A ASSIMILAÇÃO DA CULTURA POR MEIO DO ATO PEDAGÓGICO

O ENSINO DA ARTE COMO CONTEÚDO CULTURAL: A ASSIMILAÇÃO DA CULTURA POR MEIO DO ATO PEDAGÓGICO

RESUMO A presente pesquisa aborda o tema de Artes Visuais como produto cultural. O objetivo do trabalho foi verificar se o tema da formação cultural brasileira é abordado corretamente nas aulas de Artes. Para a produção do artigo foi utilizada pesquisa bibliográfica, com foco nas produções teóricas a partir da década de 70, se utilizando principalmente de autores de Arte-Educação brasileiros, como Ana Mae Barbosa. O resultado mostra que ainda existe carência de conteúdo e informação nessa área de estudo.
Palavras-chave: educação, cultura, artes.

ABSTRACT
Art education as an cultural content: the cultural assimilation through the pedagogical act
Abstract: The present research deal with the subject "Art education as a cultural product". The objectives of the research were to analyze if the theme of Brazilian cultural formation is addressed correctly in the Art classes. We utilized bibliographic research, using Brazilian authors from the Art Education bases, such as Ana Mae Barbosa. The results showed that in spite of the governmental support, there's the necessity of exploration of the theme within the educators. The results showed that in spite of the governmental support, there's the necessity of exploration of the theme within the educators.
Key words: education, culture, art

1 INTRODUÇÃO Este artigo tem como objetivo apresentar uma abordagem referente ao ensino cultural nas aulas de Artes. Para situar nosso estudo, tomaremos como eixo norteador o tema "Artes Visuais como produto cultural" e tentaremos responder as seguintes questões: a cultural dos povos formadores da nação brasileira, a exemplo da cultura indígena, é contemplada nas aulas de Artes? Os conteúdos e metodologias utilizados nessa área do conhecimento conseguem estabelecer relações entre arte, história e cultura para além da formação do gosto estético dos alunos? Citando