Escolha Profissional E Deficiência

DEFICIÊNCIA FÍSICA E BARREIRAS ARQUITETÔNICAS: REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. Nakal Laurenço Fortunato da Silva Raphael da Silva Baret Acadêmicos do Curso de Educação Física da Universidade Católica Dom Bosco (UCDB) Sarita de Mendonça Bacciotti Licenciatura em Educação Física pela Universidade Estadual de São Paulo Especialização em Atividade Física Adaptada e Saúde pela…

1) Dentre as afirmativas abaixo, escolha 2 (duas) e posicione-se concordando ou discordando das mesmas. Em seguida, justifique sua posição. (2 pontos cada ) a) Toda pessoa com deficiência é capaz de aprender. Para isso basta que o aluno esteja matriculado na escola regular, freqüentando uma turma comum, com crianças de sua mesma faixa etária. Justificativa: Não concordo com esta afirmativa pois o fato de um aluno com deficiência estar e uma classe regular não significa muito, uma…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UNIDADE POLO GUAÍRA - PR CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA. DESAFIO PROFISSIONAL FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO TECNOLOGIAS APRICADAS A EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL. LUANA CUNHA MENDES-2868930434 ADRIANE DE FREITAS-1691326878 LUCINEIDE MARTINS LOPES-1696320664 SALA TEMÁTICA, TEXTO DA APLICAÇÃO DO PROJETO ESPERANÇA COM TECNOLOGIAS EM EDUCAÇÃO E CAPACITAÇÕES…

A FAMÍLIA E O PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR Márcia Girardi "Uma criança com necessidades educacionais especiais, antes de ser alguém impedido por uma deficiência, é alguém capaz de aprender." (Dr. Hugo Otto Beyer) RESUMO Esse artigo se propõe, através de uma pesquisa bibliográfica, demonstrar a importância da família no processo de inclusão escolar. A família, é o primeiro berço educacional dos indivíduos onde as condições de cada um precisa ser respeitada, porém, sabe-se que…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA CURSO DE ADMINISTRAÇÃO/CIÊNCIAS CONTÁBEIS Polo São Sebastião-DF ACADEMICO: Eliel Silva RA 1051530497 DESAFIO PROFISSIONAL TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO / ECONOMIA 2°SEMESTRE TUTORA PRESENCIAL: RAFAEL BRANDÃO SÃO SEBASTIÃO- DF 2015 SUMÁRIO Introdução ................................................................................................................................. 3 Sucessão de empresa familiar..................................................

profundamente esse assunto tão importante, pode-se perceber que o processo de inclusão escolar tem como pressuposto a mobilização da sociedade para um novo olhar frente às diferenças humanas, elegendo-as como um valor a ser assumido por todos os profissionais da Educação, pais e familiares desses alunos especiais, partindo do princípio de que a principal característica do ser humano é a pluralidade, e não a igualdade ou a uniformidade. Podemos conceituar inclusão como um processo…

alvo da fisioterapeuta é crianças, adultos e idosos (com patologias ortopédicas e neurológicas, onde atualmente o seu local de trabalho é a UNIEF. A fisioterapeuta diz já ter trabalhado com crianças e adultos com paralisia cerebral e crianças com deficiência visual, onde relata que a sua maior dificuldade de inclusão com os pacientes de necessidades especiais é com os pais, por se sentirem inseguros e devido a necessidade especial da criança protegem de forma excessiva a criança,…

objetivam garantir à Instituição autonomia e proposta de sustentabilidade. Entretanto, a AACD não está voltada exclusivamente para a área da reabilitação física. Diversas outras atividades, como projetos de capacitação profissional, programas de sustento para pessoas com deficiência física e seus familiares, a inserção no esporte paraolímpico, além do empenho em assegurar a plena integração social aos pacientes, fazem parte da atual gestão da Entidade. Na AACD são tratadas pessoas…

bibliográfica em legislação, livros, artigos e revistas que forneceram subsídios para esclarecer, conceituar, identificar e expressar os conceitos e relevâncias inerentes ao tema, propiciando o domínio de conhecimento, essencial para valorização dos profissionais de Recursos Humanos. 1. TEMA A inclusão de deficientes físicos no mercado de trabalho. 2. TÍTULO Um estudo sobre a inclusão de deficientes físicos no mercado de Trabalho: Obrigação…

FACULDADE DE ITÁPOLIS ASSOCIAÇÃO EDUCACIONAL E CULTURAL DE ITÁPOLIS PÓS – GRADUAÇÃO LATO SENSU EM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL OS OBSTÁCULOS ENTRE O MERCADO DE TRABALHO E O DEFICIENTE INTELECTUAL – COMO DERRUBÁ-LOS? Diana Ferreira do Carmo Evaristo ITÁPOLIS 2012 DIANA FERREIRA DO CARMO EVARISTO OS OBSTÁCULOS ENTRE O MERCADO DE TRABALHO E O DEFICIENTE INTELECTUAL – COMO DERRUBÁ-LOS?