Trabalho sobre piaget

RESUMO

Este trabalho tem por objetivo destacar o desenvolvimento da mente infantil a partir das ideias de Piaget Está Prática será realizada por um grupo de alunas/os do Curso de Pedagogia/Licenciatura,da turma Ped0495, no Instituto Educacional do Rio Grande do Sul – IERGS, localizado no Centro de Porto Alegre , com atividades desenvolvidas no plano de Prática para a elaboração do Paper, tais como : definição da equipe,definição do tema a ser abordado pelo grupo, orientação do professor tutor externo, estudo e leitura dos conteúdos específicos sobre o tema escolhido pelo grupo,reunião do grupoem sala de aula.Como ponto de partida é elaborado pela instituição os “Termos Referências’’, Objetivando a interdisciplinaridade das disciplinas do Módulo I ,para o atingimento dos objetivos propostos para a elaboração do plano de Prática e Paper, promovendo, assim ,atitudes criticas, reflexivas, criativas e de pesquisa, ampliando e (re)significando os conhecimentos adquiridos no Modulo I . Os objetivos da Prática são:elaborar como resultado da prática para cada módulo, podendo ser individual ou em grupo, elaborar como resultadoda prática em seminário, em concomitância ao objetivo do Paper que é ampliar o conhecimento no tema escolhido pelo grupo “O Desenvolvimento Cognitivo de Jean Piaget ’’ .Consiste em uma abordagem qualitativa, configurando um estudoda natureza descritivo-analítica a apartir de levantamento bibliográfico,com metodologia expositivadialogada para apresentação?socialização da Prática do Paper. Jean Piaget foi percursor da revolução cognitiva da atualidade.
Ateoria piagetina sobre o desenvolvimento humano tem três princípios que se inter-lacionam: organização,adaptação e equilibração. Piaget divide o desenvolvimento humano em estágios de acordo com o aparecimento de novas qualidades do pensamento e que estes interferem no desenvolvimento global.Os estágios de desenvolvimentohumano de Piaget são: estágio