Escola De Esporte

1. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 1.1. EDUCAÇÃO FÍSICA E O ESPORTE DA ESCOLA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL II: ASPECTOS HISTÓRICOS. A Educação Física desde o seu surgimento é marcada por várias tendências devido a suas amplitude de conceitos pré estabelecidos ao longo da história. Mediante a essas questões, o esporte por ser uma atividade caracterizada como cultura corporal, desde o seu surgimento, foi inserida como um dos conteúdos da Educação Física que conseqüentemente, passou a…

Reflexão do esporte escolar Introdução A intenção do autor é levar a reflexão do esporte para o interior da escola, com discussões voltadas a pedagogia escolar que provoque uma mudança no comportamento dos professores e também dos alunos. Há sempre uma comparação muito grande entre o “esporte na escola” do “esporte da escola” que nos deixa claro o quanto ambos se diferem. Palavra Chave: Educação Física, Escola, Reflexão. Reflexão do esporte…

Podemos definir o esporte como um fenômeno sociocultural, que envolve a prática voluntária de atividade com predominância física, podendo ser competitiva ou apenas recreativa, pode ser lúdica ou profissional, competitiva ou por diversão (lazer). A única certeza é que o esporte independente de sua finalidade, trás louvor a sua contribuição para a formação, desenvolvimento e/ou aprimoramento físico, intelectual e psíquico de seus praticantes, é uma espetacular forma de inclusão social.…

Esporte como conteúdo da Educação Física: a ação pedagógica do professor El deportes como contenido de la Educación Física: la acción pedagógica del profesor *Especialista em Educação Física Escolar pela Escola Superior de Educação Física da Universidade de Pernambuco. Professora do Colégio GGE e Colégio saber Viver **Mestre em Gestão pela Faculdade de Desporto da Universidade do Porto Professor da Universidade de Pernambuco, Faculdade Maurício de Nassau e da Faculdade Salesiana do

disciplina de Esporte I como parte da avaliação referente ao primeiro semestre. Professor Gustavo Henrique de Andrade Curitiba 2014 Atividade Descrição da atividade Escrever um texto, com as suas palavras, explicando como podemos definir esporte, isto é, como posso qualificar uma atividade como esporte. Explicar a diferença dos conceitos de "esporte na escola" e "esporte da escola”. O que é esporte? Se alguém lhe perguntasse agora: o que é esporte? O que diria?

introduzida em 1920, onde não existiam professorem com formação , muitos professores eram chamados de instrutores que aplicavam exercícios praticados nos quarteis. Podemos constatar através de tais fatos históricos que a Educacao física e oferecida nas escolas há muito tempo e que, inicialmente, sua pratica foi calcada em ginastica e recreação e os objetivos definidos eram voltados para construção de uma cultura que levasse o aluno a entender a importância daquela pratica. Em 1990…

UNIVERSIDADE PAULISTA DARLENE ALVES BRANDÃO RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA O ESPORTE COMO CONTEÚDO PEDAGÓGICO NO ENSINO INFANTIL BRASÍLIA 2014 DARLENE ALVES BRANDÃO RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA O ESPORTE COMO CONTEÚDO PEDAGÓGICO NO ENSINO INFANTIL Relatório de Atividade Prática Supervisionada (APS) para avaliação no 3°…

UNIVERSIDADE PAULISTA BRUNO AUGUSTO LAZARI MAIA RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA TÍTULO: O esporte como conteúdo pedagógico no ensino infantil. SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2014 1  BRUNO AUGUSTO LAZARI MAIA RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA TÍTULO : O esporte como conteúdo pedagógico no ensino infantil. Relatório de Atividade Prática Supervisionada (APS)…

PARA O DESENVOLVIMENTO DO ESPORTE Tânia Ludinete Celeti da Silva Bela1 RESUMO Este estudo pretendeu apontar algumas possibilidades pedagógicas para o desenvolvimento do esporte nas aulas de Educação Física, considerando as características lúdicas do jogo. Para tanto, primeiramente foi aplicado um questionário aos alunos e professores, a fim de identificar aspectos pedagógicos e metodológicos que são priorizados e utilizados pelos professores para trabalhar com o Esporte nas aulas de…

O ESPORTE COMO CONTEÚDO DA EDUCAÇÃO FÍSICA: uma “jogada desconcertante” que não “entorta” só nossas “colunas”, mas também nossos discursos. Prof. M.S. Francisco Eduardo Caparroz Departamento de Ginástica Centro de Educação Física e Desportos Universidade Federal do Espírito Santo E-mail: caparroz.vix@bol.com.br Entrando em campo Quem pratica ou acompanha de perto alguma modalidade esportiva já ouviu (ou viu) alguém descrever (fazer, ou mesmo fez) uma jogada desconcertante,…