Estagios De Desenho

como o vê e sente, por meio do desenho ou do que chamamos grafismo infantil. Através dele se desenvolve noções de espaço, tempo, quantidade e seqüência apropriando-se do próprio conhecimento construído de acordo com seu ritmo. O fato de estar relacionada ao meio, inserida em um contexto sociocultural auxilia para que esteja em contato constante com essa realidade e desenvolva, por sua vez, o desenho. Em seu desenvolvimento cognitivo, passa por diferentes estágios que definem formas de…

UNIP – Universidade Paulista Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia INTERPRETAÇÃO DE DESENHOS Campinas/SP 2015 UNIP – Universidade Paulista Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia Aline Christina de Souza Mota R.A: C078BE-0 Alana Araújo R.A: C21GJG-2 Érika Alencar R.A: C20CJI-8…

INSTITUTO POLITÉCNICO DE BEJA – ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO Desenho e Construção de Conhecimento na Criança Atividade não Simbólica e Atividade Simbólica Analice Dutra Pillar Por: Carla da Cruz Pinto Nº 14349 Disciplina: Pedagogia Geral Professor: José Pedro Fernandes Introdução Irei abordar no Capítulo 4, Leituras do desenho da criança, do livro Desenho e Construção de Conhecimento na Criança de Analice Dutra Pillar, uma breve síntese do texto sobre a Atividade…

NORTE CAMPUS NATAL- CENTRAL DIRETORIA DE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA DA CONSTRUÇÃO CIVIL CURSO DE GRADUAÇÃO DE TECNOLOGIA EM CONSTRUÇÃO DE EDIFÍCIOS NATAL/RN 2013 ESTÁGIO CURRICULAR NA MÉTODO CONSTRUTIVO LTDA Relatório apresentado ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte com exigências legais, sob a orientação do Professor ___________________, para…

Curso de Psicologia Psicologia Construtivista Análise de Desenhos Aline S. Godoy Afonso Soares de Carvalho Silva Daiana Lopes Suzanna Vergílio Maíra Aparecida Américo Monalisa G. Oliveira BAURU 2014 Trabalho de Análise do Primeiro Bimestre Análise de Desenhos Aline S. Godoy R.A: B6412B-2 Afonso Soares de Carvalho Silva R.A: B7835I-0 Daiana Lopes Suzanna Vergílio R.A.: B89FIB-9 Maíra Aparecida Américo R.A…

realização deste estagio viu-se a importância de se trabalhar em sala de aula a composição artística e seus componentes. Algo tão importante na criação do desenho e muitas vezes não trabalhado, sendo que muitos alunos não sabem o que seria a composição artística. Ao trabalhar sobre este assunto nota-se a importância que este tem sobre o desenvolvimento da criatividade de cada criança. Ao dominar esta técnica, a criança consegue ter maior domínio sobre seu processo criativo. Por isso o…

Tecnologia Curso de Desenho Industrial Nome da Empresa ou Instituição Título e subtítulo Relatório de Estágio Integrado Nome do Aluno Nome do Orientador Agosto de 2010 Dados do Estágio Integrado Demandante Nome da empresa ou instituição Endereço Endereço completo Cidade Estado Telefone Categoria Se indústria, instituição pública, universidade, etc. Atividade econômica o que a empresa ou instituição faz Setor do estágio caso não…

1 Identificação 1.1 Autores 1.2 Assunto Avaliação do desenvolvimento cognitivo infantil através do grafismo e do brincar 1.3 Interessada 1.4 Instituição 1.4.1 Particular 1.4.2 Data da coleta dos desenhos e observação das crianças em 05 de Abril de 2013 1.5 Participantes Participante 1 Nome: Arthur Sexo: Masculino Data de nascimento: 23/04/2005 Idade: 8 Anos Escolaridade: 3ª série Participante 2 Nome: Lucas Sexo: Masculino Data de nascimento: 04/10/2005

-------------- 01 2. Desenho A --------------------------------------------------------------- 02 2.1 Análise do desenho A ----------------------------------------- 03 3. Desenho B --------------------------------------------------------------- 04 3.1 Análise do desenho B ----------------------------------------- 05 4. Desenho C --------------------------------------------------------------- 06 4.1 Análise do desenho C ----------------------------------------- 07 5. Desenho D…

teoria e prática e assim compreender o estagio de desenvolvimento de cada criança, respeitando sua idade, suas habilidades e suas necessidades. E para o desenvolvimento desse projeto, observamos 3 crianças, de 04, 06 e 08 anos de idade, realizamos alguns registro para maior compreensão e assim poder analisar e reconhecer as habilidades e competência de cada criança, com base nesse registro tivemos que identificar jogos e brincadeiras que adequasse a cada estagio de desenvolvimento da…