Escolas Inclusivas E Autismo

EDUCAÇÃO INCLUSIVA A inclusão escolar tem início na educação infantil, onde se desenvolvem as bases necessárias para a construção do conhecimento e seu desenvolvimento global. Nessa etapa, o lúdico, o acesso as formas diferenciadas de comunicação, a riqueza de estímulos nos aspectos físicos, emocionais, cognitivos, psicomotores e sociais e a convivência com as diferenças favorecem as relações interpessoais, o respeito e a valorização da criança. A política Nacional de Educação…

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE PEDAGOGIA EAD MÁRCIO ALVES DAMASCENO COMO INCLUIR ALUNOS COM SÍNDROME DE ASPERGER EM ESCOLAS REGULARES DE ENSINO BELO HORIZONTE 2012 1. APRESENTAÇÃO DO TEMA Vivemos em um mundo marcado pelo preconceito e discriminação, seja social, econômica, racial, religiosa ou politicamente. Observa-se hoje uma total falta de respeito pela vida, uma insensibilidade generalizada quando o assunto é ajudar alguém pelo ato

1. Da Educação especial à Educação inclusiva: novos rumos, novas propostas. Este capítulo tem o propósito de realizar um apanhado geral acerca do histórico da Educação Especial, especialmente no Brasil, até o desenvolvimento da proposta de inclusão escolar, para isso resgataremos os diferentes momentos vivenciados na história da Educação especial, acontecimentos e fatos que influenciaram na prática do cotidiano escolar, além das conquistas alcançadas ao longo dos séculos.…

Hoje em dia as com transtorno do espectro do autismo estão cada vez mais educados em salas de aula regulares no Reino Unido segundo Dillenburger K et al.(2015) Segundo estudo de Dillenburger K et al (2015), alguns empregadores estão agora a procurar especificamente a equipe no espectro do autismo, isso significa que nós estamos vivendo em uma “sociedade inclusiva”. Isso demonstra que o mundo está cada dia mais, incluindo pessoas com deficiência como o autismo citado no presente trabalho…

analisou a Educação de alunos com necessidades educacionais Especiais, que antes se pautava no modelo de atendimento especializado e segregado, que não levava o sujeito a inclusão nem na sociedade nem nas suas necessidades, mas hoje com a Educação Inclusiva os caminhos a serem trilhados levarão esses indivíduos a uma vida familiar, escolar e social muito mais ativa e significativa. De acordo com a pesquisa bibliográfica realizada, considerando as necessidades do sujeito autista. O…

PSICOLOGIA ARILSON FERRAZ ALVES FLORES SINVALDO SANTOS DE QUEIROZ THOMAS ROLEMBERG OLIVEIRA AUTISMO NA ESCOLA Vitria da conquista 2014 ARILSON FERRAZ ALVES FLORES SINVALDO SANTOS DE QUEIROZ THOMAS ROLEMBERG OLIVEIRA AUTISMO NA ESCOLA Trabalho apresentado ao Curso Psicologia da FTC Faculdade de Tecnologia e Cincias, para a disciplina TID IV Prof. Monique Vitria da Conquista 2014 SUMRIO INTRODUO....................................................................................................

o quadro que disponibilizamos na unidade anterior, a fim de relembrar a categorização das condutas típicas. Condutas Típicas Transtornos Invasivos do Desenvolvimento Distúrbios psiquiátricos Síndromes Genéticas e Neurológicas - Autismo - Síndrome de Asperger - Síndrome de Rett - Esquizofrenia - Transtorno Desintegrativo da Infância - Demais Psicoses Infantis - Síndrome de Williams - Síndrome de West - Síndrome do X-Frágil etc. - Transtorno Invasivo do

Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva Documento elaborado pelo Grupo de Trabalho nomeado pela Portaria Ministerial nº 555, de 5 de junho de 2007, prorrogada pela Portaria nº 948, de 09 de outubro de 2007. A educação inclusiva assume espaço central no debate acerca da sociedade contemporânea e do papel da escola na superação da lógica da exclusão. A partir dos referenciais para a construção de sistemas educacionais inclusivos, a organização de escolas e classes especiais passa…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 8 REFERÊNCIAS 9 1 INTRODUÇÃO Este referente trabalho acadêmico fala sobre a inclusão social em espaços escolares e não escolares e a suma importância do Pedagogo nas práticas inclusivas em relação as suas contribuições para inclusão social. A inclusão está presente em todos os meios da sociedade e de diferentes formas, dando ênfase as modificações necessárias para receber e acolher com dignidade no meio social aquele que de certa

isto é colocado em prática, principalmente quando se trata da inclusão de. pessoas com algum tipo de deficiência na educação regular. Muitas escolas e até mesmo professores se mostram despreparados para receber alunos especiais e integrá-los em turmas regulares. Nos últimos anos é Crescente o número de escolas que defendem uma postura inclusiva e que mobiliza toda a comunidade escolar no sentido de fortalecer os laços de amizade entre seus alunos, sensibilizá-los para as…