Etica Na Escola A Diferença Que Faz Diferença

Cortella traça um cenário da atualidade e passeia por termos como ética, moral e responsabilidade social. Disponível em: Acesso em: Set. 2013. 1) N Respostas – No país do jeitinho, como atuar com ética e moral dentro das empresas e fora delas, especialmente em negociações com a esfera governamental? Mario Sergio Cortella – A gente pode olhar o jeitinho de dois modos: o jeitinho como flexibilidade e o jeitinho como infração ética. No caso da flexibilidade, é a condição de…

................................................................................12 7.1.2 Diversidade cultural e a educação.............................................................................13 7.1.3 Trabalhando o assunto diversidade na escola..........................................................13 8. Metodologia....................................................................................................................18 9. Recursos........................................

compreender as vinculações da educação com outras instituições (família, comunidade, igrejas, dentre outras). Comentário o filme Entre os muros da escola O filme mostra a realidade de uma escola pública Francesa de periferia, onde são abordados um relacionamento conturbado entre professor e alunos. O grupo apresenta diferenças culturais, sociais e comportamentais sendo esses os geradores de conflitos na relação professor, aluno e prática pedagógica. Os alunos são…

O que a escola poderia fazer para aumentar a relação da família com a escola? RESPOSTAS: .Promover eventos e palestras que interessem aos responsáveis. .Construir mais projetos, que facilitem a integração e participação no aprendizado do aluno. .A instituição do Educandário Martins tem um bom relacionamento com os pais, a escola, direção e coordenação tem contato freqüente com os pais, através de reuniões bimestrais ou quando se faz necessário. .Por ser uma escola “pequena” esse…

curiosidade e interesse nas crianças é importante mostrar na escola que todos devem respeitar uns aos outros independentes de sua cultura. Os Valores aprendidos na infância são levados para vida, inteira da criança. É Importante ter agregado ao estudo à cultivação da Diversidade Cultural. Quando aprendemos outra cultura em outros costumes nossa bagagem cultural se amplia e passamos a ver a vida com outros olhos. A Diversidade Cultural faz com que as relações intersociais e interpessoais…

trabalho, lazer é a relação que temos com os outros), com consideração, identificação e dialogar com o outro. Exemplo do uso da palavra Alteridade: Quando você se relaciona com outras pessoas ou grupos é preciso conhecer a diferença, compreender a diferença e aprender com a diferença, respeitando o indivíduo como ser humano psicossocial. Isso é alteridade. ALTERIDADE E CIDADANIA A palavra alteridade, que possui o prefixo alter do latim possui o significado de se colocar no lugar do…

di-a-dia, convida-nos a conviver com diferenças de todas as ordens, exigindo de todos nós a tolerância e o respeito ao diferente, mas não é fácil aceitar essa diversidade, pois homens e mulheres vivem e pensam de formas diferentes. Além das diferenças genéticas, existem diferentes modelos dos quais construímos nossas crenças, valores, costumes, assim o certo ou o errado podem ter significados diferentes a partir da cultura em questão. O exemplo das diferenças existentes entre as…

começa no ambiente escolar: Assim podemos dizer a valorização da diferença e o reconhecimento devem ser os pontos de partida e de chegada para a construção de uma base político-pedagógica que garanta uma educação inclusiva trabalhando as principais causas da diversidade. Para tanto, faz-se necessário, dentre outras tantas mudanças, um redimensionamento das estruturas e da dinâmica dos sistemas de ensino, com vistas à construção de uma escola que contemple e compreenda as diferentes…

Pressupostos e ética no trabalho com a filosofia1 Neste artigo partimos de perspectivas que dominam o ambiente do ensino de filosofia no ensino médio. Preocupam-nos os limites estritos cumpridos pela grande maioria dos professores quando ensinam filosofia. Por isso, é com reserva que lidamos com o conceito de ensino. Acreditamos que a tentativa de buscar uma renovação na aprendizagem do pensamento, que veremos tratar-se de “criação”, passa por um entendimento acurado do que possa…

1 INTRODUÇÃO A escola, hoje, deve pensar em viabilizar a possibilidade de trabalho com as subjetividades emergentes, reconhecendo a instabilidade do conhecimento, a provisoriedade das identidades e a integração entre os saberes. É preciso que a escola coloque em questão suas estratégias e currículos até então adotados como únicos ou eficazes, abrindo caminhos para uma dimensão afetiva, social e ética da prática pedagógica Neste cenário atual, que se pretende