Estagios De Desenho

psicologia e, através de observações e teorias fundadas por especialistas, se pode compreender a percepção do eu, do outro e do mundo por meio das representações simbólicas impressas nos desenhos infantis. Por meio do desenho, a criança cria formas expressivas onde une a imaginação e a realidade. Fazendo do desenho, um canal de comunicação entre ela e o mundo, sem as regras de noções estéticas e sociais que futuramente possa observar. 1.1. Objetivo Diante do descrito acima, o…

objeto Abstração reflexiva = pensar sobre meu agir ESTÁGIOS Sensório Motor (0-2 anos) Fase mais importante do desenvolviment: vai do nascimento até a aquisição da linguagem As conquistas vem atra ves da percepção e dos movimentos Assimilação sensório-motora Três estâgios : 1º estágio (0-3 meses) : Reflexos – sugar, depois ouvir/ver/manipular Assimila a parte de seu universo à sucção. Na terceita semana ele sorri, reconhece pessoas. 2º estágio: percepção – suga o polegar, vira a…

IMPORTÂNCIA DO DESENHO NA ALFABETIZAÇÃO RESUMO O desenho desempenha importante papel no desenvolvimento e na aquisição da língua escrita da criança. O ato de desenhar e o próprio desenho proporcionam, um conjunto de apoio, dentro do qual a escrita (texto) pode ser construída. As crianças, muitas vezes ensaiam para a escrita através do desenho e, à medida que desenham vão anunciando oralmente, o texto que pretendem escrever. No inicio da aquisição da escrita ela utiliza-se do…

Universidade Católica do Paraná escola DE arquitetura e design CURSO DE desenho indutrial com habilitação em design de moda camile wolff wegrzynovski RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIo curitiba 2015 camile wolff wegrzynovski RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIo Relatório de Estágio Curricular Obrigatório apresentado à disciplina Estágio Supervisionado do Curso de Graduação em Desenho Industrial – Design de Moda da Pontifícia…

Trabalho de Análise de Desenhos sob a visão de Piaget da disciplina de Psicologia Construtivista orientado pela professora Eliane Silva Gabas. Bauru 2014 1 Sumário  Introdução................................................................................03 1- Objetivo 2- Teorias: Grafismo e Fases de Piaget  Desenvolvimento......................................................................08  Conclusão...................................................................

analisar a importância do desenho na construção da aprendizagem infantil. Observamos no desenho infantil uma pluralidade de possibilidades que se caracteriza como um dos modos da criança se colocar no mundo. A criança se expressa através do desenho, revelando o que vê, sente, percebe, criando e recriando individualmente ou em grupo, suas experiências, integrando desenvolvimento intelectual, social e cognitivo. A cada representação que a criança realiza, o jogo simbólico e o desenho…

Introdução...................................................2 Teoria Piagetiana.........................................3 ,4 Análise dos desenhos obitidos.....................5 Conclusão.....................................................6 Introdução O trabalho trás a teoria Piagetiana sobre o desenho infantil, mais concretamente por meio do desenho, a criança cria e recria individualmente formas expressivas, integrando percepção, imaginação, reflexão e sensibilidade,…

AS ETAPAS DO DESENVOLVIMENTO DO DESENHO NA EDUCAÇÃO INFANTIL JOÃO MONLEVADE 2013 A IMPORTÂNCIA DE CONHECER AS ETAPAS DO DESENVOLVIMENTO DO DESENHO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Artigo Científico Apresentado à Universidade como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Ensino de Artes: Técnicas e Procedimentos. JOÃO MONLEVADE 2013 A IMPORTÂNCIA DE CONHECER AS ETAPAS DO DESENVOLVIMENTO DO DESENHO NA EDUCAÇÃO INFANTIL …

...................................06 3. Estágios Do Desenvolvimento Infantil Segundo Erik Erikson.................07 4. Estágios Do Desenvolvimento Infantil Segundo Wallon.........................08 5. Estágios Do Desenvolvimento Infantil Segundo Piaget..........................09 6. Estágios Do Desenvolvimento Infantil Segundo Kohlberg......................10 7. Estágios Do Desenvolvimento Infantil Segundo Sigmund Freud............10 8. Estágios Do Desenvolvimento Infantil…

...................................................................3 2 . GARATUJA DESORDENADA....................................................................4 3. ESTÁGIO ESQUEMÁTICO.........................................................................5 4 ESTÁGIO PSEUDOREALÍSTICO...............................................................6 5. PSEUDONATURALISTA...........................................................................7