Espaços Socioeducativos Apoio à Infância

de discriminação e de estigmatização nas relações familiares. Realiza ações com famílias que possuem pessoas que precisam de cuidado, com foco na troca de informações sobre questões relativas à primeira infância, a adolescência, à juventude, o envelhecimento e deficiências a fim de promover espaços para troca de experiências, expressão de dificuldades e reconhecimento de possibilidades. Tem por princípios norteadores a universalidade e gratuidade de atendimento, cabendo exclusivamente à…

socioeducativas têm o objetivo de atender adolescente de ambos os sexos, encaminhados pelo Juizado da Infância e Juventude, da 17ª Vara e Comarcas do interior do Estado, em conflito com a Lei, possibilitando a realização de atividades que contribuam para seu desenvolvimento integral, preparando-os para a integração sócio-familiar, conforme preconizado pelo SINASE (Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo). A MEDIDA SOCIOEDUCATIVA É EXECUTADA EM QUATRO UNIDADES DE…

MANUAL DE APOIO CURSO /MÓDULO: Acompanhante de Crianças/Relacionamento Empático e Afetivo FORMADOR/A: Carla Martins HORAS DE FORMAÇÃO: 50 horas ÍNDICE Introdução 4 Âmbito do manual 3 Objetivos 3 Conteúdos programáticos 3 1.Relacionamento interpessoal da criança 5 2.Desenvolvimento da criança e o papel da acompanhante 15 3.Criança e a creche 25 4.Criança e o jardim-de-infância 32 5.Criança e as atividades de tempos livres 37 Bibliografia 42

Virtual Atividade de Avaliação a Distância Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Leia com atenção as questões abaixo e responda: 1. A base doutrinária do Estatuto da Criança e do Adolescente vincula-se a chamada “doutrina de proteção integral”, em que a lei assegura os…

esportes, ir e vir, expressar-se... Com relação ao respeito abrangeu o direito a inviolabilidade da integridade física, psíquica e moral da criança e do adolescente, a preservação da imagem, da identidade, da autonomia dos valores ideais e crenças dos espaços e objetos pessoais. No que diz respeito a dignidade, o estatuto impôs o dever a todos de colaborar com a defesa dos direitos da criança e do adolescente, pondo-se a salvo de qualquer comportamento desumano, violento aterrorizante…

a fim de justificar o tema em questão. Palavras-chave: Ineficácia. Medidas Sócio-educativas. Ato Infracional. Jovens. Reincidência. 8 LISTA DE SIGLAS CASA Centro de Atendimento Socioeducativo ao Adolescente CAJE Centro de Atendimento Juvenil Especializado CESAMI Centro Socioeducativo Amigoniano CF Constituição Federal CIAGO Centro de Internação de Adolescentes Granja das Oliveiras CIAP Centro de Integração de Adolescentes de Planaltina CP…

providências e encaminhamentos, aplicando as medidas de proteção. Para adolescentes, após ser efetuado encaminhamento ao Ministério Público, a quem compete conceder remissão ou representar para a instauração de processo judicial, será aplicada, pelo juíz da infância e da juventude, a medida sócio-educativa mais adequada. Portanto, quando o adolescente comete ato infracional, após processo judicial, ele será passível de receber uma medida sócio educativa estatutária, traduzindo em uma…

interesses, permitindo a verificação dos regimes que mais enfatizam as diretrizes da nova política de atendimento da infância e juventude. O objetivo fundamental que encontramos nas medidas socioeducativas é ressocializar e, em seqüência, preparar o menor infrator ao retorno do convívio social. Ficando desta forma, claro a evolução histórica das políticas de atendimento em relação à infância e à juventude, com a finalidade principal da reinserção do jovem infrator ao seio da sociedade e…

opções educativas 7 3 – Metodologia 7 4 - Organização do ambiente educativo 13 4.1 - Grupo 13 4.2 - Espaço 13 4.3 - Tempo 14 4.4 - Equipa 15 4.5 - Estabelecimento educativo 15 5 – Intenções de trabalho para o ano lectivo 15 5.1 - Opções e prioridades curriculares 15 5.2 - Objectivos/efeitos esperados 15 5.3 - Estratégias pedagógicas e organizativas previstas das componentes educativa e de apoio à família 17 6 - Previsão de procedimentos de avaliação 18 7 – Relação com a…

cerca de 50 anos; deste modo, analisando a relevância da Educação Sexual na infância e adolescência, é importante trabalhar na reflexão da violência sexual, pois as mesmas apresentam manifestações de sua sexualidade e não devem ser privados de informações que os possibilitem compreenderem tais eventos e a encarar o seu desenvolvimento de forma tranqüila. Sabe-se que é tarefa muito difícil trabalhar a sexualidade na infância e adolescência, pois se trata de um tabu que ainda perdura em…