Escola Comunitaria De Campinas

casa lar e as outras doze viviam em um abrigo tradicional, todos na cidade de Curitiba. Os critérios de seleção dos participantes foram: não possuir nenhuma doença física ou mental, estar abrigado há pelo menos um ano e que estivessem freqüentando a escola, tendo iniciado no mínimo o ciclo básico. Em Curitiba, além das crianças, participou um membro responsável por cada instituição analisada, somando treze dirigentes. Na cidade de Santos, apenas os dirigentes participaram, e foram…

O papel da docência na formação social e intelectual dos discentes Amanda Vitória da Silva Cruz Francisco Adoniran da Costa filho Universidade Federal de Campina Grande- UFCG Resumo O presente trabalho tem como objetivo apresentar discursões acerca do espaço em que se tem acentuado sobre o rumo da educação no Brasil e a formação e profissionalização dos educadores. Aonde a cada dia vem ocorrendo mudanças no ensino e em suas estruturas básicas, mostrando a diversas mudanças…

1 UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP SEPI – SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL INTERATIVO ANA PAULA DAS FLORES SANTOS ESTÁGIO III – GESTÃO ESCOLAR E.M.E.F. PROF LÚCIA WANDERLEY BELÉM/PARÁ 2012 2 RESUMO A Filosofia da Escola Municipal de Ensino Fundamental Prof.(a) "Lúcia Wanderley" baseia-se seu PPP na contribuição vigente dos princípios de liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber, destinando-se ao desenvolvimento dé cada…

a edição de texto). Foram discutidas questões referentes à elaboração do projeto político-pedagógico para buscar compreender o seu significado, sua importância para a escola e, ao mesmo tempo, refletir sobre pressupostos que devem orientar uma proposta pedagógica; são eles: igualdade de condições para acesso e permanência na escola; valorização da classe docente; e qualidade dos serviços oferecidos na educação. A elaboração do projeto político-pedagógico é de suma importância para a…

........3 1.2 – A Criança..............................................................................................................5 2 – Mudança do papel das mulheres na sociedade.......................................................6 3 – Escola infantil como serviço social...........................................................................8 3.1 – Finalidade dos serviços de atendimento à criança...............................................9 Considerações Finais...............

JORNAL EM SALA DE AULA: O Processo de Ensino Aprendizagem Através dos Cadernos Saúde e Sabores da Folha de Pernambuco e uma Análise Geral sobre a Leitura de Jornais por Alunos de uma Escola da Rede Estadual de Ensino Resumo Os meios de comunicação estão cada dia mais sendo necessários na vida de todas as pessoas. Nas escolas, eles estão tendo uma importância muito grande. Pois a sociedade atual na área da comunicação e tecnologia está em constantes modificações em termos de…

CONSELHOS ESCOLARES E GESTÃO DEMOCRÁTICA: CONSTRUINDO A PARTICIPAÇÃO COLETIVA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE SEROPÉDICA Autor(es): Fabrício Antonio de Souza¹ & Lucília Lino de Paula² . Contextualização do problema estudado O processo de democratização do acesso à educação pública enfrenta o desafio de superar as profundas desigualdades sociais, culturais e econômicas que persistem na sociedade brasileira, e restringem as oportunidades de uma escolarização mais longa e com qualidade mais elevada

distância Campinas, abril de 2013 Introdução O objetivo deste trabalho e reconhecer e analisar a estrutura, organização e funcionamento da educação básica brasileira, além de conhecer a legislação educacional brasileira, compreender a estrutura organizativa de uma escola e os modelos de gestão. A escola como organização complexa. Gestão escolar democrática. Concepção e currículo e seus…

Cardoso, finalmente os chamados programas de distribuição de renda foram relativamente implantados no país, esses programas estavam agrupados na chamada Rede de Proteção Social. A criação da Bolsa Família teve como inspiração a Bolsa Escola, programa criado em Campinas e logo em seguida no Distrito Federal, e que em 2001 foi implantado pelo Governo Federal e é a mais importante das politicas sociais adotada pelo governo brasileiro e é hoje o maior programa de transferência condicionada do mundo.

levantava a bandeira da Municipalização dos Serviços de Saúde. O pensamento de uma reforma no Sistema de Saúde foi crescendo. Tiveram papel preponderante no desenvolvimento destas novas ideias os Departamentos de Medicina Preventiva e Social de algumas Escolas Médicas. Com projetos especiais foram criando uma nova mentalidade voltada à integralidade das ações de saúde, aos serviços hierarquizados, com assistência integral às pessoas e outras premissas mais. Algumas universidades, e aqui…