Estagios Do Centro Universitário Leonardo Da Vinci Uniasselvi

CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI Portaria Ministerial nº 499, de 12/06/2013, publicada no D.O.U. em 13/06/2013. NEAD – Núcleo de Educação a Distância Rodovia BR 470, 1040 - Km 71 - Bairro Benedito - CEP 89130-000 - Indaial/SC Fone: (47) 3301-9149 - Fax: (47) 3301-9048 - Site: www.nead.com.br METODOLOGIA DE ENSINO DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO (EJA) Patrícia de Brito Costa Prof. Roberto Ferreira Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura

CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI – UNIASSELVI PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO UNIASSELVI - PÓS NOÊMIA SANTIAGO VACCARI “INCLUSSÃO DE CRIANÇAS COM SINDROME DE DOWN NO CICLO I – ENSINO REGULAR .” PROMISSÃO/SP 2014 NOÊMIA SANTIAGO VACCARI “INCLUSSÃO DE CRIANÇAS COM SINDROME DE DOWN NO CICLO I – ENSINO REGULAR .” Relatório de Estágio, apresentado como requisito parcial para conclusão do Curso de Especialização em Neuropsicopedagogia em convênio entre as instituições…

VALQUIRIA LUISA BUENO BPC BENEFÍCIO DE PRESTAÇÃO CONTINUADA NA ESCOLA Projeto de intervenção apresentado à disciplina de Estágio I – Iniciação ao Serviço Social – do Curso de Serviço Social – do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI, como requisito parcial para avaliação. Nome do Professor-Tutor Externo – Maria Geraldina Venâncio, CRESS nº5921. …

CENTRO UNIVERSITARIO LEONARDO DA VINCI - UNIASSELVI - PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO UNIASSELVI-PÓS SUELAINE CRISTINA ALBUQUERQUE O LUDICO NO DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM ATÉ OS TRÊS ANOS DE IDADE CERQUILHO 2012. SUELAINE CRISTINA ALBUQUERQUE O LUDICO NO DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM ATÉ OS TRÊS ANOS DE IDADE Relatório de Estágio, apresentado como requisito para conclusão do curso de Especialização em…

A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Silvana Heidecke Hausmann Profª. Dagmar Hempkemaier Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia(PED 0286) – Estágio III 16/10/2013 RESUMO O objetivo central desse trabalho visa identificar a importância do lúdico na educação infantil voltado para o processo de ensino-aprendizagem. Para isso, faz-se necessário saber o significado do brincar. Para exercer sua capacidade de criar é imprescindível…

NOME DO ACADÊMICO TEMA DO PROJETO Projeto de intervenção apresentado à disciplina de Estágio I – Iniciação ao Serviço Social – do Curso de Serviço Social – do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI, como requisito parcial para avaliação. Nome do Professor-Tutor Externo – Orientador: Nome do Supervisor de Campo – Orientador: município ANO SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 CONTEXTUALIZAÇÃO,

MODELO DE MEMORIAL DESCRITIVO E ANALÍTICO DE ESTÁGIO TÍTULO Eliana Luiza Vieira Galdino Vanessa de Melo Andrade Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Serviço Social/Piranhas (SES1311) – Estágio 27/10/2011 1 INTRODUÇÃO O projeto traz como tema Direitos e Deveres dos usuários em tratamento hospitalar, localizada na Unidade Mista Senador Arnon Affonso de Mello Farias, na cidade de piranhas, AL. A consolidação dos princípios doutrinários do…

QUALIDADE Claudia Radzki Professor – Ivanildo Schiochetti Junior Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Administração (ADG 0110) – Adm. da Produção 10/12/13 RESUMO Este trabalho tem o objetivo de mostrar as várias definições de qualidade, a teoria de gaps percepção-expectativa de qualidade em operações; as características de qualidade de bens e serviços. Palavras-Chave: Qualidade; Desempenho; Valor. 1. INTRODUÇÃO A qualidade é muito importante para o…

PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO – INOVAÇAO ORGANIZACIONAL Patricia Poliana Schio Daniela Cristina Martins Henschel Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (ADG0037) – Trabalho de Graduação dd/mm/aa RESUMO O resumo só pode ser elaborado depois de concluído o trabalho e constitui-se de uma breve explanação de todo o trabalho. Normalmente, o resumo não excede 900 caracteres (15 linhas ou 150 palavras). O resumo deve ser uma apresentação concisa dos pontos…

Educação Inclusiva Principio do Desenvolvimento da Interação Social Através Da Inclusão Wesley Junior Rocha dos Santos Professor Orientador Claudiane dos Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em História (HID 0321) – Metodologia do Trabalho Acadêmico 20/09/2013 Resumo Introdução Atualmente nossa educação se utiliza de um sistema de analogias educacionais fundamentadas em experiências de outros países. No qual se produz um conclusão incompleta