Escola de frankfurt

Unidade: Escola de Frankfurt Unidade I: 0 Unidade: Escola de Frankfurt CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA: A Escola de Frankfurt é a designação histórico-institucional para Teoria Crítica, que também é o nome resumido de Teoria Crítica Social. Na Alemanha, nos anos 30, foi criada a República de Weimar (19181933) com a tentativa de implantar um governo democrático num cenário internacional turbulento e extremamente agitado pelas consequências da I Guerra, da eclosão da Revolução Russa de 1917 e implantação da ditadura bolchevique, além do surgimento do nazismo1. A Alemanha assistiu perplexa a ascensão do nazismo e aos reflexos produzidos no país. Muitas famílias foram forçadas a deixar o país e outras foram expurgadas nos campos de concentração. A liberdade de pensamento desapareceu e cedeu vez a um governo truculento, racista e intolerante. A Escola de Frankfurt foi fundada em 1923 na Universidade de Frankfurt nesse clima de instabilidade sócio-político-econômico sendo que a maioria dos fundadores descendia de famílias judias da classe média alemã. Entre os nomes mais conhecidos da Escola, na primeira geração, destacam-se: Max Horkheimer, Theodor Adorno, Herbert Marcuse, Eric Fromm, Leo Lowenthal. Na segunda geração da Escola, destacam-se Jürgen Habermas, Albrecht Wellmer e Karl-Otto Apel. Do verbete para Nazismo da Britânica: O Nacional Socialismo tentava reconciliar uma ideologia conservadora e nacionalista com uma doutrina social…

Jessica Vitorini Felipe Azevedo Rafael Prata CURITIBA 2015 Biografia Nasceu em 18 de Junho de 1929, foi um grande filósofo e sociólogo, concluiu seu doutorado em filosofia na Universidade de Bona, em 1954, em seguida foi assistente no Instituto de Investigação Social de Frankfurt am Main (1956-1959). No começo dos anos 60 realizou uma pesquisa sobre a participação estudantil na política alemã, conhecida como Student und Politik (Estudante e Politica), logo após, em 1961 obteve…

ESCOLA DE FRANKFURT (em alemão: Frankfurter Schule) refere-se a uma escola de teoria social interdisciplinar neomarxista e associada com o Instituto para Pesquisa Social da Universidade de Frankfurt. O Instituto de Pesquisa Social foi fundado em 1923 por Carl Grünberg e tinha como objetivo fazer um levantamento histórico das lutas do movimento operário alemão. Em 1929 a direção da escola foi assumida por um jovem filósofo, Max Horkheiner que alterou a linha de pesquisa para…

Marques de Melo. A temática do trabalho tinha a proposta de analisar o discurso da área de relações públicas em dois momentos na aparência e na essência. Na aparência, a atividade demonstrava um determinado discurso democrático com a organização e seus públicos. Na essência, o discurso era completamente autoritário cuja preocupação era com o bem estar da organização, detentora dos meios de produção. Em comemoração aos 30 anos da defesa da dissertação de Cicilia Peruzzo: "Relações…

TEORIA DA COMUNICAÇÃO São Paulo 2013 A escola de Frankfurt e Jürgen Habermas Esfera Pública Comunicação e ação comunicativa Aruã Lourenço do Nascimento Caio Andrade Fernandes dos Santos Marcela Fernandes de Jesus Rafael Araújo de Oliveira Vinicius de Paula Andrade Souza RESUMO Este trabalho apresenta elementos que constituem grande importância no estudo da comunicação, bem como…

Para a escola de Frankfurt a burguesia, ou seja as classes sociais mais altas querem dominar as mais baixas, querem controla-las, bem como o capitalismo. E usam como arma a mídia, já que a mesma abrange todas as classes ela vai passar para todos. E se a mídia passa a mensagem de que é bom todos vão querer. Para os dois pensadores, a autonomia e poder crítico das obras artísticas derivariam de sua oposição à sociedade. No entanto, o valor contestatório dessas obras poderiam não mais…

A escola de Frankfurt MAIGRET, Éric (2007) Sociologie de la Comunication et des médias, Paris, Armand Colin Teoria Crítica - Escola de Frankfurt - Contextualização • Década de 30 - o filósofo Max Horkheimer e o economista Friedrich Pollock fundam o Instituto de Pesquisa Social, afiliado à Universidade de Frankfurt; • Com a tomada de poder por Hitler, Horkheimer é destituído do cargo de diretor do Instituto, assim como todos os membros judeus da instituição; • O Instituto…

Tópicos para a prova: Escola de Frankfurt – conceitos básicos A Escola de Frankfurt consistia em um grupo de intelectuais que na primeira metade do século passado produzia um pensamento conhecido como Teoria Crítica. Dentre eles temos Theodor Adorno, Max Horkheimer, Herbert Marcuse e Walter Benjamim. Com a II Guerra Mundial, eles saíram de Frankfurt, na Alemanha, para se refugiar nos Estados Unidos, voltando apenas na década de 50. Pode-se arrolar como características da referida…

Escola de Frankfurt Indústria Cultural, ideologia e poder MATTELART, A. e M., pp.73-. Descritos e aceitos pela análise funcional como mecanismos de ajuste, os meios de comunicação tornam-se suspeitos de violência simbólica, e são encarados como meios de poder e de dominação. Inspirados num marxismo já não tão ortodoxo, os filósofos da escola de Frankfurt, exilados nos Estados Unidos, inquietam-se com a transformação da cultura desde os anos 1940. A teoria crítica Na época da…

A Lógica das Ciências Sociais Jürgen Habermas e a Teoria Crítica da Escola de Frankfurt – Ciência enquanto método de dominação “A discussão aberta outrora de maneira viva pelo Neokantismo sobre as diferenças entre as pesquisas nas ciências naturais e nas ciências da cultura caiu hoje em esquecimento; A colocação do problema, a partir da qual essa discussão se desencadeou, não parece mais ser atual. Agora como antes, porem, o espírito cientificista nos engana quanto às profundas…