Escola Comunitaria De Campinas

pesquisas científicas e formação terapêutica, assim como dá assistência psicanalítica, publica e distribui também as obras da Escola Norberto Keppe, junto com a Próton Editora LTDA Fotos Sobre os comunicadores Norberto Keppe, Ph.D. Keppe fez sua formação psicanalítica em Viena onde foi treinado por professores como Viktor E. Frankl (Hospital de Policlínicas, Escola de Análise Existencial), Knut Baumgarten (Child Guidance Clinic) e Igor Caruso (Círculo de Psicologia…

CAMPINAS CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS AMBIENTAIS E DE TECNOLOGIA-CEATEC FACULDADE DE GEOGRAFIA PROFESSORA MESTRE: SALVUCCI MARA RESUMO CAPÍTULO I-II-III O QUE É EDUCAÇÃO PUC- CAMPINAS

ANHANGUERA CAMPINAS POLO/UNIDADE 3 - Serviço Social Planejamento e Gestão em Serviço Social Política de Seguridade Social (Previdência, Saude e Assistência) PLANO DE ASSISTÊNCIA SOCIAL AO IDOSO – SECRETARIA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL DO MUNICÍPIO DE VENCEDORES. 2015-2018. Tutora EAD: Mariselma Maidana …

A Ginástica nas escolas foi construída basicamente em modelos da Ginástica na Europa. Ela inserida no conceito escolar pode trazer vários benefícios aos seus praticantes como, satisfação, divertimento, desenvolvimento e muitas outras possibilidades dentro da pratica esportiva. Ainda buscamos o desenvolvimento no âmbito da Educação Física Escolar e com isso podemos aprender a expressão do corpo. A Ginástica geral tem a primordial função na sociedade, como um elemento educacional. Por…

GINÁSTICA GERAL NA ESCOLA: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA NARA REJANE CRUZ DE OLIVEIRA* LUIZ FERNANDO COSTA DE LOURDES ** RESUMO Este trabalho tem por objetivo discutir a Ginástica como conteúdo da Educação Física escolar, por meio da Ginástica geral como proposta metodológica. Tal proposta tem como perspectiva a integração das diversas manifestações gímnicas e os outros componentes da cultura corporal, sendo sua principal característica a ausência da competição. PALAVRAS-CHAVE: ginástica…

mediação do Assistente Social nesse processo é uma instância que torna possível a concretização da relação contraditória entre um processo de afloração de consciências ou a manutenção da alienação. A atuação profissional, baseada na educação comunitária, cria estratégias que permitem desencadear novas formas de práticas de resistência, ensejando uma mudança no plano da correlação de forças e fortalecendo a participação destes sujeitos sociais na educação pública. 1)…

Centro de Educação Profissional de Campinas “Prefeito Antônio Costa Santos” CEPROCAMP Curso Técnico em Meio Ambiente Relatório Final de Estágio Renatoda Silva Soares Campinas Julho2012 Centro de Educação Profissional de Campinas “Prefeito Antônio Costa Santos” CEPROCAMP Curso Técnico em Meio Ambiente Elaboração de ações planejada de controle da dengue, e conscientização de moradores na região sul de campinas pela Vigilância em Saúde. Renato da…

XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino - UNICAMP - Campinas - 2012 1 DIDÁTICA, PRÁTICAS DE ENSINO E CONDIÇÕES DE TRABALHO DOCENTE: UMA EXPERIÊNCIA QUILOMBOLA Maria Walburga dos Santos (UFSCar - São Carlos / CIEI - FEUSP) Resumo: A escola, suas práticas educativas e a própria didática têm, no correr de seu percurso histórico, apresentado preocupações, expectativas e propostas para que as condições de trabalho dos docentes sejam adequadas ao que comumente chamamos

ANHANGUERA DE CAMPINAS ESTÁGIO CURRICULAR EM PSICOLOGIA SOCIAL PSICOLOGIA INCLUSÃO SOCIAL ATRAVÉS DE CAPACITAÇÃO E ORIENTAÇÃO PARA O MERCADO DE TRABALHO CAMPINAS 2010 INCLUSÃO SOCIAL ATRAVÉS DE CAPACITAÇÃO E ORIENTAÇÃO PARA O MERCADO DE TRABALHO Relatório de Estágio Básico Supervisionado apresentado ao curso Psicologia da Faculdade Anhanguera de…

foi compreender a organização e a utilização de recursos materiais nas aulas de educação física e identificar os recursos materiais utilizados pelos professores. Neste estudo de caso, entrevistamos e observamos aulas de 03 professores de uma mesma escola. Verificamos que os 3 professores utilizam a construção de materiais alternativos para solucionar o problema da escassez de recursos materiais, resultados que expressam uma realidade incomum na Educação Física, sugerindo transformações…