ÉTICA NA GESTÃO

EMPRESARIAL E EDUCACIONAL – IADE PÓS-GRADUAÇÃO ÁUREA ELER GERVÁSIO BRANDÃO ÉTICA NA GESTÃO ESCOLAR. BAIXO GUANDU. 2011 ÁUREA ELER GERVÁSIO BRANDÃO ÉTICA NA GESTÃO ESCOLAR. Trabalho monográfico apresentado ao curso de Pós-graduação Gestão Integradora- da Faculdade Castelo Branco BAIXO GUANDU. 2011 ÁUREA ELER GERVÁSIO BRANDÃO ÉTICA NA GESTÃO ESCOLAR. COMISSÃO EXAMINADORA ________________________________________________ Profº ________________________________________________ Profº ________________________________________________ Profª- orientadora – Anderléia Maria Donateli Baixo Guandu,16 de outubro de 2011 RESUMO A ética, palavra originada diretamente do latim ethica, e indiretamente do grego ethiké, um ramo da filosofia e um sub-ramo da axiologia, que estuda a natureza do que consideramos adequado e moralmente correto, é uma Doutrina Filosófica que tem por objeto a Moral no tempo e no espaço, sendo o estudo dos juízos de apreciação referentes à conduta humana. Contudo, este trabalho salienta que, apesar da importância da ética nas escolas, a escola pública brasileira tem recebido muito pouca atenção das políticas públicas e educacionais em se tratando desse aspecto. Portanto, o assunto em pauta, refere-se à ética com a qual o Gestor deve estar comprometido, para que sejam estabelecidas relações…

trabalho do gestor escolar no que tange a tarefa se supervisionar o ensino e as ferramentas utilizadas para o mesmo, bem como o dia a dia do professor e todos os envolvidos na instituição educacional. Este exercício efetuado pelo gestor contribui para a verificação de em que passo está a educação na escola em que atua, visando a melhoria da aprendizagem. Além disso, o gestor precisa se manter atento às questões éticas e cobrar de todos que trabalham neste espaço escolar o bom uso da…

DO ESTUDO DE ÉTICA, HABILIDADE E COMPETÊNCIA PARA OS INTELECTUAIS DO SÉCULO XXI. Definição de Ética. Ética e Moral Ética Profissional. As relações interpessoais como fator de desenvolvimento de comportamentos adequados, para a socialização do educando. Competências Comportamentais. O Conhecimento do Valor Ético como agente de Promoção Social nas Relações Interpessoais. Cidadania na Escola: Desafio e Compromisso. A formação do professor reflexivo. Contributos da supervisão pedagógica…

pede que a escola reflita sobre a sua “missão”.Missão que não cabe mais deixar de considerar a necessidade de uma educação que dê conta,de fato, da formação integral do ser humano. A Aprendizagem Sistêmica,trás essa possibilidade de mudança,a medida que tem como objetivo proporcionar maior aprendizado, estimular o desenvolvimento de habilidades essenciais para convivência saudável e tornar o ambiente escolar um espaço mais interessante e cooperativo.Trabalhar com a aprendizagem…

refere ás obras que fazemos ao longo do tempo. O trabalho foi desenvolvido a partir do livro “Qual é a tua obra?” do filosofo brasileiro Mario Sergio Cortella. Vamos compreender assuntos reflexivos e as inquietações que os mesmos provocam, quando passamos a analisar e assimilar o contexto no nosso cotidiano. O trabalho concede partes do livro e analises ao ponto de vista do professor como gestor na sala de aula, líder da sala ou da corporação e da ética profissional. …

Universidade Paulista – UNIP Curso de Educação Física – ICS Campus Marquês GESTÃO E TENDÊNCIA EM ACADEMIA FABIO RODRIGO TOZZO SEIXEIRO RA: B23DIH5 Professor: Alexandre São Paulo / 2014 FABIO RODRIGO TOZZO SEIXEIRO RA: B23DIH5 Gestão e tendência em academia Trabalho teórico como critério parcial de promoção na disciplina Gestão e tendência em academia, ministrada pelo professor Alexandre. São Paulo / 2014 SÚMARIO ÁREA DE ATUAÇÃO…

A educação Brasileira precisa de gestores que façam a diferença em suas instituições. Precisa de gestores que estejam preparados para novos desafios precisa não somente de gestores, mas lideres educacionais comprometidos com seus professores, funcionários, pais e alunos comprometidos com sua equipe. O estágio curricular proporcionou momentos de grande reflexão, tornando assim o conhecimento e a aprendizagem e ricos e qualificados para alcançar um salto de qualidade na educação é…

Dirigentes sob orientação do professor Dr. Amaury Gremoud SÃO PAULO 2012 Sumário 1.RESUMO...........................................................................................................4 2.INTRODUÇÃO E JUSTIFICATIVA.........................................................................5 3. PROBLEMA DE PESQUISA E OBJETIVOS .......................................................... 7 3.1 Objetivo geral:…

imobilismo e prejudica a democracia e, conseqüentemente, a cidadania e a autonomia. A qualidade de ensino na escola pública popular deve se traduzir na democratização do conhecimento para todos e todas. Concluímos que o professor precisa ter consciência clara da concepção pedagógica que orienta a sua prática educativa e do seu compromisso político com os seus alunos. Se trabalhar com a classe desprovida de riquezas – as vítimas da sociedade capitalista – deve trabalhar a favor delas, na…

Introdução Uma questão importante e, no entanto, pouco abordada comparativamente à sua importância, diz respeito à relação entre os gestores das unidades educacionais (UEs) e o uso das novas tecnologias de informação e comunicação (TICs) no ambiente escolar. Embora seja um fato bem estabelecido que as escolas só tenham a ganhar com o uso das TICs, tanto do ponto de vista pedagógico como do ponto de vista gerencial, ainda há uma lacuna bem pronunciada entre a compreensão da necessidade…