Escola Como Espaço Socio Cultural Dayrell

as exigências e normas da instituição de ensino. O currículo caracterizava-se pelo modo próprio de ser de cada escola, pelo bom funcionamento de suas atividades e pela forma padronizada de se trabalhar com a educação e com seus pacientes mais imediatos: os alunos. Dessa forma, se a estrutura planejada no início do ano, a que foi estabelecida no projeto político pedagógico de cada escola, estivesse sendo rigorosamente obedecida, significava que o plano curricular estava sendo bem formado…

propostas de educação para a paz, para os direitos humanos, para a ecologia, para valores, etc. Entre elas: - O desenvolvimento do Referencial Curricular Nacional para as Escolas Indígenas; - as políticas afirmativas das minorias étnicas; - as diversas propostas de inclusão de pessoas portadoras de necessidades especiais na escola regular - a ampliação e reconhecimento dos movimentos de gênero (movimentos sociais feministas: luta por creches, melhores salários, relações de…

concretiza com base nas condições sociais (classes sociais), culturais (etnias, identidades religiosas, valores) e de gênero, e também das regiões geográficas, entre outros aspectos. Autores como Abramo (1994), Melucci (1997) e Novaes (2000) enfatizam a necessidade de se compreender a juventude a partir da pluralidade, da diversidade de elementos sócio-culturais que constituem as experiências juvenis, considerando os elementos históricos, culturais, econômicos e religiosos que…

da APP-Sindicato, neste ano de 2011. O tema é “O modernismo e o pós modernismo no contexto do mundo do trabalho e da educação”. E, nesta etapa, faremos o estudo da crítica ao pós-modernismo, a sociedade da informação, a relativização do papel da escola e a superficialização do conhecimento. O Caderno é composto por três textos. O primeiro é de autoria da professora Rose Meri Trojan/UFPR que, sob o título (Pós) Modernismo, Trabalho e Educação, propõe-se evidenciar as relações que se…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO DIDÁTICA DE HISTÓRIA I PROFESSOR: AMILCAR ARAUJO PEREIRA Análise didático-curricular da Escola Particular Colégio e Curso Intellectus, do Colégio Estadual Antônio Prado Júnior (CEAPJr) e do pré-vestibular comunitário Projeto de Cultura, Ensino e Desenvolvimento – PROCED. Sumário 1- Escola Particular Colegio e Curso Intellectus(Unidade Meier) 1.1- Espaço e ambiente escolar........................................... 1.2- Administração …

ENSINO MÉDIO INOVADOR E JOVEM DE FUTURO Por uma escola mais participativa, eficiente, criativa e transformadora ENSINO MÉDIO INOVADOR E JOVEM DE FUTURO Setembro / 2013 REALIZAÇÃO Instituto Unibanco CONSELHO DE ADMINISTRAÇÃO Presidência Pedro Moreira Salles Vice-Presidência Pedro Sampaio Malan Conselheiros Antonio Matias Cláudio de Moura Castro Cláudio Luiz da Silva Haddad Marcos de Barros Lisboa Ricardo Paes de Barros Tomas Tomislav Antonin Zinner Thomaz…

trabalho justifica-se pela necessidade de um estudo mais profunda sobre a responsabilidade dada a família e escola no processo de alfabetização, sendo esse o momento crucial de contribuição dos familiares para a realização dos trabalhos sendo que se encontra dificuldades principalmente no ambiente familiar, quanto aos educadores passa a ser estudado a importância da parceria entre a família e a escola para o sucesso moral, no desenvolvimento intelectual, e na formação do indivíduo. Cabe…

proposta de socioeducação norteadora da Medida Socioeducativa de Semiliberdade, operacionalizada em São Luís/MA pelo Centro da Juventude Nova Jerusalém. Parte-se do pressuposto que os projetos de vida são construídos e/ou desconstruídos pelas condições sócio-históricas da sociedade que perpassa as experiências vividas pelos adolescentes nessa relação. Tomando-se por base depoimentos de adolescentes em cumprimento da referida medida, da Equipe Técnica e funcionários da Unidade de…

estruturados em termos de coerência. Dessas três metafunções apenas as primeiras duas foram investigadas na análise, através das categorias de transitividade, modo e modalidade. Essas categorias mostraram como os processos verbais são usados para criar um espaço social de inferiorização feminina, como a voz masculina é sempre representada como superior a feminina, e como o homem detém o poder nessas representações. Em segundo lugar, o conceito de registro (campo, relação e modo),…

colegas do SENAC, por me propiciarem, a cada dia, novos bons argumentos que referendam a minha escolha pela escrita desta dissertação. Ao Tom, que chegou devagar e hoje é mais que um grande motivo para que eu almeje um futuro melhor, dentro e fora das escolas. É alguém que me moveu para buscar respostas em minha vida pessoal e profissional, e que tenho orgulho por reunir os valores mais preciosos que eu e seu pai lhe transmitimos a cada instante. Espero que ele o utilize não somente em…