Etica No Curriculo Escolar

mudanças na didática escolar dessa matéria ao longo dos anos. Ainda hoje se discute a função da Arte nas salas de aula e suas aplicações, assim como suas metodologias. Estudos relevantes para o trabalho foram os realizados pela educadora brasileira Ana Mae Barbosa, com seu texto "Arte-Educação no Brasil: realidade hoje e expectativas futuras", publicado em 1999, que sintetiza a construção das bases de estudos da matéria de Artes e realizações da inserção desta como conteúdo escolar…

Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão No contexto escolar, a preparação de profissionais educadores deve estar pautada em referenciais éticos construídos a partir de reflexões acerca de situações do cotidiano, de discussões sobre valores, crenças, atitudes que desencadearam tais situações, de maneira incessante, para que essa construção se enraíze e proporcione ao educando uma referência ética e moral. Escolha uma opção: Verdadeiro Falso Questão 2 Correto…

Prof. Marly da Soares Costa BURITICUPU-MA 2014 Sumário 1 Introdução 5 2 Objetivos: 7 3 O Ensino Médio no Brasil 7 4 Diretrizes curriculares 8 4.1 A estética da sensibilidade 9 4.2 A política da igualdade 10 4.3 A ética da identidade 11 5 Diretrizes uma pedagogia da qualidade 12 5.1 Identidade, diversidade, autonomia 12 6 Descrição das áreas 15 7 Mecanismos de avaliação, promoção e certificação. 19 8 Estrutura física necessária e legal 21 9 Esfera como está

Diretor da Diretoria de Ensino Fundamental Sonia Cristina Lima Fernandes Diretora da Diretoria de Educação Infantil Roberto Carlos Regis Diretor da Diretoria de Educação Continuada Marcos Roberto de Abreu Diretor da Diretoria de Administração Escolar Mauricio Amorim Efe Diretor da Diretoria de Infraestrutura Simone Cabral Leite Passamai da Silva Diretora da Diretoria do observatório da Educação e Apoio ao Educando Ricardo Leandro Medeiros Assessoria de Comunicação Sueli…

A ÉTICA COMO PRÁXIS NA EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA PEREIRA, Nilda da Silva – PUC/SP- nildap@uol.com.br Resumo O artigo destaca a importância de um currículo de educação infantil voltado para o ensino de Ética da Libertação. Mostra o modo pelo qual uma instituição de educação infantil pode respaldar em seu projeto político-pedagógico a prática sistemática das discussões, reflexões e debates sobre os valores morais…

assim, direcionar o educando no que tange ao processo ensino aprendizagem. Através das tendências pedagógicas podemos analisar a atuação do orientador, ora como um ser ativo, contribuindo junto aos demais profissionais da educação e da comunidade escolar, ora como um ser passivo, aceitando tudo que lhe é imposto sem reivindicar a valorização e respeito por sua formação. Em relação ao âmbito profissional, verificamos o surgimento da Orientação Educacional no ano de 1985, em São…

conta-gotas.” (LIPMAN, 1990, pp. 13). Diz ainda que a filosofia é de suma importância para enriquecer o currículo de habilidades das crianças, como a conquista da percepção da verdade. De tão emergente é a necessidade da filosofia, que foi incluída até nos currículos dos professores como base da investigação intelectual. Segundo o autor a filosofia pode ter aspectos que outras disciplinas, em âmbito escolar, não podem competir. E se a filosofia não estava inserida neste espaço…

EDUCACINAL CONSTANTE DO PPP RONDONÓPOLIS-MT, 2012 INDICE INTRODUÇÃO...............................................................................................................3 O que é: Filosofia, Educação, Conhecimento, Ética, Moral, Os Marcos da Educação e da Pedagogia, Teleologia?................................................................................................4 A Teleologia Educacional Constante do PPP da Escola Padre Dionísio…

privadas de ensino; • gratuitidade do ensino público em estabelecimentos oficiais; • valorização do profissional da educação escolar; • gestão democrática do ensino público; • garantia de padrão de qualidade; • valorização da experiência extra-escolar; • vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais. 2) Leia a frase abaixo: “Os princípios orientadores da educação nacional definidos…

estamos na sociedade do conhecimento. A desvalorização é dos jovens e adultos populares. Dos mestres das escolas públicas de maneira especial. Tentemos levantar alguns pontos para reflexão e ação. Podemos começar focando a escola e o sistema, os currículos e as políticas, se importam com quem fala? Com os sujeitos dos processos de ensinar-aprender? Esse não se importar será uma forma de negar suas autorias? De ocultar-nos como sujeitos? Muitos (as) professores (as) organizam oficinas e…