Espaços Publicos Pratica Pedagogica

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA NÚCLEO DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO (LATO SENSU) EM DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL MEMORIAL DESCRITIVO Marinalva de Oliveira Nunes Bueno ROLIM DE MOURA - RO 2014 Marinalva de Oliveira Nunes Bueno MEMORIAL DESCRITIVO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO (LATO SENSU) EM DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Palavras-chave: Gestão Escolar; democracia; participação. A escola é a Instituição Social na qual se objetiva desenvolver aprendizagens compartilhadas e colaborativas entre todos os seus integrantes. Ela desempenha funções sociais, políticas e pedagógicas, sendo sua obrigação preocupar-se com a formação integral dos educandos de todas as classes sociais, para que estes conheçam seus direitos e deveres e estejam aptos a participar, com autonomia, nas decisões da sociedade. Tendo uma…

INTRODUÇÃO A Educação Infantil vem gradativamente conquistando seu espaço e suas ações. Sabemos que, historicamente, ela surgiu pela necessidade de atender a um contexto social (economia capitalista): a emancipação da mulher, e sua conseqüente inserção no mercado de trabalho, exigiram um espaço no qual suas crianças pudessem ficar. A edição do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), como lei ordinária que surgiu depois da promulgação

GESTÃO DEMOCRÁTICA X EDUCAÇÃO BÁSICA: LEGISLAÇÃO E PRÁTICA RUMO A AUTONOMIA PEDAGÓGICA Relatório de atividades discentes acadêmicas, destinado ao Trabalho Monográfico – Curso de Graduação – Licenciatura em Pedagogia, apresentado à comissão julgadora da Universidade Paulista, UNIP – Interativa. INDAIATUBA – SP 2012 CONSIDERAÇÕES INICIAIS Diante da questão educacional que enfatiza a busca pela qualidade no processo de ensino-aprendizagem, surge a necessidade de

As experiências pedagógicas a educação, estão diretamente vinculadas às questões culturais da sociedade. No entanto, discute-se, a cerca do mundo contemporâneo e suas relações com a educação e a cultura. Com o objetivo de dispensar esse padrão, homogêneo e monocultural, desenvolver práticas educativas, a fim, de expor as diferenças e o monoculturalismo. Em primeira instancia é necessário ressaltar que o multiculturalismo nasceu dos movimentos sociais étnicos, dentre eles…

educativas, levando, por conseqüência, a uma diversificação da ação pedagógica na sociedade. Em várias esferas da prática social, mediante as modalidades de educação informais, não-formais e formais, amplia-se a produção e disseminação de saberes e modos de ação (conhecimentos, conceitos, habilidades, hábitos, procedimentos, crenças, atitudes), levando a práticas pedagógicas. Estamos diante de uma sociedade genuinamente pedagógica, conforme expressão de Beillerot. Nesses termos, minhas…

resolução de alguns problemas da sociedade, seja ele racial, econômico, ambiental, social e etc. O terceiro setor compreende de organizações não governamentais que tem como objetivo gerar serviços de caráter público e ainda reivindicações de direitos, melhorias e fiscalização do poder público, as ONGs podem ser particulares ou públicas, desde que não tenham como principal função a geração de lucros e, que se houver, estes sejam aplicados para o objetivo da organização e este não podendo…

lhe coube, pelas suas correções e incentivos, onde deveria chamar paciência e não pilar. ITABIRA 2012 Resumo Este trabalho científico apresenta um estudo preliminar sobre as principais concepções e práticas da pesquisa educacional no Brasil, iniciando pelo conceito e pelos modelos mais usados no processo de construção do conhecimento por onde aponta as principais abordagens de pesquisa que permearam a investigação em educação a.…

Objetivos e organização didática............................ 2.6. Atividade 6: Apresentação aos professores e rotina................... 2.7. Atividade 7: Plano de aula e observação da prática docente..... 2.8. Atividade 8: Observação de aula de Ed. Infantil......................... 2.9. Atividade 9: Observação do espaço físico.................................. 2.10. Atividade 10: Observação de brincadeiras............................... 2.11. Atividade 11: Observação de roda de…

Análise Crítica da Prática Pedagógica sob orientação da professora Ana Tancredi. JURUTI – PÁ 2015 1 INTRODUÇÃO Na atual sociedade em que vivemos a Educação Infantil é uma modalidade de ensino de extrema importância que proporciona o desenvolvimento integral da criança. Ao iniciar a fase da infância, as crianças têm direito a saúde, amor, aceitação e segurança, que constituem um forte alicerce para suportar as fases posteriores de desenvolvimento. A ideia da Proposta…