Etapas Para Fazer Um Jornal Escolar

Novo, turma 5º ano “B”, professora Sidônia Zamarchi Dias. RIO BONITO DO IGUAÇU, 2013 REFLETINDO... [...] Já não há mais lugar para o professor simplesmente repetidor [...], que fica, passivo, a espera de que lhe digam exatamente como fazer, como “passar” ou “aplicar” as noções de que lhe ensinaram. Os princípios são o fundamento em que o professor vai apoiar-se para criar com criatividade suas opções de trabalho. [...] (ANTUNES, Irandé. 2003. p. 36)

realidade do dia-a-dia, para que os alunos sejam capazes de contextualizado. O grande desafio do educador do futuro, por sua vez não consiste apenas em aprender a utilizar ou manusear determinado aparelho, mas trazer essa tecnologia ao currículo escolar visando o favorecimento do ensino-aprendizagem através da produção de conhecimento. Segundo Kaplún (1999, p.74), “educar-se é envolver-se em múltiplos fluxos comunicativos”, nesse contexto a escola torna-se um lugar de construção de…

Valinhos 2014 SUMÁRIO SUMÁRIO 3 Introdução 4 Etapa 1 – XXXXXXXXXX 5 Etapa 2 – Teoria de aprendizagem. 7 Etapa 3 – XXXXX 9 Etapa 4 – A perspectiva do jogo em sala de aula: uma análise psicopedagógica 10 Considerações Finais 14 Referências 15 Introdução XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX- XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXx. Etapa 1 – XXXXXXXXXX Existe atualmente uma coincidência em sublinhar

Pedagógico das Mídias Escolares Mídias Escolares Rádio Escolar Histórias em Quadrinhos Fotografia Vídeo Interface das Mídias Escolares com os outros cadernos do Programa Mais Educação Experiências de Produção de Mídias Escolares no Brasil Referências 05 07 10 16 24 30 37 43 48 56 62 63 64 A Série Mais Educação 1 05 P ensar na elaboração de uma proposta de Educação Integral como política pública das escolas brasileiras é refletir sobre a transformação do currículo…

trabalhar a transdisciplinaridade são os projetos, desde que seja bem elaborado, com eles o educador pode trabalhar diversos temas, que abarca as várias disciplinas e vai além das mesmas, na tentativa de solucionar problemas educacionais e sociais. As etapas a serem seguidas para que um projeto educativo seja bem elaboração varia de acordo com cada contexto, porém existem algumas que são fundamentais como: o tema do projeto, público alvo, justificativa, objetivo geral e específico,…

Fundamentos da Gestão em Educação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino - aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supe rvisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o auto…

NO CONTEXTO ESCOLAR: MAPEAMENTO CRÍTICO DOS TRABALHOS REALIZADOS NAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL EM FLORIANÓPOLIS PEREIRA, Silvio da Costa – UFSC GT-16: Educação e Comunicação Agência Financiadora: CNPq 1. Introdução Muito além de simples novidades tecnológicas, os diversos meios de comunicação1 que vêm sendo criados a partir do domínio técnico da eletricidade e das ondas eletromagnéticas atuam na produção e na disseminação de cultura, moral e ideologia. Se antes o jornal e…

ISAL “JORNAL NA ESCOLA, UMA AVENTURA POSSÍVEL” LILIAN CORREIA LECUONA Curitiba / Paraná 2011 PREFEITURA MUNICIPAL DE CURITIBA INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DA AMÉRICA LATINA - ISAL APRESENTAÇÃO DO PROJETO “JORNAL NA ESCOLA, UMA AVENTURA POSSÍVEL” PARA A DISCIPLINA DE ELABORAÇÃO DE PROJETOS DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA SOB A ORIENTAÇÃO DA PROFESSORA LIA BEATRIAZ SILVA MUNHOZ DA ROCHA LILIAN CORREIA LECUONA Curitiba / Paraná 2011 1. INTRODUÇÃO O Projeto…

ATIVIDADE SUPERVISIONADA DE DEPENDÊNCIA Módulo IV – Etapa III Secretaria Escolar Disciplina: Legislação Escolar Professora: Michele Simonian APRESENTAÇÃO DA ATIVIDADE SUPERVISIONADA DE DEPENDÊNCIA Querido (a) aluno (a), no processo de resolução da Atividade Supervisionada de Dependência referente ao Módulo IV Etapa III do Curso Técnico do Profuncionário, utilizaremos alguns dos conteúdos ministrados na disciplina de LEGISLAÇÃO ESCOLAR. Releia as unidades do livro, reveja…

Notícia 9º ano do ensino fundamental 1. Tema do conjunto de aulas: Gênero Notícia: 9º ano do ensino fundamental. 2. Objetivos geral e específico: • Objetivo Geral: Conhecer o gênero textual notícia em seus vários possíveis suportes (jornais, revistas, programas de TV, páginas da internet, etc.); • Objetivos Específicos: a) Conhecer a estrutura e as características linguístico-discursivas do gênero notícia; b) Familiarizar-se com a variação linguística típica do…