bioética

Marques A bioética num enfoque educacional: implicações na formação de professores de ciências e biologia / Lia Bárbara Marques Wilges. ⎯ Porto Alegre, 2007.141 f. Diss. (Mestrado) - Faculdade de Física. Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática PUCRS, 2007 Orientação: Drª. Regina Maria Rabello Borges 1. Bioética. 2. Professores - Formação Profissional . 3. Ciência - Ensino. 4. Biologia – Ensino. 5. Formação. I. Título. A autora ressalta a importância da aprendizagem reflexiva e integral na formação humana, objetivando autonomia do indivíduo. O foco prioritário é a bioética nas questões relacionadas a formação de professores de Ciências Biológicas e Ciências. Wilges reforça: “A urgente necessidade de resgate de valores como solidariedade, respeito, dignidade, companheirismo, gratuidade, competência, disciplina, cidadania, liberdade, convívio com as diferenças, são alguns desses desafios diários enfrentados pelo professor nas suas aulas e que certamente, contribuirão para a formação integral do aluno.” “A Bioética, como um ramo especial da ética, ou uma ética aplicada, vai além e tenta resolver os dilemas que envolvem a vida em todos os sentidos e as possíveis ameaças a sua integridade.” “Mas, como trabalhar esses dilemas na formação de professores? Qual a melhor forma de trazer as reflexões bioéticas para a sala de aula dos cursos formativos? Haverá a possibilidade de todos os professores, independentemente da área de conhecimento,…

equilíbrio ecológico à custa do “progresso”. Em decorrência disso, o homem assume novos deveres e responsabilidades, pois a evolução das ciências e das técnicas ocorre muita rapidez, modificando essa harmonia. O avanço técnico-científico tem um preço alto em nome da melhoria da qualidade de vida. Toda pesquisa científica tem uma finalidade: o bem-estar humano ou a destruição, ou seja, “nenhuma ciência tem um fim em si mesma” (OLIVEIRA, 2000). O termo Bioética indica um…

FUNDECT – FUNDAÇÃO UNIVERSITÁRIA DE DESENVOLVIMENTO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO INSTITUTO SUPERIOR DE TEOLOGIA APLICADA - INTA PÓS- GRADUAÇÃO LATO-SENSU EM CIÊNCIAS NATURAIS TEMAS TRANSVERSAIS NAS AULAS DE BIOLOGIA, EM IPU-CE CLEUDIA FERREIRA DE ARAÚJO IPU-CE, 2013 CLEUDIA FERREIRA DE ARAÚJO TEMAS TRANSVERSAIS NAS AULAS DE BIOLOGIA, EM IPU-CE…

DEPARTAMENTO DE BIOLOGIA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE BIOLOGIA DO ENSINO MÉDIO: ATUALIZAÇÃO EM GENÉTICA E BIOLOGIA MOLECULAR (PROGRAMA DE INCENTIVO À FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO) ÉLGION L. S. LORETO Depto de Biologia (CCNE) LENIRA M. N. SEPEL Depto de Biologia (CCNE) Santa Maria, maio de 2006. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO ÁREA: Ensino de Biologia PROPONENTES: Elgion Lúcio da Silva Loreto (coordenador)…

Juliana Fernandes Moreira A Biologia no Ensino Médio Bambuí-Mg Juliana Fernandes Moreira A Biologia no Ensino Médio Trabalho apresentado com intenção de demonstrar como é a Biologia no Ensino Médio. Docente: Cassia Noronha Disciplina: Estrutura e Funcionamento de Ensino Bambuí-Mg 27/ 05 /2013 Índice Introdução.................................................................................................03 Leis e…

Conhecimento e Identidade Profissional A biologia abrange um espectro amplo de áreas acadêmicas frequentemente consideradas disciplinas independentes, mas que, no seu conjunto, estudam a vida nas mais variadas escalas. O homem para compreender-se deve conhecer a si e o meio ambiente pois, “Constantemente, há mudanças mútuas no homem e no meio ambiente, que vão se estabelecendo de acordo com as interações destes, nas quais homem e mundo se relacionam num processo continuo e repleto de…

O biólogo e sua influência na sociedade (23 de abril de 2010) A biologia é uma ciência ampla e complexa que envolve múltiplas linhas de pesquisa, tão numerosas que vão das aplicações médicas ao comportamento de organismos unicelulares. Embora os conhecimentos biológicos, como ciência pura, pareçam desconexos, quando aplicados ou combinados com outras ciências fornecem subsídios para o desenvolvimento destas. Recentemente, a multidisciplinaridade tem forçado as diversas áreas do…

Conhecimento e Identidade Profissional A biologia abrange um espectro amplo de áreas acadêmicas frequentemente consideradas disciplinas independentes, mas que, no seu conjunto, estudam a vida nas mais variadas escalas. O homem para compreender-se deve conhecer a si e o meio ambiente pois, “Constantemente, há mudanças mútuas no homem e no meio ambiente, que vão se estabelecendo de acordo com as interações destes, nas quais homem e mundo se relacionam num processo continuo e repleto de…

ENSINO DE EVOLUÇÃO BIOLÓGICA: IMPLICAÇÕES ÉTICAS DA ABORDAGEM DE CONFLITOS DE NATUREZA RELIGIOSA EM SALA DE AULA. A escola é o espaço formal de educação por natureza. É o espaço que muitos conhecem desde a mais tenra infância e que alguns, infelizmente um número cada vez mais reduzido, escolhem para se desenvolver pelo trabalho docente e assim se realizar profissionalmente. Ali deve ser o espaço formal de um ensino orientado por fortes princípios éticos como: a igualdade de…

FTC FACULDADE DE TECNOLÓGIA E CIÊNCIAS / EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO BIOLOGIA BIOLOGIA CELULAR E MOLECULAR Roberta Cerqueira ATIVIDADE INTEGRADORA Salvador/BA 2012 FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS / EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE BIOLOGIA BIOLOGIA CELULAR E MOLECULAR Roberta Cerqueira ATIVIDADE INTEGRADORA Salvador/BA 2012 A EDUCAÇÃO NA FORMAÇÃO DOS VALORES MORAIS …