Etica Na Escola A Diferença Que Faz Diferença

história o homem organizou sua vida em grupo, renunciando, como afirma Locke, "à sua liberdade natural" e se revestindo "dos laços da sociedade civil." Essa organização em sociedade faz surgir comportamentos socialmente estabelecidos, várias formas de relações e organizações sociais. Esse processo organizacional só se faz possível devido ao surgimento do que Durkheim denominou de fatos sociais. Oliveira (1996) analisando este autor constatou que os fatos sociais "consistem em maneiras…

RESUMO O presente artigo tem como escopo mostrar como a escola deve trabalhar a diversidade cultural no sistema educacional com o intuito de alcançar o respeito e a compreensão das diferenças sócio-políticas dos alunos, preservando as diferenças e admitindo suas igualdades. A diversidade cultural está presente diariamente em todos os lugares, através da sua linguagem, da sua culinária, e diversas atividade que sejam desenvolvidas. A escola deverá atuar na socialização do saber e fazer…

autoritariamente influencia sua classe à indisciplina, pois sua prática não permita aos alunos, oportunidades plenas para o seu desenvolvimento cognitivo, não permite que ele estabeleça relações entre a experiência vivenciada por ele com a teoria ensinada na escola, ou seja, ele não consegue construir o conhecimento de forma significativa. Essa prática docente não oferece condições aos alunos para que eles despertem suas potencialidades, a fim de alcançarem sua auto-realização,…

2 DESENVOLVIMENTO Vivemos em uma sociedade capitalista em que impera a ética do individualismo, da competição. A concepção da sociedade é construída a partir do conceito do ser social, porém as pessoas não aprendem apenas vivendo, elas são cercadas nos locais nos locais de convívio, como família, escola, trabalho. A ética respeita o enraizamento necessário de cada ser humano na realização de sua vida. Compreender a ética como morada humana não é algo pronto e construído de uma só vez.…

Merendeiras, faxineiros, professores, alunos, gestores - todos são responsáveis pela construção da vida escolarTerezinha de Azerêdo Rios* Gestão Escolar - 07/2012 Terezinha A. Rios é graduada em Filosofia e doutora em Educação O que dá vida às escolas é o trabalho que nelas se desenvolve e as relações que ali acontecem em decorrência disso. Nesse sentido, as salas de aula são lugares privilegiados, mas é preciso pensar na vida que transcorre fora delas e que está estreitamente…

Resumo Introdução *Discurções sobre autonomia da escola. *Contra a universalização da educação Singularidade de cada região e local, de cada língua de cada dialeto *A construção do suporte para a autonomia da escola. AUTONOMIA E NATUREZA DA EDUCAÇÃO A escola esta perdendo a sua autonomia também esta perdendo a sua capacidade de educar para a liberdade, a escola precisa formar para a autonomia. Segundo Sócrates a escola tem como método o dialogo, portanto a educação e a auto…

um novo jeito de conhecer as nossas próprias diferenças e viver juntos as diversidades. A escola é um espaço onde todos têm direitos e deveres, e que possa incluir todos para melhor conhecer e respeitar o que é apresentado. Introdução: Temos que está apto a conhecer o novo, porque apenas o novo nos impressiona e impulsiona a crescer sendo relativos coerentes, na maneira de pensar, de agir de entender que tudo que existe, só existe devido às diferenças que são partes muito importantes…

COMO GERENCIAR OS RECURSOS FINANCEIROS EM ESCOLAS PÚBLICAS: CONTRIBUIÇÕES AOS GESTORES E CDCE (Conselho Deliberativo da Comunidade Escolar) COMO GERENCIAR OS RECURSOS FINANCEIROS EM ESCOLAS PÚBLICAS: CONTRIBUIÇÕES AOS GESTORES E CDCE (Conselho Deliberativo da Comunidade Escolar)Elena Roque de Souza Almeida. Professora Formadora CEFAPRO/Cbá MTResumo Módulo VI. Como gerenciar os recursos públicos? O artigo procura tecer considerações sobre como gerenciar os recursos financeiros, mostrando…

“A sociedade mudou? Que mude a escola!” *“A sociedade mudou? Que mude a escola!” * Vânia Alves É inegável a mudança ocorrida na sociedade humana nesse milênio. Sociedade essa marcada pelo individualismo, pela exclusão social e econômica que acarretaram desdobramentos perversos em todas as instituições, particularmente na escola. Atualmente vivenciamos uma crise social e educacional, pessoal e coletiva. Mas será que todos os sujeitos escolares têm consciência dessa crise? E qual…

gênero ficção científica, produzido nos Estados Unidos em 1985. Assisti na sessão da tarde da rede Globo. Faz algum tempo. Mas diante dos tratamentos dispensados aos professores readaptados nas escolas públicas do Brasil e, em especial, em Rondônia onde me exilei desde 1990, vivo tratamento igual ou pior desde 20 de outubro de 2009 quando uma colega diretora e gente do grupo dela dentro da escola que lecionava história deram um jeitinho sutil e eficaz de acabar com o prazo de validade…