Escolha Paradigma Educacional

com necessidades educativas especiais em classes regulares como a forma mais avançada de democratização das oportunidades educacionais, na medida em que se considerou que a maior parte dessa população não apresenta qualquer característica intrínseca que não permita essa inclusão, “a menos que existam fortes razões para agir de outra forma”. Crianças com necessidades educacionais especiais eram mantidas separadas das outras, seu desenvolvimento era limitado, pois elas estavam convivendo…

INCLUSIVE EDUCATION IN BRAZIL AND THE DIFFICULTIES FACED IN PUBLIC SCHOOLS Cristina de Fátima do Nascimento* Lilian Sipoli Carneito Cañete Wany de Sousa e Silva Campos Orientadoras Resumo A discussão sobre a inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais em escolas públicas vem ganhando maior dimensão nos últimos tempos. O conceito de inclusão vem sendo discutido no Brasil de norte a sul, sob diferentes perspectivas e enfoques teóricos. Porém, ao analisar mais profundamente…

no paradigma da utilidade. Embora a Filosofia não esteja inserida em muitas escolas do País, a disciplina é obrigatória em grande parte dos Estados. Tem sido vista por muitos professores como um “modismo educacional” nos quais várias escolhas utilizam a disciplina como uma “propaganda institucional” ou “mercadológica” para atrair a clientela escolar. Nesse sentido, faz-se necessário que antes da implantação da Filosofia na escola leve em consideração os seus principais aspectos…

PROFESSOR TUTOR PRESENCIAL: 1.4 PÓLO: PADRÃO INTRODUÇÃO Com as mudanças implementadas à partir da aprovação da nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nº 9.394/96 de 20 de dezembro de 1.996, surge um novo paradigma: a inclusão de alunos com Necessidades Educacionais Especiais, trazendo novos conflitos para a prática docente, vai perpassando pelo déficit de formação acadêmica para atender esta clientela. Desta forma, o tema escolhido aborda as dificuldades…

conceitos de representatividade e democracia, descreva: c) como se dá a escolha do Diretor na escola em que você trabalha e/ou realiza o seus estágio curricular? d) quais as instâncias de participação da comunidade escolar na escola? Política Educacional no Brasil 1 – Discuta os vários momentos em que a relação entre educação, desenvolvimento social e econômico estiveram presentes na Política Educacional Brasileira. 2 – Quais implicações da ECA – Estatuto da…

tanto o menino quanto a família precisavam de muito mais, ou seja, de orientação, esclarecimento de dúvidas/mitos sobre a surdez e a língua de sinais, bem como o aluno precisaria de um trabalho sistematizado, com diretrizes educacionais voltadas para um atendimento educacional especializado, de acordo com uma proposta educativa que conseguisse respeitar e favorecer o seu desenvolvimento linguístico, cognitivo e social em uma escola aberta às diferenças. TAREFA 1: Ao considerar esta…

SANTOS MEMORIAL DE FORMAÇÃO Memorial apresentado ao Curso de Extensão de Tutoria da Universidade Federal de São João Del Rei – MG. São João da Boa Vista – SP 2011 INDICE A TRAGETÓRIA 4 EAD 5 A ESCOLHA 6 IDENTIDADE COMO TUTOR 7 PERTINÊNCIA E RELEVÂNCIA 8 A PRÁTICA / TUTORIA EM EAD 8 A VISÃO COM RELAÇÃO EM EAD 11 REFERÊNCIAS 12 A TRAGETÓRIA Escolhi ser educadora quando sai do 1º…

implementação no currículo escolar e desigualdades que estão inseridas no ambiente social, cultural e educacional. Também são citadas as diferenças da escola do futuro que já são utilizadas por uma pequena minoria de alunos em algumas regiões, a influência. da Indústria Cultural que atua fortemente dentro das escolas ditando regras e condutas; e mostra a relação da teoria de Pierre Bourdieu com o sistema educacional no Brasil. 1. A FILOSOFIA NA SOCIEDADE E NO MUNDO ATUAL A…

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DO SUPERVISOR ESCOLAR AVP MÉDIA 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A A A A A A A A A A B B B B B B B B B B C C C C C C C C C C D D D D D D D D D D POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS AVP MÉDIA 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 A A A A A A A A A A B B B B B B B B B B C C C C C C C C C C D D D D D D D D D D A CORREÇÃO ACONTECERÁ SOMENTE PELO GABARITO…

da concepção de educação inclusiva a fim de situar o leitor neste novo paradigma de educação. Em seguida, é realizada uma análise acerca da necessidade de se pensar uma mudança no currículo dos cursos de formação de professores com o fim de se formar efetivamente o profissional docente para a educação inclusiva. Em última análise, o artigo aponta propostas de remodulação curricular desenvolvida em pesquisas na área educacional. Palavras-chave: Educação Inclusiva. Formação de Professores.…