Escolas pedagogicas

da palavra” Anísio Teixeira 2 • Tradicional • Renovada ou Escola Nova • Tecnicista • Libertadora • Crítico-social dos Conteúdos • Construtivista 3 Tradicional • Educação jesuítica • Correntes pedagógicas que se formularam desde a Antigüidade • A denominação “pedagogia tradicional” ou “educação tradicional” foi introduzida no final do século XIX pelo movimento renovador. 4 Tradicional • Visão essencialista de homem. • O homem é concebido como constituído por uma essência humana e imutável. À educação cumpre moldar a existência particular e real de cada educando à essência universal e ideal que o define enquanto ser humano (SAVIANI, 2004) 5 Tradicional • Distinguem-se, no interior dessa concepção, duas vertentes: a religiosa e a leiga. • Restritiva • Dualismo Escolar 6 Tradicional • Destinada a uma pequena minoria, a educação tradicional iniciou seu declínio já com o Renascimento, mas ela sobrevive até hoje, apesar da extensão média da escolaridade trazida pela educação burguesa. 7 Tradicional • Objetivo de manter o sistema sóciopolítico e os valores tradicionais, através de um modelo dualista de educação. • Possui um modelo firmado e certa resistência em aceitar inovações 8 Tradicional • Não há lugar para o aluno atuar, agir ou reagir de forma individual. • Alunos são “elementos passivos”, em sala de aula • Visão pedagógica centrada no mestre, no adulto no intelecto, nos conteúdos…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS X CURSO: BIOLOGIA I COMPONENTE CURRICULAR: PRÁTICA PEDAGÓGICA I SEMENTRE: 2012.2 PROFESSORA: MARLI NERI DA SILVA INDENTIFICAÇÃO DO ALUNO: Isabella Campos Azevedo TEMA: Educação IDENTIFICAÇÃO BIBLIOGRÁFICA: LIBÂNEO, José Carlos. Os significados da educação, Modalidades de prática educativa e a organização do sistema educacional. In: LIBÂNEO, José Carlos. Pedagogia e Pedagogos, para quê? – 4 ed. –…

ESTADO DO RIO DE JANEIRO Artigo I. PREFEITURA DE SÃO FRANCISCO DE ITABAPOANA Artigo II. Secretaria Municipal de Educação e Cultura Rua Joaquim da Mota Sobrinho nº. 173 – Centro – Cep 28230-000 Tel. (22) – 2789 – 1825 / 2789 - 1075 Escola em Ação Projeto Pedagógico 2011 Nome da escola:E.E.M.Saleno Simão Localidade: Bom Lugar Projeto Pedagógico - 2011 Índice 1-Introdução 2- Identificação 3- Definição da missão ( ou marco referencial ) 4-Histórico e…

Souza Cabral (1101365) A aproximação pedagógica na escola Licenciatura em Matemática Centro Universitário Claretiano Psicologia da Educação Ji-Paraná 2013 A aproximação pedagógica na escola Neste tema a ser abordado, dá-se início a uma questão em que todos consideram até difícil, pelo fato de que tentar transformar uma pessoa que um dia foi ou é parte de uma gang, em uma pessoa livre desta parte da vida em que ele entrou, tem que partir de…

I – ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA 1 – CURRÍCULO OFICIAL DO ESTADO DE SÃO PAULO a) O Currículo Oficial do Estado de São Paulo se concretiza através dos instrumentos “caderno do professor”, “caderno do aluno”, “caderno do gestor” bem como através dos documentos, vídeos e outros, disponíveis no endereço eletrônico São Paulo Faz Escola (Ciclo II do Ensino Fundamental e Ensino Médio) e Ler e Escrever (Ciclo I do Ensino Fundamental). b) O Currículo Oficial do Estado de São…

CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA Por meio de consulta ao Projeto Pedagógico segue as concepções de educação da escola quanto á : *Homem : A concepção de homem que se deseja é a de um cidadão com mais equilíbrio e completude .Que valorize e saiba usar os bens materiais ,mas que antes disso seja humano e comprometido com valores morais ,capaz de utilizar o seu conhecimento em prol do bem da comunidade ,consciente dos seus direitos e de seus deveres ,que seja solidário e…

3- CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DO ESPAÇO EDUCATIVO NÃO FORMAL A sociedade contemporânea tem sido assinalada por rápidas modificações de desempenho, que se refletem claramente na área educacional. Para acompanhar essas alterações, governos e educadores e as sucessivas mudanças em seu conceito deixa de ser reservada a atuação de ensino-aprendizagem somente em espaços escolares formais, esse procedimento atravessa os muros das escolas, para diferentes e diversos setores como: ONGs,…

Concepção pedagógica da escola A educação dever da familia e do estado inspirada no principio de liberdade e nos ideais de solidadriedade humana.Tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando.Seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificaçao para o trabalho. A Emef "Eliazar Braga" é uma escola central, que atende alunos de todos os pontos da cidade, inclusive da zona rural, e consequentemente de todas as classes sociais. Sendo o bairro central, há muitas casas de…

PROPOSTA PEDAGÓGICA E DEMOCRATIZAÇÃO NA ESCOLA Vitória – ES 2014 GLÁUCIA MELO, PROPOSTA PEDAGÓGICA E DEMOCRATIZAÇÃO NA ESCOLA Trabalho apresentado à disciplina A proposta Pedagógica e a Democratização da Escola ao Centro de Estudos Avançados e em Pós-Graduação e Pesquisa – CESAP, como requisito parcial para a conclusão do curso de Pós-Graduação em Gestão Educacional Integrada, orientado pela professora MsC. Grece Teles Tonini.…

Filosofia / Terceiro Período Rafael Vieira Ferreira Tendências Pedagógicas na Prática Escolas (Cripriano Carlos Luckesi) Primeira Parte 1. LIBERAL TRADICIONAL a. Papel da Escola – Preparação intelectual e moral dos alunos para assumir sua posição na sociedade. O compromisso da escola é coma cultura, os problemas sociais pertencem à sociedade. b. Conteúdo de Ensino – Visam prepara o aluno para a vida é determinadas pela sociedade e ordenadas na legislação. c. Métodos –…