Etapas Para Fazer Um Jornal Escolar

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Letras 6ª Série Língua Inglesa IV A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o…

“Faça da sua leitura uma arma do Saber” Agosto - 2008 JUSTIFICATIVA: O uso do jornal em apoio às atividades escolares, têm futuro, e esse depende muito de movimentos estratégicos dentro do ambiente escolar; ao trabalhar a preparação do leitor do futuro, o que pressupõe não apenas a melhoria dos índices nacionais de instrução, mas também a formação do hábito da leitura de jornais, adquirido, em geral, em certos momentos críticos da vida das pessoas. Esses momentos variam…

EXECUÇÃO: 1° EDIÇÃO (JULHO) E 2° EDIÇÃO (NOVEMBRO) CULMINÂNCIA: NOVEMBRO Santa Maria, 19 de Janeiro de 2012 1. TEMA: Jornal na Escola 2. INTRODUÇÃO: Tornar o aluno um bom produtor e leitor de textos é uma das principais funções da escola. Com esse intuito, este projeto foi desenvolvido na perspectiva interdisciplinar e teve o Jornal Escolar como estratégia didática para estabelecer a mediação dialética entre os diferentes saberes específicos que o embasaram. E…

correndo o risco de se perder e não alcançar nenhum objetivo válido no processo ensino aprendizagem. O plano é resultado de um planejamento prévio que visa uma intervenção responsável e consciente do Orientador Educacional no ambiente escolar, evitando que o mesmo seja tão somente um solucionador de problemas aleatórios e individuais que não tem eficiência duradoura. Este plano será dividido em subunidades bimestrais a fim de facilitar a sua execução,…

contribuindo significativamente e positivamente nos resultados das condições ambientais e, em consequência, para o avanço dos resultados da atividade fim da escola; Estimular o desenvolvimento dos pilares da educação: aprender a conviver, aprender a fazer, aprender a pensar e a conhecer, aprender a ser, aprender a empreender e aprender a transcender; Promover a integração entre estudantes, professores, funcionários, pais e comunidade oportunizando a integração escola, família e…

NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL DE TRÊS LAGOAS ESCOLA ESTADUAL GUSTAVO RODRIGUES DA SILVA TEMA: O JORNAL NO ESPAÇO ESCOLAR TITULO: EE GUSTAVO: REFLEXÕES E NOTÍCIAS PARANAÍBA – MS Autor: Prof. Naubia de Souza Machado Co-autores: Prof. Helena Aparecida Paulino Viana (Coordenadora pedagógica) Prof. Ana Camila Nogueira de Souza - Disciplina de Língua Portuguesa Prof. Cilma Rosa de Oliveira Barbosa - Disciplina de Língua Portuguesa Prof. Maria Aparecida de

necessidade bsica e necessria em qualquer hora de trabalho do ser humano. E dentro das unidades escolares o ato de planejar tem grande importncia, pois atravs dos planejamentos que o professor se organizar e ministra suas aulas dirias, pois o processo de ensino e aprendizagem depende de um planejamento baseado na reflexo de suas aes para que possa de fato ser considerado contribuinte para o sucesso das aes escolares. Os mtodos de avaliao ocupam, sem duvida espao relevante no conjunto…

Europa-Hortolândia -SP 1ª Etapa Título Água é vida , um dia ela pode faltar Diagnóstico A escola em questão , não possui um plano de ação para redução do consumo de água pela gestão, funcionários da cozinha consomem muito água para lavar os pratos e talheres , a lavagem do pátio é realizada semanalmente com máquina de pressão, os alunos não tem consciência sobre o desperdício e acabam por utilizar água de forma incorreta. 2ª Etapa Objetivos Trabalhar junto à comunidade escolar,…

acontecer no cotidiano escolar, os pais preocupados. Não é raro os jornais passarem algumas reportagens sobre agressão nas escolas. Por isso, a urgência que se tornou essencial hoje e que muitos não percebem, é tratar a violência na escola como um trabalho de lucidez quanto ao que estamos fazendo com nosso presente. Para isso, é preciso renovar nossa capacidade de diálogo e propor um novo projeto de sociedade no qual o bem de todos esteja realmente em vista. Problema Violência…

2.0 Apresentação: Estamos apresentando à comunidade escolar o projeto “A função sócioeconômica do tributo: direito ou dever?”, pois temos a compreensão de que a construção da cidadania é um processo que perpassa por vários espaços, e a escola é um destes, onde através de ações integradas é possível desenvolvermos a cidadania, por meio do currículo escolar e temas transversais. O referido projeto faz parte do Programa de Educação Fiscal, o qual objetiva