Paper estágio educação infantil
Silvana Heidecke Hausmann
Profª. Dagmar Hempkemaier
Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI
Licenciatura em Pedagogia(PED 0286) – Estágio III
16/10/2013
RESUMO
O objetivo central desse trabalho visa identificar a importância do lúdico na educação infantil voltado para o processo de ensino-aprendizagem. Para isso, faz-se necessário saber o significado do brincar. Para exercer sua capacidade de criar é imprescindível que haja riqueza e diversidade nas experiências que lhes são oferecidas. O lúdico faz parte da atividade humana e caracteriza-se por ser espontânea funcional e satisfatória. A atividade lúdica tem o objetivo de produzir prazer e de divertir ao mesmo tempo. Este trabalho traz ainda algumas considerações sobre os jogos, brincadeiras e brinquedos e como influenciam na socialização das crianças. As crianças desde pequenas na idade dos berçários já se encontram em pleno processo de desenvolvimento e conhecimento do mundo em que as cerca. Analisar o papel do educador nesse processo lúdico, e ainda, compreender os benefícios que as atividades lúdicas proporcionam no âmbito educacional. O estágio pode ser considerado como uma oportunidade de aprendizagem da profissão docente e da construção da identidade profissional.
Palavras-chave: Lúdico. Educação Infantil. Aprendizagem.
1 INTRODUÇÃO
A ideia central deste trabalho consiste na Metodologia de Ensino, dando ênfase à Importância do Lúdico na Educação Infantil. Tem-se como objetivo deste, mostrar que sempre uma brincadeira pode e traz um aprendizado, sendo ela uma atividade dirigida ou livre. Para tanto, é preciso que o educador entenda que seu papel é importante como motivador deste processo educacional. Entende-se ainda que o brincar é muito importante para o desenvolvimento da criança, por isso a escolha do tema. Através da brincadeira é possível trabalhar o lado motor, cognitivo, social e emocional das crianças.
Na Educação