Escola Formadores De Cidadãos Criticos

1a.Descreva a experiência que os rapazes de Barbiana tiveram com a escola. A experiência desses rapazes na escola não é nada positiva. Inicia - se, quando os rapazes relatam que professores reprovam alguns alunos e empurram para o próximo ano outros tantos. Deixando assim muitos alunos com timidez excessiva, que vinha acompanhado de medo, vergonha e preconceito. No primário, foi-lhes oferecido um ensino precário, onde várias classes se juntavam em apenas uma sala de aula. Diferenciando raças

VERA LÚCIA PEREIRA COSTA FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA VERA LÚCIA PEREIRA COSTA FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA VERA LÚCIA PEREIRA COSTA1 RESUMO: A escola centrada no pleno desenvolvimento do educando precisa estar buscando maneiras de fazer deste processo educativo algo prazeroso, desafiador. Nesse sentido, o objetivo desse trabalho é refletir sobre como esse processo tem acontecido e quais os resultados alcançados até aqui, e ainda, o que é possível ser feito para obter melhores…

partir de um contexto de práxis, na perspectiva da construção de novos conhecimentos, que não se limitam ao momento da formação inicial, mas principalmente, estende-se por todo percurso profissional do professor, podemos assim dizer, que a tríade: formador, formando e conhecimento se faz mediante uma relação dialética, sendo esta, uma característica necessária à realização da práxis. No entanto, chamamos a atenção para o seguinte fato: a práxis é desejada, é necessária, visto que…

formas de gestão que possibilitam sua implantação. A incorporação das novas tecnologias como conteúdos básicos comuns é um elemento que pode contribuir para uma maior vinculação entre os contextos de ensino e as culturas que desenvolvem fora do âmbito escola”. Diante do exposto a formação de professores, seja por meio presencial ou a distância ainda será motivo de muitas discussões, pois a qualidade da educação na qual estamos inseridos requer mais do que um debate, mas, isto já nos…

INTRODUÇÃO O presente artigo visa estudar como estão as práticas pedagógicas e como as mesmas valorizam as diferenças e a diversidade nas salas de aula. Com essa percepção é cabível afirmar que na modalidade da educação inclusiva, é importante que a escola seja o âmbito no qual ocorrem as práticas educativas para se efetivar a aprendizagem significativa de cada discente. Nessa perspectiva a educação básica, além de uma necessidade, é um direito de toda e qualquer criança, uma vez…

. Introdução A presença das tecnologias, principalmente do computador nas escolas, tem levado as instituições de ensino e os professores a adotarem novas posturas frente ao processo de ensino e de aprendizagem. Levy (1995) afirma que a informática é um campo de novas tecnologias intelectuais, aberto, conflituoso e, parcialmente, indeterminado. Nesse contexto, a questão do uso desses recursos, particularmente na educação, ocupa posição central e, por isso, é importante refletir sobre as…

objetivo ilustrar como a sobrecarga de trabalho pode comprometer as competências de um professor. Sendo assim, a qualidade na educação pode cair e levar a insatisfação profissional dos docentes e consequentemente a desmotivação dos discentes. “A escola ou qualquer outro centro de formação profissional (CEP), sendo as verdadeiras casas da inteligência, devem ser os centros geradores de pensadores e os centros por excelência de desenvolvimento de recursos humanos.” Fonseca, (1998:311)

humanas e justas, privilegiando o respeito à diversidade sócio cultural de todos os envolvidos no processo educacional que se relacionam direta ou indiretamente com o aluno. A autora, estudante de pedagogia e também agente de serviços gerais em uma escola Municipal, viveu experiências e percebeu que muitos dos problemas vivenciados pela comunidade escolar dizem respeito às relações interpessoais. Ela presenciou atos as quais não concordava e atitudes inadequadas de profissionais no…

mais violentos da cidade. Este é mais um projeto de Extensão da AVM FACULDADE INTEGRADA. Obrigada pela participação! Se você não participou desta vez, não tem problema, te esperamos na próxima ação. Até lá. Na fotoacima, as gestoras da escola, professoras Maria Aline Medina de oliveira e Andrea Rocha de Sá recebendo o certificado da parceria do projeto um “sonho de natal” das mãos da professora Ana Cristina Guimarães, coordenadora do curso de Pedagogia . Na foto a…

GESTÃO ESCOLAR Construindo uma Escola Democrática A escola pública de hoje traz em toda a sua estrutura ideologias fundamentadas com a única função de reproduzir uma sociedade capitalista, onde existe um lugar reservado para cada um dentro da sociedade. Tem lugares para aqueles que mandam, e lugares para aqueles que têm de obedecer. E a estes se limitam apenas ensinar a função de subordinados. Um ensino que lhes mostre que tudo está funcionando como deveria funcionar, e que a…