o esporte como conteudo da educação fisica

Esporte como conteúdo da Educação Física: a ação pedagógica do professor
El deportes como contenido de la Educación Física: la acción pedagógica del profesor

*Especialista em Educação Física Escolar pela Escola Superior de Educação Física da Universidade de Pernambuco. Professora do Colégio GGE e Colégio saber Viver
**Mestre em Gestão pela Faculdade de Desporto da Universidade do Porto
Professor da Universidade de Pernambuco, Faculdade Maurício de Nassau e da Faculdade Salesiana do Nordeste
Natália Muniz Gonzalez* [e-mail] Carlos Augusto Mulatinho de Queiroz Pedroso** [e-mail] (Brasil)

Resumo O esporte é um fenômeno sócio cultural que se manifesta de diversas maneiras, sendo procurado como prática por crianças e adolescentes. Apresenta várias possibilidades de manifestação, porém neste estudo ele irá se direcionar para a sua utilização nas aulas de Educação Física, analisando aspectos relacionados à sociabilização, construção de valores morais e éticos, bem como à recreação e lazer, e sua importância para o desenvolvimento integral da criança. Nesse contexto, este estudo preocupa-se em estudar, através de um estudo bibliográfico, as relações entre o professor e os alunos, de forma a propor procedimentos pedagógicos que possam trazer qualidade às aulas, percebendo a importância dada ao esporte dentro da escola e nas aulas de educação física. Dessa forma, orientado pelo Projeto Político Pedagógico da escola, o professor deve abordar o esporte como conteúdo no processo de educação. Unitermos: Educação Física Escolar. Esporte.

EFDeportes.com, Revista Digital. Buenos Aires, Año 15, Nº 166, Marzo de 2012. http://www.efdeportes.com/

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Introdução
São notórios os benefícios que as práticas esportivas e de lazer trazem para a sociedade. A busca pela prática esportiva como lazer e/ou atividade física está relacionada aos inúmeros benefícios que estão