Escolas Psicologicas Atuais

aprendizagem, buscando defini-las de forma com que se possa entender e então escolher a melhor forma de educar os alunos. Abordará também as formas com que os psicólogos escolares devem ajudar os educandos no ambiente escolar, definindo em acordo com a escola os melhores métodos para que os alunos se interessem pela vida escolar e tenham um bom desempenho.

práticas educacionais. Nas considerações finais, serão registradas as contribuições que os mesmos trouxeram para o grupo. Sigmund Freud Sigmund Freud (1856 – 1939) nasceu em Freiberg, na Morávia (atual Pribor – Republica Tcheca), no ano de 1856. Formado em Medicina e especializado em Neurologia, fez grandes contribuições para a ciência e hoje é considerado o pai da Psicanálise. Em sua especialidade como Neurologista, tratava…

(ECA, 1990)4. Embora os adultos sejam socialmente responsáveis e autorizados a exercer poder protetor sobre a criança e adolescentes, esse poder deve ser exercido de forma adequada. No entanto é corrente a observação de instituições – como família, escola, igrejas – defenderem uma pedagogia perversa de submissão de crianças e adolescentes ao poder autoritário, arbitrário e violento dos adultos. Segundo Minayo: 5 [...] a violência contra crianças e adolescentes é todo ato ou omissão…

Dentre muitos objetos de estudo da psicologia educacional estão: a aprendizagem, o desenvolvimento, a função da família, motivação, papel dos jogos, controle e manipulação do comportamento, formação da personalidade, entre outros. Nos dias atuais o psicólogo educacional mesmo em meio às dificuldades, trabalha para melhorar a atuação do aluno e promover a multiplicação de saberes, a saúde dos mesmos, não só visando os déficits de aprendizagem dos alunos, o que é um grande…

Escolar como uma das áreas de atuação deste profissional. Apesar de sua história recente, a Psicologia no Brasil tem sido marcada por mudanças paradigmáticas que refletem a tentativa de rompimento com os padrões tradicionais da teoria e da prática psicológica. Desde seus primórdios, a Psicologia brasileira esteve articulada à Educação, de forma que a história da Psicologia Escolar tem acompanhado esse movimento de mudança em direção a novos referenciais teórico-práticos. Compreende-se,…

bullying é praticado por pessoas de porte físico maior do que os dos oprimidos e estes, muitas vezes não entendem o motivo da agressão e mantêm silêncio sobre isso por medo de voltarem a ser agredidos. O bullying pode ser praticado em qualquer ambiente: escola, igreja, rua, clube etc. No Brasil o bullying é traduzido como o ato de bulir, tocar, bater, soquear, zombar, tripudiar, ridicularizar, colocar apelidos humilhantes, colocar em dúvida a masculinidade ou feminilidade da vítima.…

Educação Física atual – compreensão de suas origens históricas no Brasil. Educação Física x Educação Física Escolar E.F. Higienista (Até 1930) Assumida por médicos com a intenção de modificar hábitos de saúde e higiene da população. – físico saudável e equilibrado, menos suscetível as doenças. A Educação Física tinha um papel fundamental na época: formar homens e mulheres sadios, fortes, dispostos á ação. Pensamento político e intelectual

profissional, o ensino era quase exclusivo para os alunos do sexo masculino e sob o domínio da Igreja Católica, a exceção foi o Colégio Pedro II, pois era de caráter universitalista e enciclopédico. Na década de 30, em Niterói, foi fundada a primeira escola “normal” seguindo de muitas outras com curso de máximo dois anos e sem garantia de formação profissional. Já em 1880 em São Paulo, o curso passou para três anos de duração, em 1890 no Rio de Janeiro foi criado o “Pedagoguim” como…

prática pedagógica em nosso país. Partindo do modelo da escola tradicional e passando pelo da escola nova e pelas pedagogias Libertária e Libertadora, autor vai mostrando os fundamentos da Educação à luz das diferentes propostas didático-pedagógicas, permitindo que leitor-educador conheça os modelos de ensino-aprendizagem, de aluno, de professor, de interação em que se apóia. O objetivo de Libâneo é encontrar o modelo adequado a uma escola brasileira, com crianças brasileiras, pois os…

um fenômeno específico do desenvolvimento humano. É um período confuso e de contradições onde o adolescente vive novas experiências, reformula seus pensamentos, sentimentos e expectativas e transforma gradativamente a sua auto-estima infantil. Na escola percebemos que algumas adolescentes enfrentam com muita dificuldade a problemática da gravidez. Assim, pretende-se com o presente trabalho intervir com atividades específicas para que a gestação neste período possa ser observada não…