Estético Pedagógica Define

Desta forma, a LDB define os parâmetros para a Educação Profissional, tendo como objetivo “desenvolver as aptidões do educando para a vida produtiva” (CONEXÃO SENAI, 2006, p. 82). No que diz respeito à estruturação curricular, além de flexível, é marcada pela prática pedagógica interdisciplinar e contextualizada, pautando-se pelos perfis profissionais. (SENAC, 2007) Um currículo baseado em competência parte da análise do processo de trabalho. Depresbiteris (2001, p. 53) define o…

Ter domínio das metodologias de ensino correspondentes aos conteúdos, ter clareza dos objetivos propostos, considerando o desenvolvimento de capacidades cognitivas, afetivas e das habilidades de pensar e aprender, comprometerem-se com os valores estéticos, políticos e éticos, inspiradores da sociedade democrática, ter consciência de como se desenvolve a aprendizagem dos alunos. O aluno constrói e reconstrói o conhecimento sistematizando historicamente e sabe aplicá-lo adequadamente em…

contribuição da legislação para os avanços e melhoria do ensino nas escolas brasileiras (CELI TEREZINHA WOLFF: Supervisão Pedagógica, 2007). O princípio básico deste trabalho será mostrar que o importante não é a busca por fundamentos desconhecidos, mas sim em aperfeiçoar o que já existe como proposta, ou seja, que faça valer na pratica verdadeiramente às leis da educação e a proposta pedagógica que possibilite adequação a realidade da escola. Em síntese, não é a aprendizagem que deve…

necessários na compreensão dos fundamentos da sociedade global tecnológica, suas contradições e possíveis alternativas de superação do estágio atual em que se encontra a atuação e a qualificação dos profissionais em educação. A perspectiva metodológica define-se como uma pesquisa teórica de análise documental (LUDKE & ANDRE, 1986, p. 38) selecionando-se livros, revistas, jornais, relacionados com a temática; globalização, educação, tecnologia e atuação do professor. A problemática…

covas terão se escondido? Professores há aos milhares. Mas professor é profissão, não é algo que se define por dentro, por amor. Educador, ao contrário, não é profissão, é vocação. E toda vocação nasce de um grande amor, de uma grande

transformações observadas, sejam no âmbito social, sejam no econômico ou no cultural, acham-se ligadas ao domínio artístico. A Arte é universal e intrínseca ao ser humano. Por mais isolada e primitiva que seja uma sociedade, ela apresenta gostos estéticos ligados à beleza e, apesar dos gostos diferirem de povo para povo, isso não nega a veracidade da universalização da Arte. A Arte é concebida de acordo com os principais períodos da humanidade, já que é tratada de forma distinta em cada…

diferentes tipos de beleza, negra, branca, indígena e outras mais. E estudando e classificando o que é belo, a estética também define o que não é belo. Então se apenas um tipo de beleza domina uma sociedade que se constitui basicamente por negros, índios e brancos, terá a produção de mecanismos que exaltam um tipo estético em deterioramento de outros 3 tipos estéticos presentes na mesma sociedade. Isso é o que acontece com o Brasil, que tem a estética branca como padrão de…

............................................................................. iv 1. INTRODUÇÃO............................................................................................. 1 2. TEXTO – ELEMENTO ARTICULADOR DA PRÁTICA PEDAGÓGICA..... 3 1. O TEXTO ORAL – PRODUÇÃO.................................................................. 4 2. O TEXTO ESCRITO – PRODUÇÃO............................................................ 7 3. TRANSCRIÇÃO E RETEXTUALIZAÇÃO...

obrigatório o início do ensino fundamental aos seis anos de idade.  Parecer CNE/CEB nº 18/2005 - Orientações para a matrícula das crianças de 6 (seis) anos de idade no Ensino Fundamental obrigatório.  Resolução CNE/CEB nº 03/2005 - Define normas nacionais para a ampliação do Ensino Fundamental para nove anos de duração. Ensino Médio  Parecer CEB n.º 15/1998 - Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio.  Resolução n.º 3/1998 - Institui as…

Profissionais Número de diretores: 1 Tempo de atuação do diretor nesta instituição: 7 anos Atribuições do diretor: Ela é responsável por todos os funcionarios e acontecimentos da escola. É responsável em conjunto com as supervisoras pelas reuniões pedagógicas, reunião com pais, é ela que está a frente respondendo, ate mesmo legalmente, por todas as questões relacionadas a escola, entre muitos outros assuntos que fazem parte da área da educação. Número de Pedagogos: 3 Funções que…