflexivo, sistemático valorativo, falível, inexato verificável, assistemático, infalível inverificável, reflexivo, exato verificável, infalível, reflexivo. 5a Questão (Cód.: 98880) Pontos: 0,5 / 0,5 Em que fase de um projeto de pesquisa, o pesquisador identifica o que já foi produzido sobre o…

estágios supervisionados. 2 REVISÃO LITERARIA 2.1 CONHECIMENTO TEÓRICO CIENTÍFICO NA ENFERMAGEM O Projeto Político Pedagógico do Curso de Enfermagem aponta para a formação do enfermeiro com uma formação generalista, humanista, crítico e reflexivo, com competência técnica científica de diagnosticar, planejar, organizar e executar programas de saúde, bem como avaliar as necessidades do indivíduo, família, comunidade, na promoção, proteção, recuperação e reabilitação da saúde,…

.....08 1.2. JUSTIFICATIVA.............................................................................................................08 2 FORMAÇÃO INICIAL: DESAFIO A SER SUPERADO..............................................10 3 PROFESSOR REFLEXIVO: UMA PRÁTICA CONSTANTE.....................................14 4 HÁBITUS: VÍCIO DE UMA PROFISSÃO DESAFIADORA......................................17 5 FORMAÇÃO CONTINUADA: POR TODA…

negociares se aderem ao perfil do tipo: Resposta Selecionada: a. Racional e pragmático. Respostas: a. Racional e pragmático. b. Afetivo e reflexivo. c. Reflexivo e dissimulado. d. Dissimulado e racional. e. Racional e afetivo. Feedback da resposta: O texto sugere uma forte consciência do Governo com relação à situação vivida, mas também um objetivo prático a ser alcançado: o superávit primário. Logo, a postura era compatível com a de negociadores racionais e pragmáticos. O…

práticas, apontando estratégias muito concretas de ação tanto no âmbito escolar como na formação de professores [...] nem toda reflexão é útil e caminha na direção de uma educação emancipadora. Para ele é fundamental o compromisso dos professores reflexivos com a emancipação social, o fim da exploração e das desigualdades. (LUDKE, 2001, p.26). CITAÇÃO DIRETA: “A metáfora de professor como pesquisador transforma-se assim em princípio e em proposta a ser implementada, com a pesquisa…

identificar os seguintes elementos em cada um dos estilos: o profundo apresenta características de independência, autonomia, pensamento analítico e reflexivo. De modo geral, efetua comparações mais exaustivas entre as possíveis soluções para um problema superficial e, predominantemente, dependente, intuitivo, integrador e mais impulsivo que o reflexivo, O estratégico combina elementos dos dois estilos descritos anteriormente, variando de acordo com as circunstancias. Possui capacidade…

sujeitos de agir e falar. Segundo na fenomenologia. Sua proposta pedagógica consiste na didática comunicativa, que tem a função do esclarecimento através do agir comunicativo. Pensamos em um esclarecimento através da racionalidade, tornar os alunos reflexivos dentro de uma racionalidade comunicativa. Tornar-los sujeitos capazes de sua participação na vida social, cultural e esportiva, capaz de conhecer, reconhecer e problematizar sentidos e significados de uma sociedade. 3.1. O…

especializadas, seja em obras recomendadas, a questão da formação continuada tem sido enfatizada com maior preocupação. Manifesta-se, nesse 2 contexto, como temáticas privilegiadas, as discussões e investigações sobre a formação de professores reflexivos, de professores autônomos e de pesquisadores. 2. Entendendo o que é formação de professores Vivemos uma época de muitas transformações, momentos de muitas incertezas. Assiste-se a uma valorização da produtividade, da competitividade…