Etapas Para Fazer Um Jornal Escolar

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SÃO PAULO – UNICID PÓS-GRADUAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA: REDAÇÃO E ORATÓRIA O JORNAL DIGITAL E O ENSINO DA ESCRITA NA SALA DE AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA Aline Uchoa Pereira Matrícula: 355533 SÃO PAULO/ SP 2013 O JORNAL DIGITAL E O ENSINO DA ESCRITA NA SALA DE AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA Aline Uchoa Pereira* ninauchoa@hotmail.com RESUMO Este trabalho trata da realização de um Projeto de Intervenção Pedagógica em letramento

O TRABALHO ESCOLAR Para preparar um bom trabalho escolar, é preciso cumprir bem algumas etapas, como a pesquisa, a preparação, a redação e a apresentação. A seguir, mostramos, passo-a-passo, como organizar cada uma dessas etapas. Primeiro passo: a pesquisa O texto do trabalho escolar é um conjunto de informações que podem ter procedências variadas. Portanto, antes de começar a escrever, é preciso pesquisar o tema em fontes diversas, como livros, jornais, revistas e internet. É…

MÍDIAS NA EDUCAÇÃO: COMO TRABALHAR O JORNAL NO ESPAÇO ESCOLAR Cyva Tathiane Miranda da Silva 1 Gracilene Prudência Rodrigues 2 Manoel Ferreira Lima ³ Manoel do Nascimento Araújo4 Maria de Nazaré Oliveira de Jesus5 Rosivane Rosângela de Sousa Camargo6 RESUMO A inserção do jornal escolar como recurso pedagógico faz com que as aulas se tornem mais dinâmicas, interessantes e participativas para os educandos. Por meio deste o professor traz a realidade para as suas aulas…

Orientação à pesquisa escolar aos alunos de 5ª série de escola pública estadual: relato de experiência Eliane Fioravante Garcez Coordenadora do GBAE/SC e Bibliotecária do Colégio Policial Militar Feliciano Nunes Pires efgarcez@ig.com.br Relata a aplicação de projeto-piloto de orientação à pesquisa escolar aos alunos de 5ª série do Colégio Policial Militar “Feliciano Nunes Pires”, uma instituição pública estadual, localizada no município de Florianópolis - SC. Salienta a contribuição

elaboração e implementação de um fazer pedagógico, sustentado por uma abordagem sócio-construtivista–interacionista onde o conhecimento é resultado da ação do indivíduo sobre o mundo, e os conteúdos utilizados como meio para desenvolver as habilidades operatórias tanto nos alunos quanto nos professores. O projeto se desenvolveu na dialética da resistência do professor em relação às mudanças e a urgência de se transformar algumas situações do contexto escolar que favorecesse uma…

ESCOLA ______________________ DISCIPLINA_ PORTUGUÊS ANO ESCOLAR: 3ºANO ANO LETIVO ______ ENSINO MÉDIO PROFESSOR ____________ SUPERVISORA: _______________________ PLANEJAMENTO BIMESTRAL-3ºBIMESTRE COMPREENSÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS - GENEROS TÓPICOS Gêneros literários

PROJETO “O GÊNERO NOTÍCIA NO CONTEXTO DA SALA DE AULA” 1. UNIDADE ESCOLAR: E.E.E.F.M "Brilho Solar” 2. PÚBLICO ALVO: Alunos do 2º ano do Ensino Médio. 3. TEMA: O Gênero Notícia como ferramenta para o desenvolvimento da criticidade e de expressão do aluno. 4. OBJETIVOS Objetivo Geral: Possibilitar ao alunado a identificação do gênero notícia no que concerne à sua função, uso e onde o encontramos. Objetivos Específicos: Conhecer as características linguísticas do gênero, tais como estrutura

PROJETO PEDAGÓGICO – 80h UNIDADE 1 NOÇÕES, CONCEITOS E DETERMINANTES DO PLANEJAMENTO, PLANO E PROJETO. ( Questões obrigatórias para o dossiê) 1. Elabore uma definição de planejamento e argumente a respeito de sua importância no contexto escolar. Planejamento é pensar em tudo, é pensar o caminho que você vai seguir, o que você quer, aonde chegar, tudo isso e muito mais esta no planejamento. Planejar é um processo que ocorre na mente das pessoas para organizar as ações, o tempo e…

conhecimento. Além disso, o projeto objetiva tornar a sala um espaço aberto para trocas de conhecimento. Por fim as atividades desenvolvidas promovem espaços para pesquisas, discussões em grupo, montagem de painéis referente ao tema, elaboração de jornal e construir dinossauros com sucata, enfim, tudo aquilo que se torna centro de interesse dos alunos, podendo aprofundar o estudo e o conhecimento a cada dia. E que esses materiais acumulados possam tornar-se ponto de culminância do…

1- Caracterização: LOCAL: Unidade Escolar Raimundo Wall Ferraz TEMA: Educação pela paz CLIENTELA: Alunos desta unidade de ensino PERÍODO: 40 dias 2- Justificativa Considerando que a violência que ocorre na escola é associada aos graves problemas sócio-econômicos da periferia, o declínio da autoridade dos pais e professores, a violência reproduzida na televisão e nos jogos eletrônicos, resolve-se elaborar este projeto visando conscientizar a comunidade local que a depredação do patrimônio