Psicologia

1. Conceitue e explique: a) equilibração b) conservação c) adaptação d) acomodação e) assimilação 2. Escolha quatro mecanismos de defesa, propostos pela psicanálise freudiana, conceitualize e dê exemplos 3. Howard Gardner propõe uma mudança radical no conceito de inteligência. Defina essa mudança. 4. Discuta conceitualmente a seguinte afirmação: A inteligência não começa nem pelo conhecimento do eu nem pelo conhecimento das coisas enquanto tais, mas pelo conhecimento de sua interação orientando-se simultaneamente para os dois pólos dessa interação, a inteligência organiza o mundo, organizando-se a si mesma. (PIAGET apud FERREIRO,2001) 5. Apresente duas linhas do pensamento psicológico, destaque os conceitos centrais e seus principais representantes. 6. Quais as contribuições para o trabalho em sala de aula dos estágios do desenvolvimento de Piaget? Exemplifique. 7. Conceitue o desenvolvimento da linguagem e suas funções da constituição na pessoa na teoria de Walon e na construção social na mente de Vygotsky: 8. Discute conceitualmente a partir da teoria de Walon a seguinte afirmação de Marroney e Ramalho (2002): A pessoa está em constante processo. 9. Qual a contribuição da teoria das inteligências múltiplas para o trabalho do professor em sala de aula? 10. Qual é a função da emoção na teoria de Wallon? .Como desenvolver a afetividade a partir do trabalho com as emoções? 11. Qual o conceito de inteligência para Gardner e qual o…

3)Articule desenvolvimento e aprendizagem para Piaget e Vygostsky. 4)Quais os impactos ou contribuições da psicanálise freudiana para a aprendizagem e a educação. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Prova 3 Pessoal esta é a minha prova me desculpem a demora!. 1- Conceitue o desenvolvimento da linguagem e suas funções na construção da pessoa na teoria de Wallon e na constituição social da…