Jean piaget e o estágio de desenvolvimento

Jean Piaget e os estágios de desenvolvimento Foi o psicólogo e epistemólogo suiço Jean Piaget, o teórico que mais profundamente estudou o desenvolvimento mental desde a infância até a idade adulta. Educadores de todos os níveis têm sido sensibilizados para o uso da teoria piagetiana como recurso para se conhecer e promover o desenvolvimento máximo das potencialidades das crianças e adolescentes. O estudo da Psicologia não teria sentido algum para o educador se não fosse utilizado para a otimização de seu trabalho - a Psicologia Social, facilitando - lhe a compreensão dos grupos e a integração neles; a Psicologia da aprendizagem, possibilitando - lhe o conhecimento dos processos de mudança de comportamento resultante da estimulação ambiental e a infeência das formas de conduzir o ensino e a Psicologia do Desenvolvimento, permitindo-lhe identificar os comportamentos típicos de cada idade, os erros próprios do raciocínio em cada fase, e a interpretação que cada criança ou adolescente pode dar ao mundo à sua volta. piaget em seu famoso livro " To Understand is to Invent" ( Compreender é inventar ), sugere que refletir e observar são as duas atividades mais importantes que todo educador pode desenvolver junto com as crianças e adolescentes. Foi através do método clínico que Piaget analisou crianças - trata-se de um tipo de observação natural, no qual o observador propõe uma questão ou cria uma situação simples e solicita a explicação do observado.As respostas…

Jean Piaget foi um biólogo suíço que viveu entre os anos de 1896 e 1980. Durante seus 84 anos de idade, interessava-lhe desvendar como acontece e como se processa o conhecimento lógico-abstrato do homem, desde o início da sua vida até a idade adulta. Preocupou-se com o rigor científico de seus trabalhos, trazendo uma série de livros e artigos produzidos a fim de construir uma teoria do conhecimento baseada na biologia e em que as especulações filosóficas estivessem embasadas na pesquisa…

Estágios de desenvolvimento Psíquico proposto por Jean Piaget Já desde os 10 anos de idade, Jean Piaget publicou seu primeiro artigo, para um determinado jornal cientifico. Seu conhecimento em biologia o levou a enxergar o desenvolvimento cognitivo de uma criança, como sendo uma evolução gradativa. Durante suas pesquisas ele descobriu que o aprendizado trata-se de um processo gradual, á qual a criança vai se capacitando em níveis cada vez mais avançados do conhecimento seguindo…

ESTAGIOS DE DESENVOLVIMENTO SEGUNDO PIAGET Segundo Piaget o desenvolvimento da criança ocorre por estágios, ocorrendo uma modificação progressiva dos esquemas de assimilação, propiciando diferentes maneiras do indivíduo interagir com o meio, ou seja, de organizar seus conhecimentos visando sua adaptação, Os estágios evoluem como uma espiral, de modo que cada estágio engloba o anterior e o amplia. Piaget não define idades rígidas para os estágios, mas sim que estes se apresentam em…

O primeiro estágio de desenvolvimento humano descrito pela Epistemologia Genética de Jean Piaget Foi a partir da difícil tarefa de promover um diagnóstico cognitivo eficaz, que Jean Piaget se sentiu motivado a desenvolver a pesquisa que resultou em sua teoria e criou a “Epistemologia Genética”, processo de desenvolvimento da inteligência. Esses diagnósticos de problemas relacionados ao desenvolvimento cognitivo referem-se à utilização de sistemas baseados em conhecimento aliados às…

Jean Piaget Piaget estuda paralelamente o desenvolvimento cognitivo, o julgamento moral e a linguagem e consegue perceber a relação entre as estruturas cognitivas e o desenvolvimento social. Nos estágios do desenvolvimento psíquico, Piaget distinguiu aspectos diferenciados, aos quais relacionamos: as funções de conhecimento, que são responsáveis pelo conhecimento que se tem do mundo e que incluem o pensamento; as funções de representação, que incluem todas as funções graças as quais…

PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO - I VIDA E OBRA DE JEAN PIAGET DISCENTES: ITAMIR FERNANDES JOÃO PESSOA – PB Outubro/ 2012 DISCENTES: ELISABETE SANTOS ISBELA SOARES ITAMIR FERNANDES SIMONE ARAÚJO VIDA E OBRA DE JEAN PIAGET DOCENTE: DR. DIMAS LUCENA JOÃO PESSOA - PB OUTUBRO/ 2012 "A principal meta da educação é criar homens que sejam capazes de fazer coisas novas, não…

Jean Piaget “O principal objetivo da educação é criar indivíduos capazes de fazer coisas novas e não simplesmente repetir o que as outras gerações fizeram.” Jean Piaget Rio de janeiro Ano 2013 Sumário 1. Vida, obra e contexto histórico-político-social em que se insere Jean Piaget 2. Métodos de Piaget 3. Os Estágios Cognitivos Segundo Piaget 4. Contribuições em relação à prática pedagógica da educação infantil 5. Princípios observados…

Em relação a construção do conhecimento Jean Piaget em sua Teoria discorre que o conhecimento se dá a partir da relação do sujeito com oobjeto dependendo do grau de desenvolvimento das suas estruturas cognitivas. Para Vygotsky que focou sua teoria na escola deixando claro os seguintes aspectos: Primeiro que o ser humano era um serFilogenético, fazia parte de uma espécie; segundo que esse ser humano também era Ontogenético, nascia, crescia e morria; e que esse também era Microgenético,…

compreensão mais depressa do que permite sua evolução natural. Jean Piaget iniciou sua extensa biografia no dia 9 de agosto de 1896 (data de seu nascimento), em Neuchâtel, na Suíça. Seu pai (Arthur Jean Piaget), um calvinista convicto, era professor universitário de Literatura medieval na Universidade de Neuchâtel. Desde criança interessou-se por mecânica, fósseis e zoologia. Jean Piaget foi uma criança precoce, tendo publicado seu primeiro artigo sobre um pardal albino aos 11…